Познание как философская проблема (введение в гносеологию)
Познавательное отношение человека к миру. Изучение основных степеней познания. Характеристика особенностей индуктивных и дедуктивных умозаключений. Анализ аспектов абдуктивного рассуждения. Исследование основных проявлений эмпиризма и рационализма.
Подобные документы
Изучение логики, философской науки о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Виды дедуктивных умозаключений. Простой силлогизм. Модусы правил. Методы познания, расширяющие возможности разума человека.
контрольная работа, добавлен 27.06.2013Гносеология и познавательное отношение человека к миру как предмет философского анализа. Субъект, объект и диалектика чувственного и рационального уровня познания и их форм. Проблема истины в философии и науке. Рациональное и иррациональное в познании.
контрольная работа, добавлен 11.09.2015Возникновение и формирование логики как науки, ее философская сущность и законы, анализ основных форм мышления человека и познания мира. Характеристика логических понятий, модальности суждений и умозаключений. Особенности аргументации, аналогий и гипотез.
реферат, добавлен 07.01.2015"Познание" в философии Нового времени, основатели и сторонники теорий эмпиризма и рационализма. Философская система Фрэнсиса Бэкона о методе эмпиризма. История возникновения "массовой культуры", ее экономические предпосылки и социальные функции.
контрольная работа, добавлен 25.10.2009Принципы и понятия гносеологии. Понятие познание и его виды, структура и динамика познавательного процесса. Возникновение дилеммы эмпиризма и рационализма. Ощущение, восприятие и представление как основные формы познания. Понятие истины и заблуждения.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012Определение различий знания и познания. Исследование сущности гносеологии (теории познания) – раздела философии, в котором изучаются природа познания и его возможности. Характеристика понятия и видов познания. Анализ проблем истины и заблуждения.
реферат, добавлен 23.01.2016Изучение аспектов учения основоположником рационализма в философии XVII-XVIII вв. Декарта. Изучение путей отыскания истины. Анализ способностей, нужных человеку для познания предметов. Характеристика непосредственного и опосредствованного умозаключений.
реферат, добавлен 13.11.2013Исследование основных философских видов научного познания. Анализ типов рациональности. Изучение этапов становления, основных идей рационализма. Сопоставление его с иррационализмом. Рассмотрение интуитивизма как развернутого учения об открытости сознания.
лекция, добавлен 23.09.2017Изучение основных философских теорий И. Канта, который по праву считается основоположником немецкой классической философии. Анализ основных учений философа о жизни и теории познания. Нравственное учение и проблема религии, этика и эстетика Канта.
контрольная работа, добавлен 18.04.2010Скептицизм Д. Юма. Теория познания И. Канта. Синтез рационализма и эмпиризма. Чувственное познание и его формы. Отличие эмпирического обобщения от теоретического закона. Научная теория и ее функции. Дедуктивно-номологическая модель научного объяснения.
шпаргалка, добавлен 19.01.2018Онтологическая и гносеологическая проблемы философии. Постановка проблема бытия, ее решение в теориях материализма, феноменализма и спиритуализма. Характеристика эмпиризма, рационализма и скептицизма, как направлений по решению проблемы познания.
реферат, добавлен 13.03.2010Френсис Бэкон, как родоначальник эмпиризма. Исследование проблемы человека и природы в мировоззрении английского философа. Характеристика основных видов призраков, которые осаждают умы людей. Особенность дедуктивного и индуктивного методов познания.
реферат, добавлен 23.01.2016Познание как процесс целенаправленного отражения действительности в сознании человека с целью ее дальнейшего преобразования. Проблема познаваемости мира и агностицизм. Рациональное познание и его формы. Диалектика чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 23.05.2015Исторические философские взгляды на проблему возможностей познания. Основная философская проблема и ее решение по Сократу. Идея ценности земной жизни. Антинаучные и иррациональные способы постижения бытия. Принцип эмпиризма как основа познания.
контрольная работа, добавлен 14.12.2012Рассмотрение специфики философского мировоззрения. Основы английского и французского Просвещения. Проблема типологизации философских учений. Особенности развития эмпиризма и рационализма. Исследование основных аспектов неклассической философии XIX века.
шпаргалка, добавлен 21.03.2015Изучение структуры и динамики процесса познания. Исследование видов человеческого познания: чувственного и рационального. Характеристика основных типов метода познания: сравнительно–исторического, анализа, синтеза, абстрагирования, индукции и дедукции.
реферат, добавлен 15.11.2010Практика как чувственно-материальная деятельность. Проблема субъекта и объекта познания. Философия техники и науки. Структура научного познания, его методы и формы. Принципы диалектического метода. Виды моделирования: мысленное, физическое, символическое.
реферат, добавлен 14.12.2019Сущность и сравнительная характеристика двух концепций гносеологии, противостоящих друг другу: эмпиризма и рационализма. Чувственные формы и оценка их роли в процессе познания: ощущения, восприятия и представления. Закономерности логического мышления.
реферат, добавлен 08.10.2017Эпистемическая ситуация как единица смысловой структуры научного текста. Формирование текстовых фрагментов с кольцевой структурой в результате применения правил построения дедуктивных и индуктивных умозаключений. Противоречие "старого" и "нового" знания.
статья, добавлен 29.03.2022- 20. Познание
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Чувственное и рациональное познание, их структура. Влияние духовного облика человека и уровня его культуры на характер восприятия. Способы образования суждений и умозаключений.
контрольная работа, добавлен 18.04.2014 Рассмотрение понятия "логика" как науки о формах и законах мышления. Значение трудов выдающегося древнегреческого мыслителя Аристотеля. Характеристика аналогии, дедуктивных и индуктивных умозаключений. Изучение методов полной и неполной индукции.
доклад, добавлен 08.01.2012Формирование философской традиции эмпиризма на примере работ Ф. Бэкона, Д. Локка, Г. Гоббса. Особенности идей рационализма Рене Декарта и проблема научного метода. Проблема субстанции и ее атрибутов в метафизике Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.
контрольная работа, добавлен 05.10.2011История представлений об источниках познания. Понятие эмпиризма и рационализма, представители этих направлений (Декарт, Лейниц, Бэкон). Роль и место чувственного и рационального в познании, их взаимосвязь. Философские учения об истине, ее критерии.
реферат, добавлен 13.04.2011Направления философии Московского государства. Проблема, гипотеза и теория формы научного познания. Рассмотрение основных аспектов зарождения философской мысли на Руси. Изучение особенностей проблемы сущности религии. Философские идеи Киевской Руси.
курсовая работа, добавлен 12.02.2014Значение индуктивных умозаключений как метода познания. Полная и неполная (научная и популярная) виды индукций и их характеристика. Условия, повышающие степень достоверности вероятностного вывода. Примеры ошибок, наиболее часто встречающиеся при индукции.
статья, добавлен 25.07.2018