Проблеми рефлексивного управління навчальною діяльністю учнів
Розгляд психологічних особливостей організації суб’єкт-предмет-суб’єктних взаємин у навчанні, як неперервного процесу розв’язання вчителем нескінченного ряду навчальних задач, спрямованих на досягнення загальної мети формування особистості учня.
Подобные документы
Суть рефлексивного управління навчальною діяльністю учнів та студентів. Аналіз рефлексивного управління процесом становлення майбутнього вчителя. Розгляд професійної підготовки майбутніх учителів, здатних до реалізації функцій рефлексивного управління.
статья, добавлен 26.06.2024Перевірка ефективності використання методичних рекомендацій з організації навчально-виховного процесу, удосконалення діяльності викладачів та студентів шляхом створення педагогічних умов та розробки моделі підготовки до управління навчальною діяльністю.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення та характеристика специфічних особливостей формування громадянськості особистості учня в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування й аналіз необхідності громадянського виховання учнів сучасного закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.09.2023Можливості управління навчально-пізнавальною діяльністю учнів і студентів у сучасних умовах на основі використання інформаційно-телекомунікаційних технологій. Розробка кейсів викладача й учня. Етапи самостійної навчальної діяльності тих, хто навчається.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність управління М. Солодка як ціле-раціональне регулювання. Проблема дослідження управління навчальною діяльністю, її зв'язок з видами й параметрами управління. Класифікація дидактичних систем. Управління навчанням за принципом "чорного ящика".
статья, добавлен 28.02.2017Напрямки формування конструктивних умінь учнів початкових класів складати нестандартні математичні задачі в рамках шкільної освіти. Методика розв’язання нестандартних задач з математики для учнів початкових класів, форми організації діяльності на уроці.
статья, добавлен 14.02.2022Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на основі методу аналогій у навчанні математики. Встановлення ряду закономірностей процесу переносу пізнавальних вмінь та дослідження особливостей розумової діяльності учнів при розв'язувані завдань.
статья, добавлен 02.11.2018Сутність і особливості моніторингу навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти. Його значення для розв'язання проблеми підготовки майбутнього вчителя технологій. Підходи до виявлення задатків до педагогічної діяльності учнів.
статья, добавлен 10.10.2023Характеристика структури, етапів і психологічного змісту процесів формування та розв’язування системи навчальних задач. Створення авторської психодидактичної технології повного функціонального циклу модульно-розвивальної взаємодії вчителя й учнів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження методики використання якісних задач у навчанні фізики. Наявність протиріччя між практичною потребою в максимальному інтелектуальному розвитку кожного учня в процесі розв’язування якісних задач і недостатність вивчення цієї проблеми в теорії.
статья, добавлен 08.04.2019Внесок вітчизняних педагогів у розробку теоретичних засад організації контролю за пізнавальною діяльністю учнів початкової школи. Дослідження нормативного забезпечення цього процесу, його форм й методів, особливостей заохочення та покарання школярів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз спрямованості навчально-виховного процесу та діяльності педагогів на досягнення мети та завдань особистісного розвитку, навчання та виховання учня шестирічного віку. Характеристика значення гри в реалізації дитиною сутнісних потреб і здібностей.
статья, добавлен 15.03.2012Аналіз сутності процесу розв’язання педагогічних задач. Авторське тлумачення поняття "розв’язання педагогічних задач контекстної спрямованості". Обґрунтування правомірності розгляду процесу розв’язання. Розробка алгоритмів та покрокових інструкцій.
статья, добавлен 15.05.2018Проведено аналіз практичного стану зовнішніх та внутрішніх моніторингових заходів щодо навчальних досягнень учнів із трудового навчання. Визначено коло проблем методики організації моніторингу навчальних досягнень учнів, які потребують вирішення.
статья, добавлен 10.10.2023Сучасні досягнення в навчанні молодших школярів: робота над розвитком математичних здібностей учнів, принципи та шляхи розвитку прийомів розумової і творчої діяльності дітей молодшого шкільного віку. Підходи до розв’язування складених задач на рух.
статья, добавлен 05.03.2018Модернізація сфери управління самостійною навчальною діяльністю майбутніх юристів. Характеристики реалізації освітньої технології. Гармонізація управління самостійною роботою студентів з основними заходами з організації навчального процесу у вищій школі.
статья, добавлен 14.08.2016В статті розглянуті питання розробки комплексних дидактичних засобів керування пізнавальною діяльністю студентів. Дидактичні засоби засновані на використанні моделей представлення декларативних та процедурних знань, які необхідні для розв’язання задач.
статья, добавлен 01.02.2019Диференціація на уроках математики. Використання відповідних дидактичних матеріалів. Організація самостійної роботи учнів над задачами. Труднощі прогнозування результатів учнів. Урізноманітнення вимог до розв’язання задач, спрощення одного з варіантів.
реферат, добавлен 16.11.2009Огляд сутності музичного мислення. Закономірності розвитку музичного мислення особистості в умовах рефлексивного управління самокритичною діяльністю студентів. Дослідження майбутніми музикантами системи відношень процесу розвитку музичного мистецтва.
статья, добавлен 15.03.2023Формування рефлексивного уміння розв’язувати задачі як головний чинник первинної професіоналізації вчителя. Рефлексія вчителя під час осмислювання та оцінювання педагогічних задач. Помилки шаблонного мислення під час розв’язування навчальних задач.
статья, добавлен 25.08.2018Розгляд мети, процесу, закономірностей та організації позашкільної діяльності як важливого фактора розкриття здібностей школярів, розв'язання різноманітних освітніх проблем та створення цілісної системи пошуку та виховання творчо обдарованої особистості.
курсовая работа, добавлен 02.11.2009- 22. Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови
Сутність педагогічної діяльності вчителя іноземної мови як процесу рефлексивного управління. Особливості організації професійної підготовки майбутніх учителів. Рівні реалізації студентами функції рефлексивного управління та методика їх діагностики.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Дослідження організації процесу професійної освіти в Україні. Моделювання як засіб фіксації способів розв’язання навчальних задач. Теорія формування розумових дій. Аналіз психологічних аспектів підготовки студентів до поглиблення своєї професіоналізації.
статья, добавлен 08.02.2019Технології управління пізнавальною діяльністю учнів. Інформатизації освітньої галузі в середній школі. Впровадження у процес навчання фізиці сучасних інформаційних технологій. Розробка вчителем електронних довідників, тестів та навчальних посібників.
реферат, добавлен 10.02.2014Сутність гуманізму, характеристика та стан проблеми в системі освіти. Опис та специфіка педагогічних умов формування гуманних взаємин учнів у практиці сучасної школи. Особливості процесу формування гуманних взаємин та розробка засобів його актуалізації.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015