Содержание образования, как средства развития личности и формирования ее базовой культуры
Понятие, сущность и основные теории формирования содержания образования. Государственный образовательный стандарт. Учебные планы, программы, учебники и учебные пособия. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса.
Подобные документы
Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015Исследование содержания образования как средства развития личности и формирования её базовой культуры. Изучение факторов и условий развития, функционирования образования. Нормативные документы, регламентирующие содержание общего среднего образования.
курсовая работа, добавлен 06.10.2012Требования Федеральных государственных образовательных стандартов. Средства развития личности и формирования его культуры. Феномен познавательной активности личности. Современная ситуация в образовании. Процесс стандартизации содержания образования.
статья, добавлен 14.06.2013Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов в Российской Федерации. Понятие "универсальные учебные действия", их функции и содержание. Развитие личности в системе образования. Основные виды универсальных учебных действий.
статья, добавлен 08.06.2015Рассмотрение понятия культуры учебного труда и этапы ее формирования, его место и роль в системе высшего образования. Основные учебные умения и навыки, представление их в терминах культуры учебного труда. Параметры оценки культурного обучения студентов.
контрольная работа, добавлен 15.03.2014Формирование содержания среднего образования. Государственные общеобязательные стандарты образования Республики Казахстан. Выполнение школьниками требований стандартов. Современные учебные планы учреждений образования. Единая основа учебных планов.
реферат, добавлен 18.12.2015Система дидактических принципов. Психолого-педагогические основы развивающего обучения. Характеристики концепций развивающего обучения. Понятие и сущность содержания образования, факторы его отбора и принципы формирования. Учебные планы и программы.
контрольная работа, добавлен 19.09.2016- 8. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Естественное, искусственное освещение и инсоляция. Расстановка мебели, организация учебного места и учебные доски. Организация учебного процесса. Учебные и книжные издания, компьютерные средства обучения. Организация питания и медицинского обеспечения.
курсовая работа, добавлен 15.08.2010 Сущность и структура образовательного процесса, его нормативное обеспечение. Общие требования к отбору содержания профессионального образования. Документы, отражающие содержание образования. Государственный образовательный стандарт, его особенности.
реферат, добавлен 13.07.2017Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Дидактическая концепция как система взглядов, определяющих понимание сущности, цели, содержания и организации учебного процесса, объединенных фундаментальным замыслом и ведущей идеей.
презентация, добавлен 04.11.2014Знания как духовное богатство человечества, накопленный исторический опыт. Факторы, детерминирующие формирование содержания образования. Принцип гуманного отношения к развивающейся личности, ее самореализации в культурно-образовательном пространстве.
реферат, добавлен 13.05.2015Сущность содержания образования, развития личности и формирования ее базовой культуры. Формирование социально значимых качеств, развитие человека как члена общества. Концепция модернизации российского образования, система мониторинга и оценки качества.
реферат, добавлен 22.04.2011Изучение содержания образования в современной начальной школе. Формирование разносторонне развитой личности ученика. Влияние развития процесса обучения на состояние и тенденции развития общества. Методология оценки качества и эффективности образования.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Сущность и структура современного образования, его основное содержание и значение. Различные концепции содержания образования с точки зрения соответствия их задаче формирования творческого, самостоятельно мыслящего человека демократического общества.
реферат, добавлен 22.10.2010Формирование личности в процессе непрерывного образования. Теоретико-экспериментальная разработка эффективной педагогической системы непрерывного формирования базовой экономической культуры личности на примере специалистов физической культуры и спорта.
дипломная работа, добавлен 26.01.2018Становление системы образования Казахстана, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Учебные программы и учебные пособия для внедрения современных информационных технологий. Средства информационного обеспечения на уроках химии.
статья, добавлен 20.01.2018Разноуровневость содержания образовательного ресурса - фактор, помогающий построить гибкие индивидуальные учебные планы с целью создания ситуации успешности обучающихся. Педагог - один из главных ресурсов цифровизации профессионального образования.
статья, добавлен 22.06.2021Многоаспектность понятия "образование", концепции его содержания. Эволюция системы образования в различных типах общества. Характеристика и функции современного образования. Основные тенденции, источники и факторы формирования мирового образования.
реферат, добавлен 12.05.2015Стандарты общего образования (основная школа). Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Информационно-коммуникативная и рефлексивная деятельность. Понятие информационных технологий: история появления и развития. Универсальные учебные действия.
курсовая работа, добавлен 17.01.2012Исследование различных аспектов социального становления личности учащегося в процессе приобщения к человеческой культуре. Изучение особенностей формирования базовой культуры в школьном возрасте. Основные уровни развития эстетических интересов учеников.
курсовая работа, добавлен 13.09.2012Исследование глобальных образовательных тенденций, определяющих принципиальное изменение содержания образования, его переориентацию на человеческие, жизненные ценности. Основные аспекты освоения интеграции образования в единое информационное пространство.
статья, добавлен 16.09.2017Использование новых технологий в образовательной системе России. Состав информационных образовательных ресурсов. Информационно–образовательная среда как условие и средство формирования новой системы образования, ее системно-структурная организация.
презентация, добавлен 26.08.2015Понятие образования как процесса и результата усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развития ума и чувства. Источники формирования содержания школьного образования. Принципы образовательной политики Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 09.10.2014Становление гимназического образования в Орловской губернии. Учебные планы и программы, действующие в гимназиях на протяжении XIX века. Особенности и различия женского и мужского образования. Определение объема преподавания предметов учебного курса.
статья, добавлен 07.12.2016Средние специальные учебные заведения как важная форма профессионального образования молодежи. Основные проблемы формирования дисциплины у учащихся профессионально-технических учебных заведений. Анализ методов формирования дисциплинированности учащихся.
курсовая работа, добавлен 31.05.2013