Специфика обучения визуалов, аудиалов, кинестетиков
Характеристики основных репрезентативных систем: Визуальная, аудиальная, кинетическая. Установление раппорта: присоединение и отзеркаливание. Древний механизм в глубинах мозга, который физиологически связывает движение глаз и сенсорные воспоминания.
Подобные документы
Видеорегистрация движений глаз с высоким временным разрешением (250 Гц), дающая возможность сопоставления глазодвигательных компонентов когнитивной деятельности с динамикой ЭЭГ. Принцип построения регистрирующего комплекса видеозаписи движений глаз и ЭЭГ.
статья, добавлен 26.06.2018Методы регистрации движений глаз человек. Изучение окулографии как метода психологического исследования. Условия для профессиональной самореализации студентов. Оборудование для видеорегистрации движений глаз. Принципы анализа окуломоторной активности.
статья, добавлен 11.06.2018Школа как базовая ступень вступления человека в цивилизованное общество. Диагностика определения уровня развития репрезентативных систем. Сравнение показателей до реализации коррекционно-развивающей программы и после ее завершения у старших школьников.
дипломная работа, добавлен 28.10.2016Особенности движения глаз при активации и работе различных частей головного мозга. Анализ способов реагирования человека на вопросы, выявление лжи или правды в ответах. Использование образного мышления при движении глаз вверх или расфокусировке взгляда.
реферат, добавлен 19.12.2015Основные теории диагностики темперамента. Психомоторные и эмоциональные критерии характеристики типов темперамента. Особенности визуальной диагностики акцентуаций характера. Визуальная информация в общении (психосемиотический подход), ее методы.
реферат, добавлен 16.10.2013Репрезентативная система как сенсорная система, которая обрабатывает, хранит и воспроизводит полученные ранее сведения. Анализ видов репрезентативной модальности: визуальная, аудиальная, кинестетическая. Особенности предикатов зрительного восприятия.
статья, добавлен 13.01.2019Анализ маршрутов движений глаз, выделение изостатических паттернов, проявляющихся при восприятии лиц. Оценка характера распределения фиксаций по ключевым зонам лица. Выделение характерных изостатических паттернов движений глаз, частота их проявления.
статья, добавлен 26.06.2018Описание методики обработки экспериментальных данных, получаемых на установке для регистрации движений глаз. Рекомендации по выбору алгоритма детекции фиксаций, расчету статистики для выделенных зон интереса, регистрации величины раскрытия зрачка.
статья, добавлен 14.06.2018Изучение при помощи метода видеорегистрации движений глаз влияния сложности и структурной организации текста на параметры окуломоторной активности учащихся разных классов. Продолжительность фиксаций и соотношение прогрессивных и регрессивных саккад.
статья, добавлен 26.06.2018Определение методов психологического влияния и воздействия. Сходство и различие понятий: аттаракция, авторитет, личное обаяние, харизма. Присоединение как метод установления раппорта. Критерии невербального поведения. Психологический портрет личности.
контрольная работа, добавлен 12.10.2011Характерные симптомы аутизма - ригидность, инертность поведения, явления эхолалии, проявления мутизма. Специфика проведения коррекционных работ в зависимости от особенностей этиологии и патогенеза заболевания. Сенсорные занятия с аутичными детьми.
статья, добавлен 25.04.2018- 12. Психика и мозг
Теории связи психики и мозга. Особенности строения головного мозга, специфика взаимодействия его полушарий. Психический процесс и физиологический механизм формирования ощущений: зрительное восприятие, внимание. Функционирование и происхождение эмоций.
реферат, добавлен 22.01.2016 Характеристика основных интеллектуальных функций мозга. Определение внимания, его физиологические основы, виды, свойства. Механизм, виды и определение памяти. Научение и его виды. Общее понятие о мышлении. Тренировка интеллектуальных функций мозга.
реферат, добавлен 11.11.2017Понятия репрезентативных систем и стратегий. Мышление как метапсихологическая категория. Особенности спортивного мышления, его сущность и специфика. Роль глазодвигательных реакций в качестве поведенческих маркеров стратегий спортивного мышления.
курсовая работа, добавлен 24.07.2012Рассмотрение общей схемы эволюционных процессов в природе. Принцип работы программы "Обучение-распознавание", изучение основных свойств алгоритма "Обучения-Узнавания". Характеристика и специфика организации оперативной памяти на магнитных сердечниках.
статья, добавлен 26.03.2020Способы получения сведений об окружающем мире. Специфика восприятия информации через образы. Отличительные черты визуалов, методы их выявления и распознавания, особенности общения с ними. Сферы реализации людей с феноменальной фотографической памятью.
презентация, добавлен 06.03.2022Проблема восприятия в культурно-деятельностном подходе. Развитие процессов восприятия с ростом компетентности. Роль визуальных материалов в обучении. Специфика процессов восприятия экспертов по сравнению c новичками или находящимися на стадии обучения.
статья, добавлен 23.06.2018Схема расположения блоков мозга. Модальная неспецифичность мозга. Поражения афферентных звеньев речевой системы. Характеристика видов афазий. Нейропсихологический подход к диагностике трудностей обучения. Схема нейропсихологического обследования ребенка.
контрольная работа, добавлен 23.12.20153 основных структурно-функциональных блока мозга согласно концепции А.Р.Лурин. Основные положения, касающиеся асимметрии мозга. Понятие "расщепленный мозг". Примеры нарушения деятельности мозга. Основные правила здравого ума.
контрольная работа, добавлен 12.01.2014- 20. Механизмы памяти
Информация как продукт деятельности мозга. Способность мозга создавать образы. Объекты окружающего мира. Связи между объектами, явлениями и событиями окружающего мира. Понятие "Хроники Акаши" в парапсихологии. Реакция мозга на разные виды информации.
реферат, добавлен 06.11.2010 Преодоление своей реальной или мнимой "неполноценности" путем стимуляции собственных способностей. Механизмы компенсации и сверхкомпенсации. Актуальные вопросы концепции А. Адлера. Присоединение людей к себе, выявление проблемы, вопросы мотивации.
контрольная работа, добавлен 28.10.2010Зависимость условно-рефлекторных реакций от прошлого опыта. Расширение сигнальных, значимых для организма раздражителей. Изучение условных рефлексов И. Павловым и И. Толочиновым. Установление временной связи между двумя очагами возбуждения в коре мозга.
презентация, добавлен 01.11.2016Общая характеристика профессий, их требования к свойствам личности. Механизм и значение профессионализации, а также специфика протекания профессиональной идентификации в ходе вузовского обучения. Характеристика основных мотивационных факторов студентов.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Диапазон проблемы нарушений памяти при локальных поражениях мозга. Закономерности нарушений непроизвольного запоминания, наблюдающиеся в клинике локальных поражений головного мозга. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.
статья, добавлен 16.06.2016Сравнение параметров движений глаз при осмотре двухмерных изображений и при навигации в виртуальной трехмерной среде. Различия параметров глазных движений (длительность фиксаций, пиковая скорость) между тестами навигации в 3D среде и 2D изображений.
статья, добавлен 11.06.2018