Научно-педагогическая практика
Тема, дата, время, характер учебного занятия. Обоснование выбора метода обучения, перечень использованных, наглядных и других материалов. Описание педагогических приёмов и предложения по осуществлению контроля прочитанной темы (задачи и задания).
Подобные документы
Педагогический замысел учебного занятия. Логический анализ и краткий конспект учебного материала. Определение ведущей дидактической цели учебного занятия, его типа. Проектирование методических решений. Обоснование объема и содержания домашнего задания.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017Описание проблемы выбора средств реализации педагогической направленности учебного процесса, ее характеристики: трудноформализуемость, многосвязность, многопараметричность и многокритериальность. Актуальные задачи организации учебного процесса по ИКТ.
статья, добавлен 01.02.2019Описание необходимости разработки и использования электронного учебного модуля в образовательном процессе высшего учебного заведения. Теоретические и практические материалы, тренировочные тестовые задания и задания для промежуточного контроля знаний.
статья, добавлен 26.06.2018Состав методических документов, моделирующих педагогическую систему. Идея технологии проблемно-модульного обучения. Методика задания цели и объективного контроля формирования опыта специалиста. Использование компьютера в моделировании учебного процесса.
дипломная работа, добавлен 08.05.2013Обоснование основных этапов формирования лингвистической компетенции студентов национального вуза при изучении актуального членения предложения в сопоставительном аспекте путем выделения универсальных словопорядковых ориентиров, таких, как темы и ремы.
статья, добавлен 17.12.2018Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения. Принцип наглядности в педагогических системах Я. Коменского, К. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Роль, значение и место темы урока при подготовке рабочих для энергетической промышленности. Предметная информация по теме: "Импульсные устройства". Структурная схема учебного занятия. Анализ основных средств обучения для преподавателя и учащихся.
курсовая работа, добавлен 25.02.2014Теоретические основы и практика обучения студентов педагогических вузов объектно-ориентированному проектированию и программированию; анализ сред, их применение в процессе обучения. Разработка учебного курса и комплекса лабораторных работ, их апробация.
автореферат, добавлен 15.09.2012Принципы разработки наглядных пособий в методике русского языка. Классификация наглядных методов обучения. Виды наглядных средств и их роль в эффективности обучения. Использование таблиц на уроках. Использование других средств наглядности в обучении.
курсовая работа, добавлен 13.04.2020Понятие и классификация учебных наглядных пособий, их разновидности и функциональные особенности, содержание и педагогическая ценность. Особенности проведения урока с применением наглядных пособий, общетехнический принцип обучения с его помощью.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Сущность и роль дидактических принципов в производственном обучении и требования к их практической реализации на уроках "Технология обработки ткани". Перечень необходимых дидактических материалов и наглядных пособий, а также тестов для контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Учебник - средство обучения немецкому языку как иностранному. Понятие учебного задания. Типология учебных упражнений в учебниках. Функциональная характеристика формулировки учебного задания. Особенности их разработки в учебниках по немецкому языку.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019Анализ основных правил мозгового штурма. Роль и место метода в технологии обучения. Лекция - монологическое изложение значительного по объему учебного материала в течение сравнительно продолжительного времени. Этапы практического учебного задания.
презентация, добавлен 27.01.2022Сущность новых педагогических технологий, способствующая переходу от репродуктивных к продуктивным методам обучения и реализации идей личностно-ориентированного обучения. Общая характеристика проблемного обучения. Разработка плана учебного занятия.
курсовая работа, добавлен 21.10.2021Характеристика и обоснование темы. Учебно-воспитательные цели и задачи. Планирование и подготовка мастера к занятиям и показу трудовых приёмов и способов выполнения работ. Методические рекомендации по организации и методике проведения инструктажа.
курсовая работа, добавлен 22.01.2014Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. Педагогическая деятельность по проектированию, организации и проведению учебного процесса.
статья, добавлен 05.03.2016Подготовка преподавателя психологии к проведению различных видов занятий, в т.ч. обоснование выбора темы (актуальность, соответствие стандарту, программе курса и плану), подбор демонстрационных материалов, выявление целей, задач и содержания информации.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Организация высокого качества учебного процесса. Подходы к разработке необходимых методов контроля. Создание автоматизированных классов контролированного обучения с разветвленным дозированием. Корректировка параметров аудиторного занятия преподавателем.
статья, добавлен 21.02.2016Поэтапное создание эффективной презентации. Формирование коммуникативной компетенции как общепринятая цель современного обучения иностранным языкам. Основные визуальные средства в процессе обучения. Перечень правил использования наглядных материалов.
реферат, добавлен 27.12.2016Основные этапы становления системы подготовки научно-педагогических кадров в России. Сравнительный анализ особенностей организации учебного процесса по подготовке аспирантов в прошлом и настоящем. Внедрение новых методов обучения будущих преподавателей.
статья, добавлен 07.09.2021Эффективные методики обучения географии и раскрытие понятия "природное и культурное наследие" во время школьных уроков. Характеристика педагогических приемов изложения учебного материала, а также оценка значения домашнего задания для развития ребенка.
статья, добавлен 08.10.2016Изучение педагогической деятельности И. Репина. Анализ практического метода обучения рисунку, который применялся им с целью выработки у молодого художника необходимых умений и навыков. Характер и принципы работы живописцев в репинской мастерской.
статья, добавлен 02.10.2018- 23. Формирование готовности студентов к организации учебного времени: научно-методологические основы
Обоснование научно-методологических аспектов и междисциплинарный анализ категории "время" в контексте организации учебно-воспитательного процесса. Анализ процессов интенсификации использования категории "время" в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 29.04.2017 Понятие и классификация педагогических технологий, специфика и преимущества коллективных способов обучения. Модель учебного занятия в системе профессионально-технологического обучения, ее организационные, дидактические и технологические компоненты.
курсовая работа, добавлен 24.12.2015Описание организационно-педагогических условий и использованных в эксперименте средств обучения. Анализ данных, полученных по результатам аттестации студентов с помощью t-критерия Стьюдента. Сервисы сети Интернет, которые применяют в мобильном обучении.
статья, добавлен 29.01.2019