Методы и средства интерактивного взаимодействия студентов и преподавателей в Интернет-обучении
Преимущества и недостатки Интернет-обучения по сравнению с традиционным образованием. Разработка комплекса методов и средств, реализующих интерактивное взаимодействие между преподавателем и студентом, позволяющего осуществить мониторинг учебного процесса.
Подобные документы
Анализ использования сети Интернет при обучении студентов. Исследование влияния сети Интернет на обучение студентов и выявлении путей уменьшения её отрицательного влияния. Анализ тенденции обесценивания процесса обучения под влиянием сети Интернет.
статья, добавлен 15.02.2021Методические вопросы организации и проведения учебных занятий в интегрированной информационной среде обучения. Содержание и принципы интернет-обучения. Состав взаимодействия участников учебного процесса с использованием интернет и сетевых технологий.
методичка, добавлен 07.11.2013Рассмотрение использования Интернет-ресурсов для проведения различных школьных мероприятий и организации дистанционного обучения. Описание программных средств для обучения через Интернет. Изучение составляющих программы подготовки интернет-преподавателей.
реферат, добавлен 06.02.2015Изменение модели и повышение качества образования в России. Использование в педагогической практике цифровых технологий и инновационных способов обучения. Интерактивное взаимодействие между преподавателем и студентом. Преимущество системы Blackboard.
статья, добавлен 27.04.2019Понятие и главная цель массовых открытых онлайн-курсов. Использование самостоятельного поиска информации при дистанционном обучении. Преимущества и недостатки применения интернет-технологий в профессиональном образовании. Мониторинг и оценка знаний.
статья, добавлен 20.02.2019Современная роль сети Интернет в образовании, её значение в обучении иностранным языкам. Принципы отбора материала для аудирования из Интернета. Преимущества и ограничения использования интернет-ресурсов. Характеристика этапов обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 31.03.2018Специфика процесса адаптации в вузах. Дидактический барьер между преподавателем и студентом. Преемственность между средней и высшей школой, своеобразие методики учебного процесса в вузе. Личностно-ориентированная модель педагогического взаимодействия.
статья, добавлен 25.09.2018Термин "интерактивное взаимодействие" в отечественной и в зарубежной педагогической литературе. Развитие умений взаимодействия в образовательном процессе вуза. Этапы работы с аутентичным текстом: подготовительный, содержательный, контрольно-оценочный.
статья, добавлен 30.01.2018Использование форм интерактивного обучения в свете решения конкретных образовательных задач в соответствии с требованиями нового времени. Разработка рекомендаций учителям химии и биологии, которые решились на использование методов интерактивного обучения.
статья, добавлен 25.02.2016Специфика применения глобальной сети интернет во внеклассной работе при обучении английского языка. Идентификация учебного процесса с использованием интернет ресурсов. Этапы и методы организации использования возможностей всемирной компьютерной паутины.
курсовая работа, добавлен 27.11.2013Анализ преимуществ использования Интернет-технологий в процессе обучения иностранному языку. Рассмотрение дидактических задач, которые эффективно решаются в процессе преподавания с помощью Интернет-технологий. Разработка учебных Интернет-материалов.
статья, добавлен 23.01.2019Возможности информационных технологий как средства обучения иностранному языку в средней школе. Методика применения интернет-ресурсов в формировании у учеников грамматического навыка иностранного языка. Анализ интернет-сайтов, используемых при обучении.
курсовая работа, добавлен 15.01.2012Принципы психологии обучения. Организация взаимодействия субъектов учебного процесса при кафедрах иностранного языка. Преимущества размещения учебно-методического комплекса в компьютерной среде и сети Интернет для самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 25.09.2018Применение информационных технологий в сочетании с традиционными методами обучения как способ интенсификации и оптимизации процесса обучения иностранному языку студентов. Анализ Интернет-ресурсов, используемых на практических занятиях в техническом вузе.
статья, добавлен 05.03.2018- 15. Использование современных методик обучения в практике преподавания социально-гуманитарных дисциплин
Использование инноваций и нетрадиционных методик обучения в высшей школе. Мониторинг и контроль формирования умений и навыков учащихся. Установление сотрудничества между преподавателем и студентом. Принципы и преимущества системы развивающего обучения.
статья, добавлен 21.09.2018 Глог - современное средство асинхронной коммуникации, позволяющее производить поиск, обработку, презентацию, обмен актуальной информацией на иностранном языке в рамках учебного процесса. Применение данного интернет-сервиса в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 16.12.2018Основные преимущества дистанционного обучения, использование в обучении современных образовательных технологий в вузе. Особенности организации самостоятельной подготовки студентов, расширение их знаний через множество программ и сайтов в сети Интернет.
статья, добавлен 17.09.2018Самостоятельная работа как часть целостного педагогического процесса. Сущность заданий для аудиторной и внеаудиторной работы. Разработка комплекса методического обеспечения учебного процесса. Процесс руководства преподавателем выполненного задания.
контрольная работа, добавлен 17.01.2014Развитие системы школьного образования и информационных технологий. Появление Интернет-обучения в современный период. Взаимодействие учителя и учащихся. Задачи процесса самостоятельного учения. Значение начальной школы. Организация учебного процесса.
доклад, добавлен 14.04.2016Описание организационно-педагогических условий и использованных в эксперименте средств обучения. Анализ данных, полученных по результатам аттестации студентов с помощью t-критерия Стьюдента. Сервисы сети Интернет, которые применяют в мобильном обучении.
статья, добавлен 29.01.2019Технология обучения на расстоянии, организованная в сети Интернет с применением современных средств коммуникации. Оценка реальных достоинств и недостатков формы обучения онлайн. Степень удовлетворенности студентов-очников дистанционным образованием.
статья, добавлен 11.05.2022Обзор интерактивных методов обучения. Характеристика понятия "Интерактив", "Интерактивное обучение". Сравнение целей традиционного и интерактивного подходов. Внедрение интерактивного обучения на уроке истории. Практика игровой деятельности и дискуссии.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019История развития и методы, применяемые в программах дистанционного образования. Причины популярности обучения через интернет. Преимущества, а также проблемы и недостатки такого вида обучения. Развитие мирового и российского рынка дистанционного обучения.
статья, добавлен 31.03.2019Ознакомление с отличительными особенностями телекоммуникационных проектов по сравнению с другими формами организации обучения в сети интернет. Определение сущности телекоммуникационного проекта, как одного из видов проектной деятельности студентов.
статья, добавлен 09.01.2019- 25. Использование Интернет-ресурсов в организации аудиторной и самостоятельной работ студентов колледжа
Способы активизации самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов. Самостоятельная работа студентов при изучении творчества Сергея Есенина. Отношение преподавателей к использованию информационно-ресурсного потенциала Интернета.
курсовая работа, добавлен 16.04.2020