Проєктна діяльність - перспективна складова освітнього процесу
Теоретичні основи проєктування педагогічного процесу, розгляд проєктної діяльності як перспективної складової освітнього процесу. Освітня, творча (проєктна, конструктивно-проєктувальна), практична та позааудиторна діяльність майбутнього педагога.
Подобные документы
Формування готовності майбутніх українських викладачів до професійної діяльності в мінливих умовах сьогодення. Забезпечення єдності освітнього процесу та проєктної діяльності. Розширення самостійності суб’єктів освіти. Розвиток критичного мислення учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Самостійна освітня діяльність студентів в умовах вищого навчального закладу як невід’ємна складова освітнього процесу підготовки фахівця. Розгляд системи принципів аудиторної роботи, яка має власний внутрішній взаємозв’язок і взаємозумовленість.
статья, добавлен 28.08.2018Розкрито основи освітнього процесу у ВНЗ крізь призму педагогічних технологій сучасності й моделей підготовки майбутнього випускника-професіонала. Зроблено висновок, що сучасна освіта має діяти як єдиний комплекс на основі субординації всіх ланок освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Актуалізація значення педагогічного коучингу - ресурсного аспекту педагогічної діяльності, що сприяє ефективній партнерській взаємодії суб’єктів освітнього процесу. Особливості коучингового підходу у розкритті потенціалу учня освітнього закладу.
статья, добавлен 25.08.2018Розвиток у майбутніх інженерів-педагогів знань, навичок проектної діяльності як частина професійної підготовки випускників закладу вищої освіти. Навчальна проєктна діяльність - умова забезпечення високого рівня професійної компетентності випускників.
статья, добавлен 24.07.2022Сутність проєктної діяльності як інтегративної системи. Теоретичні засади проєктної діяльності та проєктного методу при підготовці фахівців у закладі вищої освіти. Тенденції впровадження інформаційних технологій для формування їх проєктної компетентності.
статья, добавлен 23.06.2024В сучасній системі освіти портфоліо стає все більш популярною формою науково-методичної діяльності педагога. Розкриття методичного підходу для підготовки майбутнього учителя до організації проєктної діяльності школярів через дану навчальну технологію.
статья, добавлен 16.02.2022Методика викладання та проектування освітнього процесу у ЗВО. Теоретичні положення викладання у вищій школі, розроблених у рамках андрагогічної парадигми навчання. Алгоритм конструктивно-проєктних дій педагога щодо створення ефективної моделі навчання.
статья, добавлен 04.12.2023Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка змісту організації проєктної діяльності, що забезпечують ефективність розвитку творчих здібностей учнів основної школи на уроках трудового навчання. Методика викладання проєктування швейних виробів.
статья, добавлен 27.08.2023Розгляд та аналіз проблеми щодо підвищення якості інформаційного наповнення освітнього контенту з метою удосконалення освітнього процесу. Визначення та характеристика освітнього потенціалу застосування доповненої реальності навчальній діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023Актуальності набуває проблема культурного розвитку за нормами соціуму в межах освітньої галузі "Технологія" з використанням нових форм організації навчальної діяльності та певної методології. Процес переходу праці від творчого концепту до практики.
статья, добавлен 27.09.2022- 12. Формування проєктної культури майбутніх педагогів під час фахової підготовки в закладах вищої освіти
Розкриття ролі і значення проєктної культури майбутніх педагогів у закладах вищої освіти, визначення умов формування проєктної культури. Дослідження можливостей проєктування цифрового освітнього середовища у процесі формування проектної культури.
статья, добавлен 03.07.2024 Основи інформатизації освітнього процесу в закладах вищої освіти як системи, проблеми та дефініції. Дидактичні складові, закономірності, основоположні принципи інформатизації освітнього процесу, що характеризують його загальну практичну спрямованість.
статья, добавлен 02.02.2024Розгляд шляхів підвищення обізнаності майбутніх учителів у питаннях безпечної поведінки учасників освітнього процесу в навчальних закладах та їхньої здатності до прогнозування й вибору адекватних способів дій у разі виникнення небезпечних ситуацій.
статья, добавлен 14.05.2024Аналіз ролі партнерства у формуванні вчительського і учнівського колективу і між ними по лінії "вчитель-вчитель", "вчитель-учень", "учень-учень". Розгляд теоретичних засад педагогічного партнерства як фактора взаємодії учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 23.01.2022Вивчення проєктної діяльності учнів початкової школи під час уроку. Порівняльний аналіз категорій "проєктна діяльність" та "проєктний метод". Обґрунтування необхідності використання проблемних, дослідницьких методів та проєктної діяльності учнів.
статья, добавлен 28.12.2022- 17. Комунікативна компетентність як важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу
Проблема реалізації конструктивної взаємодії учасників освітнього процесу та значення комунікативної компетентності як засобу забезпечення ефективності цієї взаємодії. Взаємодія учасників освітнього процесу як особливого виду педагогічного спілкування.
статья, добавлен 08.10.2023 Аналіз ролі проєктної діяльності у формуванні практичних навичок студентів. Підходи до організації проєктної роботи, її вплив на навчальний процес та результативність. Приклади успішних проєктів, що демонструють значний освітній потенціал цього методу.
статья, добавлен 25.10.2024Окреслення значення розвитку проєктної культури педагогів професійного навчання для здійснення інноваційної перетворювальної діяльності у сфері професійної освіти. Розуміння загальної культури як феномену, що характеризується імплікаційними зв’язками.
статья, добавлен 14.09.2024Аналіз педагогічних досліджень з проблеми фундаменталізації. Огляд філософських законів, через які реалізується фундаменталізація освітнього процесу. Спіралевидне зображення процесу фундаменталізації, як філософського поняття. Потенціал його розвитку.
статья, добавлен 22.02.2023Проблеми реформування та модернізації освітнього процесу. Пропонується метод геймифікації обраний через можливість залучення всіх учасників освітнього процесу до навчання. Вже нині застосування даної моделі демонструє високі показники результативності.
статья, добавлен 07.05.2023Самооцінка - один з основних факторів, що несприятливо позначаються на адаптації дитини до школи. Освітня діяльність - соціальне середовище, в якому відбувається послідовне формування та розвиток усіх складових елементів процесу самовдосконалення.
статья, добавлен 16.11.2018Питання розвитку інклюзивної освіти в Україні, готовності суб’єктів освітнього процесу до діяльності в умовах, що змінюються, необхідності формування у них інклюзивної компетентності. Актуальність ролі педагога в інклюзивному освітньому просторі.
статья, добавлен 08.01.2023Характеристика проєктної діяльності як засобу формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти. Теоретичне доведення доцільності впровадження методу проєктів в освітній процес ЗВО. Виявлення слабких та сильних сторін проєктної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2023Проблема професійної підготовки майбутнього педагога вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації, теоретична модель моніторингу професійного виховання майбутніх педагогів, його вплив на підвищення якості освітнього процесу в педагогічному ВНЗ.
статья, добавлен 05.04.2019