Андрагогические смыслы деятельности наставника в системе непрерывного профессионального развития
Обоснование актуальности личностно-социально-профессионального развития молодого специалиста на стадии адаптации и первичной профессионализации. Обоснование деятельности наставника андрагогическими принципами. Изменение функционала наставника-андрагога.
Подобные документы
Проведение исследования профессионального развития учителя-наставника в условиях модернизационных изменений российской системы образования. Определение профессиональных затруднений, выявленных в ходе участия педагогов-наставников в конкурсном движении.
статья, добавлен 10.10.2021Место наставничества в общеобразовательных организациях. Процесс становления молодого специалиста и опыт работы в качестве наставника. Организация материального и морального стимулирования наставников в школах. Примерное содержание тренинговых занятий.
статья, добавлен 23.12.2024Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018Значення передавання молодим педагогам знань, навичок і досвіду у забезпеченні ефективності функціонування сучасних закладів освіти. Структурні складові особистості педагога-наставника. Матрична схема класифікування характеристик педагогів-наставників.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження впливу культурно-історичного принципу "уті-сото" на відносини наставника і вчителя-початківця в Японії. Роль наставників у соціально-психологічній та професійній адаптації новопризначеного вчителя під час програми входження в професію.
статья, добавлен 13.10.2018Реализация наставничества в различных контекстах и условиях. Рассмотрение различных подходов к определению роли наставника. Сравнительный анализ понятий "коучинг" и "наставничество". Роль наставника в помощи обучающимся в осмыслении и преодолении ошибок.
статья, добавлен 28.09.2018Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога", роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога". Роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 05.02.2019Обоснование необходимости разработки новой организационно-функциональной модели воспитания личностно-профессионального отношения сотрудника полиции к правоохранительной деятельности. Сущность и содержание категории "личностно-профессиональное отношение".
статья, добавлен 07.01.2019Различия в оценке воспринимаемого студентами отношения к ним учителя-наставника и университетского методиста. Место педагогической практики в развитии профессиональной компетентности студента-педагога. Анализ педагогического наставничества в литературе.
статья, добавлен 13.06.2018Характеристика типів наставників студентських груп, їх основні функції. Система взаємовідносин наставника та студента. Стиль відношення наставників до студентів. Сутність, значення та зміст етичних відносин наставника студентської групи - студента.
статья, добавлен 20.02.2016Розкриття соціально-педагогічних функцій вчителя як наставника, рушійних сил пізнавальної діяльності учнів та їх відображення у навчально-виховному процесі. Навчальна самодіяльність, творча активність як важливі чинники пізнавальної діяльності учня.
статья, добавлен 05.12.2018Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Соціально-педагогічні функції вчителя як наставника. Рушійні сили пізнавальної діяльності учнів та їх відображення у навчально-виховному процесі. Необхідність навчальної самодіяльності, творчої активності як важливих чинників пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016Выявление психолого-педагогических условий непрерывного профессионального развития специалистов по маркетингу. Сущность и реализация внутренних, психологических механизмов процесса непрерывного профессионального развития специалистов сферы продаж.
автореферат, добавлен 02.05.2018Понятие личностно-профессионального развития. Модель образовательного процесса повышения квалификации директоров школ, ориентированного на личностно-профессиональное развитие. Показатели развития в контексте культурологического направления в менеджменте.
автореферат, добавлен 02.05.2018Изучение специфики военно-профессионального образования и его функций. Реализация в учебно-воспитательном процессе военного вуза личностно ориентированного, аксиологического и акмеологического подходов с опорой на андрагогические принципы обучения.
статья, добавлен 06.07.2021Исследование системы среднего профессионального образования, динамика ее развития как звена в российской системе непрерывного образования. Выявление и анализ проблем развития человеческого капитала в системе среднего профессионального образования.
статья, добавлен 26.06.2018Основные факторы и этапы развития института классного наставничества в отечественной воспитательной системе во второй половине ХIХ – начале ХХ в. Характеристика деятельности классного наставника и ее трансформация в современных гимназиях и лицеях.
автореферат, добавлен 27.06.2018Знакомство с основными особенностями и проблемами формирования личности молодого специалиста. Анализ профессионализации учебно-воспитательного процесса в учреждениях среднего профессионального и высшего образования. Общая характеристика метода кейс-стади.
статья, добавлен 24.03.2019Исследование гуманитарно-культурологического аспекта профессионального становления музыканта-педагога. Рассмотрение духовно-образовательного потенциала гуманитарной культуры как основы личностно-профессионального развития современного специалиста.
статья, добавлен 24.04.2021Проблемы профессионального становления. Современные точки зрения на профессиональное образование, на формирование позиции будущего специалиста. Принципы личностно-ориентированного профобразования. Характеристика стадий профессионального развития личности.
статья, добавлен 02.03.2019Принципы планирования воспитательной работы в учреждениях среднего-профессионального образования. Обоснование условий организации учебного процесса и повышения эффективности воспитания будущего специалиста на примере средне-профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 06.12.2015Суть понятия тьюторства в системе российского образования. Изучение позиций тьютора и определение его профессиональных компетенций в соответствии с тенденцией индивидуализации обучения. Роль наставника с точки зрения практической деятельности в вузах.
статья, добавлен 20.04.2018Место андрагогики в системе человекознания. Обучение взрослых в системе непрерывного образования и андрагогические основы профессионального развития личности. Подготовка безработных, специфика образования взрослых инвалидов и уволенных военнослужащих.
учебное пособие, добавлен 01.07.2014