Духовні сенси культуроцентричної освіти
Освітні ідеї С. Гессена, на базі гуманітарних цінностей культури як підґрунтя культуроцентричної духовно-ціннісної орієнтації посткласичної освіти. Специфіка співіснування світської та релігійної сфер на тлі загальносвітових процесів секуляризації.
Подобные документы
Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз постсекулярних тенденцій, висвітлення особливостей впливу релігії на процеси патріотичного виховання у системі освіти. Рекомендації щодо впровадження позитивного досвіду провідних країн з питань взаємодії світської та релігійної освіти й виховання.
статья, добавлен 28.12.2017Детально досліджено роль потреб вищого рівня у процесі формування ціннісної орієнтації особистості, їх взаємодію та взаємозв’язок з інтересами та цінностями. Туристичну діяльність означено як важливий фактор формування системи цінностей особистості.
статья, добавлен 13.12.2018Співвідношення системи національної освіти і державної освітньої політики у соціально-філософській концепції освіти С. Русової. Самостановлення особистості як мети освіти. Характеристика соціальних цінностей як бази виховання особи у вченні С. Русової.
автореферат, добавлен 20.04.2014Історико-філософська реконструкція уявлень мислителів Київської Русі Х - першої третини ХІІІ ст. про духовно-символічні основи буття, їх порівняння з українськими національними й загальнолюдськими поглядами на духовні цінності. Ідеї духовного зростання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Особливості трансформаційних процесів щодо цінностей освітнього гуманізму в контексті формування гуманітарно-технічної еліти. Стратегії гуманітаризації вищої технічної освіти та принципи інноваційних процесів у системі вітчизняної технічної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Особливості переосмислення науково-технічних досягнень та аналізу інноваційних підходів у контексті процесів секуляризації та десекуляризації. Аналіз проблем секуляризації та десекуляризації у процесі формування та розвитку суспільних відносин.
статья, добавлен 09.01.2019Соціально-філософський аналіз проблем трансформації аксіологічного тлумачення освіти в сучасній вищій школі. Розроблено практичні рекомендації щодо побудови міждисциплінарної теоретико-методологічної моделі ціннісного підходу до гуманітарної освіти.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз поняття "культурна політика". Становлення парадигм освіти в різних типах культури (доглобалізаційний період) та визначення соціально-історичних параметрів глобалізації. Українські реалії культурної політики в контексті розвитку вітчизняної освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Поняття та зміст модернізації цінностей в українському суспільстві. Визначення ролі освіти як поля вибору та імплементації цінностей. Визначення засобів убезпечення молоді від руйнаційних ідеологічних впливів. Самореалізація студентської молоді.
автореферат, добавлен 27.07.2015Поняття "модернова жіноча ментальність", його зміст та аспекти у сучасних реаліях. Спрямованість активізму жіночої ментальності у контексті гендерної рівності та освіти. Специфіка проектування засобів освіти модернової жіночої ментальності в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сучасні підходи до здійснення співвідношення "особистість-інформація-знання" на теренах вищої освіти в глобальному інформаційно-пізнавальному просторі. Новітні філософсько-освітні підходи до реалізації основних суперечностей в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 07.02.2019Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Розгляд проблеми духовності та унікальності людини в гуманістичному вихованні крізь призму релігійної етики. Сутність моральних орієнтирів, що зумовлюють основні тенденції формування гуманістичних цінностей особистості на базі християнської ідеології.
статья, добавлен 05.11.2018Сутність і природа освіти. Функція професійної соціалізації, тобто підготовки кваліфікованих кадрів для всіх сфер суспільного життя. Соціальні принципи освіти, на яких побудовані освітянські системи сучасності. Типи передачі й засвоєння культури.
доклад, добавлен 22.11.2021Аналіз проблем сучасного українського законодавства у сфері освіти. Дослідження суперечностей феномену стандартизації вищої освіти в науковому та філософському дискурсах. Характеристика ідеї посилення філософської рефлексії стандартизації вищої освіти.
статья, добавлен 06.09.2013Аналіз гідності як виховного орієнтиру та соціальної цінності у вимірах негативної та позитивної свободи. Виявлення потенціалу філософії освіти у становленні культури свободи, необхідної для розбудови демократії та ствердження демократичних цінностей.
статья, добавлен 09.01.2019Соціально-філософська рефлексія детермінації соціального розвитку української релігійної культури. Використання релігійної культури у якості стрижня національної ідеології, яке передбачає попереднє усвідомлення її сутності та обумовленості форм.
статья, добавлен 18.12.2020Осмислення особливостей ціннісної свідомості перехідних епох. Вивчення існуючих в історії філософії та в сучасній аксіології типології цінностей. Формування ціннісної свідомості молоді, адекватній умовам становлення нових суспільних відносин в Україні.
автореферат, добавлен 27.09.2013Становлення та роль філософії освіти в демократичному суспільстві. Сприяння утвердженню високих цінностей, високодуховної культури, оновленого суспільства, а відтак нової людини, яка уособлює гармонійну єдність природного, духовного і суспільного витоків.
статья, добавлен 13.12.2018Індивідуалізація як характерна ознака трансформації освіти в умовах суспільства знань. Особливості змін соціальних відносин, обумовлених появою нових цінностей. Розвиток інноваційного суспільства, влив на нього трансформаційних процесів в освітній сфері.
статья, добавлен 13.07.2012З’ясування змісту, структури та еволюції духовних цінностей, їх зв’язку з актуалізацією людської сутності. Аналіз специфіки функціонування релігійних цінностей в контексті динаміки світоглядних орієнтацій, особливо в умовах "граничних ситуацій" в соціумі.
автореферат, добавлен 28.12.2015Культуротворчий потенціал філософії освіти. Розгляд мистецтва як спеціалізованої форми культури і концепту філософії освіти. Функціонування філософії освіти як системи, здатної до полікультурної комунікації. Мистецтво у світоглядно-філософському дискурсі.
статья, добавлен 11.04.2018Ґенеза поняття "цінність" у філософії, підходи до її розуміння. Онтологічне та феноменолічне в інтерпретації цього феномену. Формування аксіологічної теорії. Місто моральних цінностей у свідомості людини. Дослідження ціннісної парадигми в радянські часи.
статья, добавлен 05.03.2019Стратегії гуманітаризації вищої технічної освіти та принципи інноваційних процесів у системі вітчизняної технічної освіти при формуванні гуманітарно-технічної еліти. Можливості у сфері управління суспільною свідомістю шляхом позитивного еволюціонування.
статья, добавлен 28.09.2016