Принцип діалогізму у процесі навчання усного мовлення іноземних студентів
Дослідження принципу діалогізму у навчанні усному мовленню іноземних студентів. Використання принципу "від простого до складного" у навчанні усному мовленню. Комунікативне завдання як рушійна сила, яка виводить студента в самостійну мовленнєву діяльність.
Подобные документы
Навчання усному турецькому монологічному мовленню як виду іншомовної мовленнєвої діяльності. Шляхи формування вмінь усного турецького мовлення, зразки вправ із використанням різних видів наочності, за допомогою яких відбувається засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 29.11.2016Характеристика основних питань навчання усному турецькому монологічному мовленню як виду іншомовної мовленнєвої діяльності. Головна особливість обґрунтування підсистеми вправ для навчання усного турецького монологу на початковому етапі у вищій школі.
статья, добавлен 06.02.2019Порівняльно-типологічний аналіз систем англійської та російської мов на морфологічному та синтаксичному рівні. Інтерференція у навчанні студентів-іноземців англійському писемному мовленню з опорою на російську мову як першу іноземну, критичні моменти.
статья, добавлен 20.09.2017Механізми виникнення девіацій у мовленні іноземних студентів. Фактори, що зумовили ці порушення. Ознаки неуспішності мовної комунікації. Сутність комунікативних невдач. Шляхи усунення мовно-комунікативних девіацій в українському усному мовленні іноземців.
статья, добавлен 27.09.2022Проаналізовано специфіку навчання авіаційних спеціалістів професійно-орієнтованому мовленню. Особливого значення надано механізму осмислення почутого матеріалу, механізму слухової пам’яті та прогнозування. Умови ефективного професійного спілкування.
статья, добавлен 14.08.2020У роботі розглядається спосіб розвитку усного монологічного мовлення іноземних студентів за допомогою поетапного відпрацьовування, яке розширюється, лексико-граматичних моделей шляхом їх частого проговореная в заздалегідь зібраних навчальних текстах.
статья, добавлен 15.01.2023Проблемно-орієнтоване навчання іншомовного усного мовлення майбутніх учителів іноземних мов. Алгоритм методичних дій щодо навчання іншомовного усного мовлення з урахуванням проблемних завдань. Формування в студентів лінгвокомунікативного мінімуму.
статья, добавлен 19.11.2023Визначення поняття коучингу, його мети й принципів. Аналіз сутності коучингової діяльності, її можливостей у навчанні іноземних студентів. Головні завдання викладача у процесі мовної підготовки. Формування професійних і комунікативних компетенцій учнів.
статья, добавлен 21.06.2023Аналіз можливості і доцільності використання методики поелементного аналізу успішності іноземних студентів при їх навчанні на підготовчих факультетах вузів. Адаптування її до різних форм роботи на заняттях, вдосконалення на цій основі процесу навчання.
статья, добавлен 08.02.2022Оцінка рівня володіння мовою студента-медика. Характеристика дидактичних принципів при навчанні іноземних студентів: принцип науковості та систематичності, наочності, усвідомленості, активності. Організація самостійної роботи іноземним студентам.
автореферат, добавлен 11.10.2018Комплексне дослідження можливостей використання інтегративного підходу під час підготовки іноземних студентів у медичних закладах вищої освіти. Особливості професійної підготовки іноземних студентів під час вивчення дисциплін природничо-наукового блоку.
статья, добавлен 28.02.2023Розгляд досвіду польських технічних університетів у навчанні іноземних мов студентів із використанням різних форм, методів та педагогічних технологій. Традиційні, інноваційні та інформаційно-комунікаційні технології навчання студентів іноземних мов.
статья, добавлен 02.02.2018Аналіз труднощів при навчанні студентів іноземних мов із погляду психології та педагогіки. Поняття дорослості та певні фактори впливу на навчання іноземним мовам. Головні принципи організації роботи при навчанні іноземних мов, поняття індивідуалізації.
статья, добавлен 31.05.2020Обґрунтування лінгвістичних особливостей структури монологу-переконання. Дослідження проблем ефективного навчання усному англійському мовленню. Розгляд характеристики основних засобів міжфразового зв’язку, на прикладі розроблених навчальних вправ.
статья, добавлен 06.10.2013Аналіз раціональних підходів, що сприяють розвитку умінь спонтанного монологічного мовлення студентів-іноземців на підготовчому відділенні. Розробка системи вправ для навчання монологічного мовлення на підготовчому відділенні для іноземних громадян.
статья, добавлен 05.11.2018Переваги використання мультимедійних технологій у навчанні іноземних мов. Розвиток комунікативних, творчих і професійних компетенцій та стимулювання потреби майбутнього фахівця у самоосвіті. Перспективи використання технологій у навчанні іноземних мов.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
статья, добавлен 29.10.2016Головна особливість знаходження якісного прогресу у знанні та практичному вживанні граматичних структур як в усному, так і в письмовому мовленні. Характеристика реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземних мов та компетенцій, що формуються.
статья, добавлен 03.12.2022Сутність сучасного педагогічного підходу у навчанні іноземних студентів на факультеті довузівської підготовки в частині формування математичних компетенцій. Характеристика системи практичних завдань на основі використання викладачем мови-посередника.
статья, добавлен 31.12.2017Розгляд та уточнення поняття "принцип наочності в навчанні математики". Визначення специфіки й основних змістовних компонентів принципу наочності в навчанні математики як чинника цілісного педагогічного процесу дидактичної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 24.06.2016Особливості навчання монологічному мовленню у початковій школі. Навчання діалогічному мовленню на уроках англійської мови за комунікативним принципом. Розробка системи вправ для навчання монологічному та діалогічному мовленню на початковому етапі.
дипломная работа, добавлен 16.06.2014- 22. Педагогічна підтримка адаптації іноземних студентів у процесі допрофесійної підготовки у ВНЗ України
Засвоєння професійних норм і цінностей, самостійному подоланні труднощів у навчанні та самовизначенні й самореалізації особистості фахівця. Соціально-педагогічні умови адаптації іноземних студентів до навчання у вищих медичних навчальних закладах України.
статья, добавлен 22.08.2017 Розгляд структури, концепції, процесу та функцій кейсової методики. Методика створення кейсів та її використання в усному та писемному мовленні у процесі навчання іноземних мов. Процесуально-орієнтованої моделі, зосереджені на способі набуття знань.
статья, добавлен 27.10.2020Психолого-педагогічні засади дистанційного навчання писемному мовленню студентів-заочників. Перелік навичок і вмінь, необхідних для написання реферату німецькою мовою. Зміст самостійного позааудиторного навчання академічного ПМ студентів-заочників.
автореферат, добавлен 29.09.2015Методики навчання студентів-філологів англійського монологічного персуазивного мовлення. Опанування персуазивного мовлення в писемному та усному жанрі. Оцінювання персуазивного мовлення, використання іноземної мови в різноманітних ситуаціях спілкування.
статья, добавлен 31.12.2017