Использование нестандартных материалов в арт-терапевтических занятиях
Организация и оснащение мест, в которых проводятся арт-занятия – фактор, содержащий дополнительные лечебно-коррекционные и развивающие возможности для детей. Игра как единственный вид человеческой деятельности, который ориентирован на сам процесс.
Подобные документы
Значение сенсорного развития в воспитании детей. Понятие о дидактической игре, ее влияние на сенсорное воспитание и развитие детей дошкольного возраста. Экспериментальное использование игр на занятиях по изобразительной деятельности в детском саду.
курсовая работа, добавлен 25.09.2015Природа игры, ее поразительный воспитательный потенциал. Создание благоприятной атмосферы на занятиях, превращение урока (занятия), других форм общения взрослого с ребенком из скучного мероприятия в увлекательное приключение. Объединение детей и взрослых.
доклад, добавлен 12.07.2020Исследование проблем речевого развития детей-дошкольников. Особенности организации образовательного процесса. Коррекционные занятия и коррекционные приемы для выполнения в домашней обстановке. Формирование языковых, речевых и коммуникативных систем.
статья, добавлен 27.01.2019Игра как вид деятельности, который используются взрослыми в целях социализации, обучения действиям с предметами, способам и средствам общения. Игра как особый тип отношений между взрослыми и детьми. Ролевые отношения, складывающиеся в процессе игры.
статья, добавлен 05.04.2019Значение игры в формировании личности. "Природа" игры, психологическая характеристика игровой деятельности. Классификация игр, развивающие игры и их условия. Эффективность использования игр в процессе обучения как способ всестороннего развития детей.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Нестандартный урок как импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру. Игра - средство обучения ребенка. Типы нестандартных уроков. Характеристика уроков-игр. Кроссворды и задачи на смекалку, графические задания.
презентация, добавлен 06.06.2012Выявление особенностей развития изобразительной деятельности и личности дошкольника. Изучение влияния игры в развитии художественных способностей ребенка. Организация экспериментальной работы, использование игровых приемов и материалов в рисовании.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Игра как феномен в теории и практике педагогики. Педагогические основы использования игры в учебно-воспитательном процессе. Игровые технологии воспитания в школе. Реализация мотивов человеческой деятельности. Развитие коммуникативных навыков у детей.
курсовая работа, добавлен 14.02.2022- 9. Развитие познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в игровой деятельности
Познавательная деятельность как активное изучение человеком окружающей действительности. Дидактическая игра - процесс, который имеет огромное значение для уточнения и систематизации знаний детей и развития основных компонентов учебной деятельности.
статья, добавлен 15.02.2020 Развитие человека посредством активизации чувства ритма, использования движений под музыку. Гимнастические упражнения, развивающие чувство ритма у детей через динамику движений. Сочетание различных видов ритмической деятельности на музыкальных занятиях.
статья, добавлен 17.02.2019Характеристика основных видов человеческой деятельности. Игра, как форма деятельности в условных ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий.
реферат, добавлен 01.04.2011Специфика использования новых информационных технологий на примере детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи на логопедических занятиях. Дидактические принципы, позволяющие реализовывать коррекционные задачи на этапах логопедических работ.
статья, добавлен 09.07.2020- 13. Технологическая карта занятия по в средней группе по художественно-эстетическому развитию (лепка)
Образовательные, развивающие и воспитательные задачи непосредственной образовательной деятельности в дошкольном учреждении. Разработка занятия по художественно-эстетическому и эмоциональному развитию детей. Формирование приемов лепки весенних цветов.
конспект урока, добавлен 17.03.2022 Принципы музыкального воспитания в интегрированной системе начального школьного образования в Польше и России. Роль арттерапии в обучении детей разного интеллектуального уровня. Эффективность внедрения авторской модели музыкально-двигательных занятий.
автореферат, добавлен 23.09.2010- 15. Развивающие игры как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возраста
В данной статье рассматривается, как влияют развивающие игры на развитие творческих способностей детей. В результате проведения такой значимой работы происходит развитие творческого начала у ребенка. Взрослея, этот человек будет инициативным, думающим.
статья, добавлен 22.10.2024 Характеристика игры как метода психокоррекции: психические основы отклоняющегося поведения у детей 9 – 12 лет; причины девиантного поведения; сущность игры; анализ игротерапии и её развивающие возможности; игровые занятия с детьми в коррекционных группах.
курсовая работа, добавлен 12.03.2014- 17. Организация исследовательской деятельности младших школьников при изучении предмета "Окружающий мир"
Изучение специфики федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, который ориентирован на освоение младшими школьниками окружающего мира. Анализ требований к успешному осуществлению исследовательской деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021 Пути включения учащихся в активную деятельность. Коррекционные задачи учителя и логопеда. Организация педагогического процесса для слабослышащих детей. Методика работы на воспитательских занятиях. Сотрудничество учителя-дефектолога и воспитателя.
статья, добавлен 09.01.2018Творческое воображение как психический процесс. Развитие воображения в онтогенезе и дизонтогенезе. Связь воображения с речью ребенка. Коррекционные возможности занятий по изобразительной деятельности для старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 09.02.2016Лечебно-педагогический подход к работе с детьми. Формирование и развитие предметно-практической деятельности на занятиях в швейной мастерской для детей с психическими нарушениями. Обучение владению инструментом. Формирование графических навыков.
курсовая работа, добавлен 05.07.2013Анализ использования дидактических игр в сенсорном воспитании младших школьников при определении игры как ведущей деятельности дошкольника и эффективного средства его развития. Особенности дидактической игры: воспитательные и развивающие возможности.
контрольная работа, добавлен 29.08.2010Творческие игры детей-дошкольников. Организация детской деятельности по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Условия развития детского творчества. Коррекция преодоления у детей дошкольного возраста трудностей в общении.
дипломная работа, добавлен 18.12.2022Игровая деятельность детей младшего школьного возраста. Формы проведения занятий по декоративно-прикладному творчеству с детьми. Использование сюжетно-ролевой игры "Хакасская юрта" на занятиях по декоративно-прикладному творчеству с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 24.05.2014Педагогические основы развития творческой деятельности у детей дошкольного возраста. Занятия с природным материалом в развитии творческой деятельности детей дошкольного возраста. Диагностика уровня развития творческой деятельности детей средней группы.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016- 25. Деловые игры как фактор активизации познавательной деятельности учащихся СПО на учебных занятиях
Специфика учебно-познавательной деятельности студентов. Развитие теоретического и практического мышления специалиста, способностей к анализу сложных условий производства, решению новых профессиональных задач. Деловая игра как метод активного обучения.
контрольная работа, добавлен 01.02.2021