Основні педагогічні категорії в лінгводидактичному дискурсі: питання норми
Проаналізовано внутрішньомовний і термінологічний аспекти функціювання основних категорій педагогіки в лінгводидактичному дискурсі. Виявлено, що особистість як інтегральне утворення характеризується цілісністю, проте має складну багаторівневу структуру.
Подобные документы
Розкриття змісту поняття "країнознавча компетенція" в лінгводидактичному аспекті. Розвиток креативного мислення та комунікативних навичок іншомовців. Роль І. Огієнка у промоції України за кордоном і збереженні здобутків української культури та мови.
статья, добавлен 14.03.2023Проаналізовано процес послідовного розвитку педагогіки життєтворчості особистості. Характеристика педагогіки життєтворчості як сформованої освітньої концепції, що відповідає методологічним вимогам системності, комплексності, верифікації та апробації.
статья, добавлен 19.07.2018Національний компонент освіти в контексті міжкультурної комунікації. Сутність понять "картини світу", "моделі світу" в лінгводидактичному аспекті на етапі вивчення російської мови як іноземної студентами. Лінгвістична компетенція майбутніх філологів.
статья, добавлен 19.11.2017Найважливіші педагогічні категорії. Аналіз складових особистості за різними концепціями, який дав можливість спеціалістам виділити три найважливіші компоненти структури особистості, це: досвід особистості, механізми психіки і типологічні якості.
статья, добавлен 13.07.2017Розкриття доцільності використання методу проблемного навчання у процесі формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови у лінгводидактичному дискурсі, ураховуючи інноваційні навчальні технології.
статья, добавлен 12.06.2023Аналіз зарубіжного досвіду розвитку міграційної педагогіки. Ефективна робота з дітьми мігрантів. Питання соціальної допомоги та підтримки внутрішньо переміщених осіб. Основні категорії мігрантської педагогіки, її об'єкт, предмет, мету й завдання.
статья, добавлен 18.07.2018На засадах історико-педагогічних наукових підходів (феноменологічного, культурологічного, цивілізаційного, ретроспективного) проаналізовано шляхи розвитку феномену "правова освіта" від найдавніших часів до наших днів. Ідеологізації правової освіти.
статья, добавлен 21.10.2021Осмислення екстремальної педагогіки з позицій різних методологічних підходів та закономірностей. Виокремлення основних причин мінливості педагогічного процесу. Функціонування професійної екстремальної педагогіки як цілісного педагогічного утворення.
статья, добавлен 02.01.2023Предмет педагогіки, основні категорії та педагогічні закономірності. Співвідношення шкільного навчання і наукового пізнання через визначення спільного і відмінного між ними. Необхідність формування естетичної культури учня. Домашня робота школярів.
шпаргалка, добавлен 06.02.2014Основні педагогічні напрями та категорії. Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура. Поняття духовної та світської педагогіки, їх характерні відмінності. Світська педагогічна думка в Україні. Методика і методи педагогічного дослідження.
реферат, добавлен 20.11.2015Вплив естетичного виховання та зокрема художньо-естетичного смаку на розвиток та формування особистості. Характеристика суті та особливості основних категорій художньо-естетичного смаку: види смаків, їх основні форми, модифікації та рівні їх розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Об'єкт, предмет та завдання педагогіки. Місце педагогічної науки у системі наук. Основні категорії педагогіки та їх сутнісна характеристика. Деталізація основних завдань освіти. Педагогічна майстерність як ключова складова педагогічного мистецтва.
реферат, добавлен 18.08.2017Проблеми розвитку цифрових технологій і цифрового суспільства та швидкого розвитку цифрової педагогіки. Здійснення термінологічного аналізу основних дефініцій педагогічного феномена "ІТ-освіта". Лексико-семантична система сучасної педагогічної науки.
статья, добавлен 12.07.2023Історія виникнення та огляду праць сучасних науковців з питань полікультурної освіти у зарубіжних країнах на питання використання даних термінів з метою виявлення семантичного поля та сфери вживання. Використання даних термінів в українському дискурсі.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд категорії "творча особистість", "уміння", "творчі уміння" у психологічному та педагогічному аспектах. Аналіз їх сутності та змісту, значення умінь та навичок в професійній підготовці студента як складової творчої індивідуальності людини.
статья, добавлен 26.02.2017Розгляд категорії "творча особистість", "уміння", "творчі уміння" у психологічному та педагогічному аспектах. Аналіз їх сутності та змісту, значення умінь та навичок в професійній підготовці студента як складової творчої індивідуальності людини.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблеми зміни змісту і значення концепту "соціальне виховання" в іспанському педагогічному дискурсі 1890-1910-х рр. Погляди іспанських педагогів на смисл і значення соціального виховання в суспільстві. Становлення соціальної педагогіки в Іспанії.
статья, добавлен 21.07.2018Поняття та основні категорії педагогіки успіху. Розгляд педагогічних умов у навчально-виховній діяльності, визначення основних етапів та шляхів створення ситуації успіху. Розробка методики створення ситуації успіху на уроках англійської мови в 5 класі.
курсовая работа, добавлен 03.04.2018Найважливіші категорії педагогіки: виховання, навчання, освіта, педагогічний процес, розвиток, формування людини. Передача накопиченого досвіду від старших поколінь до молодших. Виховання як соціальна категорія. Система знань, поглядів, переконань.
статья, добавлен 10.10.2015Розгляд основних теоретичних проблем та категорій авіаційної педагогіки. Визначення ключових якостей, які має розвивати авіаційна педагогіка у майбутніх льотчиків. Основні компоненти структури готовності курсанта-льотчика до професійної діяльності.
статья, добавлен 30.06.2020Аналіз основного змісту наукових видань, які відображають процес послідовного розвитку педагогіки життєтворчості особистості: від обґрунтування центральної, концептоутворювальної ідеї життя як творчості до оформлення цілісної освітньої концепції.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика основних елементів і особливостей соціальної педагогіки в контексті соціальної роботи. Типи стратегій для вирішення соціальних проблем і сприяння соціальному благополуччю. Педагогічні стратегії і програми засновані на освітньому підході.
статья, добавлен 26.07.2022Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020- 24. Реалізація гендерної рівності в системі освіти і виховання на засадах концепції педагогіки свободи
У статті актуалізовано проблему гендерної рівності з огляду на суперечності, що все ще існують з цього приводу у вітчизняній системі освіти і виховання. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми у сучасному вітчизняному й зарубіжному науковому дискурсі.
статья, добавлен 11.05.2023 Аналіз сукупності тенденцій (позитивних та суперечливих) розгляду питань гендерної освіти у вітчизняному науково-педагогічному дискурсі. Трактування понять "тенденції" та "гендер". Відповідальність освітніх закладів за гендерну соціалізацію особистості.
статья, добавлен 21.02.2022