Організація навчально-виробничого процесу у вищому професійному училищі-агрофірмі
Обґрунтування, розробка та перевірка моделі навчально-виробничого процесу у вищому професійному училищі-агрофірмі. Розробка науково обґрунтованих рекомендацій щодо організації навчального процесу у закладах профтехосвіти сільськогосподарського профілю.
Подобные документы
Модель багатоступеневого професійного навчання висококваліфікованих робітників і молодших спеціалістів у сфері громадського харчування. Форми і методи вивчення навчального матеріалу інтегрованого курсу спеціальної технології та виробничого навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз форм, методів та змісту практичного виробничого навчання. Визначення особливостей навчально-програмової документації. Дослідження прикладів організації процесу навчання (теоретичного і практичного) у школах фабрично-заводського учнівства.
статья, добавлен 05.03.2018Особливості, умови та засоби забезпечення процесу формування навчально-виховних груп у вищому військовому закладі освіти як педагогічна проблема. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу, її структура і механізми.
автореферат, добавлен 27.08.2013Обґрунтування моделі організації виробничого навчання столярів, що відображає загальну мету професійної підготовки у контексті впливів на процес їх реалізації інноваційних освітніх підходів; педагогічну взаємодію суб’єктів навчально-виробничого процесу.
статья, добавлен 08.09.2017Загальна характеристика особливостей анкетування, тестування і опитування - основних форм педагогічної діагностики при плануванні і корекції виховного процесу в професійному училищі інтернатного типа. Проведення моніторингу педагогічної діагностики.
статья, добавлен 15.12.2013Сутність диференційованого підходу та організаційні умови його застосування в процесі різнорівневого виробничого навчання швейників у професійно-технічних закладах. Розробка матеріально-технічного та дидактичного забезпечення навчального процесу.
статья, добавлен 04.11.2018Склад адміністративної та навчальної частини, юнкерський штат та правила вступу до Єлисаветградського кавалерійського юнкерському училища. Характеристика навчально-виховного процесу, внутрішнього розпорядку училища та обов’язків чергового офіцера.
статья, добавлен 05.03.2018Застосування електронних засобів навчання в Україні. Особливості організації освітнього процесу у "Вінницькому вищому професійному училищі сфери послуг". Розвиток пізнавального інтересу майбутніх фахівців туристичної галузі засобами SMART технологій.
статья, добавлен 20.02.2023Суть організації самостійної роботи студентів у вищому навчальному закладі з урахуванням сучасних вимог щодо організації навчально-виховного процесу. Створення електронного навчально-методичного посібника як носія наукового змісту навчальної дисципліни.
статья, добавлен 05.04.2019Розробка і характеристика моделі мистецького коледжу та моделі професійної підготовки майбутніх фахівців з дизайну. Ознайомлення з методичними рекомендаціями для педагогічних працівників щодо організації навчально-виховного процесу в мистецькому коледжі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Розробка, наукове обґрунтування та експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу підготовки дітей до школи у навчально-виховному комплексі, основні етапи даного процесу. Визначення критеріїв та рівнів готовності дітей до школи.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз положень педагогічних поглядів В.І. Харцієва в Єлисаветградському громадському комерційному училищі. Опис новаторських підходів педагога до організації навчально-виховного процесу. Основні принципи навчання. Визначення їх прогресивного характеру.
статья, добавлен 05.04.2019Суть педагогічних умов підготовки майбутніх майстрів ресторанного обслуговування до підприємницької діяльності у вищому професійному училищі. Упровадження в освітній процес інтегративного навчально-методичного комплексу підприємницького спрямування.
статья, добавлен 19.07.2020Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз особливостей організації сучасного навчально-виховного процесу в класах профілю "Іноземна філологія". Полікультурність і мовний плюралізм, як головна тенденція сучасної мовної освіти. Обґрунтування важливості вивчення двох іноземних мов у школі.
статья, добавлен 29.07.2013Роль вчителя початкових класів в організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка та перевірка науково-методичних рекомендації щодо організації професійно-педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз теоретичних та науково-методичних положень по фізичному вихованню студентів. Забезпечення якісної підготовки фахівців технічного профілю на високому професійному рівні із застосуванням сучасних методів організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 30.01.2017Розробка підходу до застосування кейс-методу в освітньому процесі науково-навчального консорціуму. Особливості навчального процесу у науково-навчальному консорціумі під час викладання іноземної мови. Підвищення ефективності професійної підготовки кадрів.
статья, добавлен 09.10.2022Методичний підхід до побудови кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищому навчальному закладі з урахуванням основних положень Болонського процесу. Основні цілі та документи Болонського процесу. Модульна технологія навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Розгляд особливостей впливу Вечірніх рисувальних класів при Єлисаветградському земському реальному училищі на становлення і розвиток майбутніх митців. Виявлення та сутність можливості вірної інтерпретації регіонального художньо-педагогічного процесу.
статья, добавлен 21.11.2021Проблема індивідуалізації освіти в процесі оволодіння іноземною мовою в немовному вищому навчальному закладі України. Наукова організація навчального процесу в адаптивній системі навчання (АСН). Основні параметри й мета реформування освітнього процесу.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду в області визначення якості роботи ВНЗ як складної системи. Математична модель удосконалення навчального процесу. Дослідження і будова прогнозно-математичних моделей на реальних даних вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 14.10.2015Сутність педагогічного моніторингу, обґрунтування необхідності його використання як засобу гуманізації освітнього процесу. Розробка технологічної карти педагогічного моніторингу в системі вищого навчального закладу. Перевірка ефективності моделей.
автореферат, добавлен 30.09.2013Методика підвищення рівня фізичної і професійної підготовленості учнів-інвалідів з ЦП, які навчаються у вищому професійному училищі, шляхом розробки та впровадження програми професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх фахівців - операторів ЕОМ.
автореферат, добавлен 25.09.2013Аналіз дослідження поняття механізму адміністративно-правового регулювання в галузі кредитно-модульної системи навчального процесу. Обґрунтування положень та практичних рекомендацій регулювання такої освіти у вищому навчальному закладі системи МВС.
автореферат, добавлен 29.08.2013