Гармонизация педагогического процесса ценностного самоопределения старших школьников

Характеристика интериоризации, созидания и экстериоризации ценностей как психологических механизмов ценностного самоопределения. Ознакомление с идеями "мягких" и "жестких" моделей образования, интеграции и обособления личности старшего школьника.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.