Гуманитаризация содержания общеинженерных дисциплин: методический аспект
Рассматривается проблема гуманитаризации содержания инженерного образования. Выполнен аналитический обзор публикаций по проблеме. Предложена методика гуманитаризации содержания общеинженерных дисциплин на примере учебного курса "Теоретическая механика".
Подобные документы
Реформирование системы образования и проблема гуманитаризации математичесего образования. Анализ уровеня математической подготовки абитуриентов. Элементарная и высшая математика как составляющие компоненты курса математики в педагогическом университете.
статья, добавлен 12.03.2010Теоретико-методологические основания технологии модульного обучения, комплиментарные процессу преподавания общеинженерных дисциплин. Разработка педагогической технологии преподавания общеинженерной дисциплины по модульному принципу, ее эффективность.
автореферат, добавлен 29.03.2013Адаптация и гуманитаризация физического образования в изменившихся социально-экономических условиях на основе преобразования целей, содержания и используемых информационных технологий. Важные компоненты готовности ученика к практической деятельности.
статья, добавлен 30.09.2018- 4. Гуманитаризация образования в высшей школе: интеграционный аспект (по материалам контент-анализа)
Формирование гуманитарной культуры личности у современного студенчества как главная цель процесса гуманитаризации в рамках вузовского образования. Роль кадрового состава учебных заведений и студенчества в осуществлении реализации идей гуманитаризации.
статья, добавлен 21.09.2018 Гуманизм, его сущность и место в формировании человеческих качеств. Показ неадекватности традиционных подходов педагогической науки к проблемам гумантиразации образования. Попытка целостного осмысления гуманитаризации образования методами философии.
реферат, добавлен 07.10.2012Рассмотрение проблемы содержания обучения профессиональному иностранному языку. Обоснование важности внедрения его компонентов на уровне бакалавриата. Исследование гуманитаризации содержания обучения как основного принципа оптимизации его компонентов.
статья, добавлен 25.07.2020Инновационное развитие образовательной организации в современных условиях российского общества. Необходимость обновления системы образования, методологии и технологии организации воспитательного процесса. Усиление гуманитаризации содержания образования.
статья, добавлен 20.10.2019Характеристика содержания программ курса физики в крупнейших технических вузах России. Основные принципы построения дисциплины, критерии отбора содержания и особенности методики ее преподавания. Проведение исследования проблемы межпредметных связей.
статья, добавлен 06.11.2018Основы молодежной политики РФ. Выявление причин, препятствующих модернизационным процессам в сфере профессионального образования. Анализ правового сопровождения, методического обеспечения проектирования и реализации дисциплин гуманитарного профиля.
статья, добавлен 13.04.2022Анализ и научное обоснование концепции изучения естественнонаучных дисциплин в инновационном учебном заведении - многопрофильном лицее. Разработка учебного плана, предполагающего изменения содержания образования в области естественнонаучных дисциплин.
автореферат, добавлен 29.03.2013Сущность процессов гуманизации и гуманитаризации образования. Определение способов развития функциональной грамотности студентов педагогического вуза в условиях гуманитаризации образовательного процесса. Критерии развития функциональной грамотности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Фундаментальная и общеинженерная профессиональная подготовка - один из наиболее сложных аспектов формирования будущего специалиста. Технические средства - эффективный инструмент активизации учебного процесса и развития творческого мышления студентов.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение вопросов повышения эффективности содержания обучения техническому творчеству студентов. Методика проектирования дидактических средств управления учебной деятельностью будущих инженеров-педагогов в курсе дисциплин метрологического профиля.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ на материале дисциплин художественно-эстетического цикла возможностей проектирования поликультурного содержания педагогического образования. Разработка методов и средств, обеспечивающих подготовку педагога к деятельности в поликультурном социуме.
статья, добавлен 05.03.2019Понятие гуманизации и гуманитаризации высшего образования, их сущность и сравнительный анализ. Мировые тенденции развития высшей школы. Гуманистическая парадигма, ее сущность и законодательная база в Украине. Методология современного научного познания.
контрольная работа, добавлен 18.05.2009Изменения в сфере школьного образования в Англии, вызванные реформированием образования. Изучение естественно-научных дисциплин, предъявляемых к ним требований и критериев, на примере содержания учебника "Комбинированное естествознание: Синергетика".
статья, добавлен 08.02.2021Модернизация содержания курса "Экономическая и социальная географии мира" в рамках географического образования на старшей ступени обучения. Разработка поддерживающего его элективного курса "Мировая динамика" и практикума "Жизнь в урбанизированной среде".
автореферат, добавлен 30.04.2018Оптимальные модели содержания художественного образования и профессионально-творческого саморазвития личности студентов. Авторская модель освоения учебного курса в пространстве профессиональнотворческого и художественно-эстетического развития личности.
статья, добавлен 05.06.2018Основные направления обновления содержания и организации географического образования на негеографических специальностях. Процесс исчезновения географических дисциплин из университетских учебных планов негеографических направлений и специальностей.
статья, добавлен 24.08.2023Важность гуманизации и гуманитаризации образования, как основного, общекультурного и социально значимого в профессиональной подготовке квалифицированных специалистов технических вузов. Отражение культуросозидающего потенциала образовательного процесса.
статья, добавлен 26.06.2020Проведение исследования факторов, определяющих сложность учебного материала. Выражение сложности содержания образования с помощью показателя "объем информации". Особенность соотношения степени абстракции содержания образования и опытом обучаемого.
статья, добавлен 07.11.2018Передача молодому поколению содержания социальной культуры для ее развития - глобальная функция обучения. Социофонд как система "сущностных сил" человека. Модель содержания высшего физкультурного образования на уровне проектирования учебного плана.
статья, добавлен 04.09.2022Улучшение содержания образования на основе междисциплинарного анализа действительности. Способы решения проблемы путем включения в содержание обучения гуманитарных дисциплин исторического компонента на основе системного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 24.07.2018Существование образования в процессе выполнения трудовых и социальных обязательств. Рассмотрение явных и латентных функций школы как института образования. Гуманитаризация содержания обучения на естественнонаучных и технических направлениях учебы.
реферат, добавлен 21.04.2012- 25. Повышение роли будущих педагогов гуманитарного образования в медицинском высшем учебном заведении
Определение и анализ значения решения проблемы гуманизации образования. Исследование содержания процесса гуманизации и гуманитаризации образования и воспитания. Ознакомление с основными составляющими проблемами гуманитарной подготовки будущих педагогов.
статья, добавлен 26.04.2019