Роль комнатных растений в работе с детьми
Комнатные цветы в интерьере детских учреждений. Задачи ознакомления детей с комнатными растениями. Принципы подбора растений в разных возрастных группах. Требования к отбору обитателей уголка природы. Биологический подход к содержанию комнатных растений.
Подобные документы
Значение уголка природы в детском саду и его роль в экологическом воспитании детей дошкольного возраста. Требования к его организации в дошкольном образовательном учреждении. Подбор комнатных растений и организация труда в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 17.03.2016Выявление особенностей ознакомления дошкольников с растениями уголка природы. Рассмотрение возможности использования дидактических игр для этих целей. Описание видов комнатных растений. Изучение методов и приемов ознакомления дошкольников с растениями.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Как комнатные растения связаны со спортом. Связь спортивного мира с комнатными растениями и деятельностью младших школьников. Свойства растений, их выбор для класса в школе для создания наиболее комфортной и благоприятной атмосферы для учебного процесса.
реферат, добавлен 19.06.2023Характеристика применения комнатных растений на уроках биологии в процессе изучения органического мира. Рассмотрение возможности использования комнатных растений при изучении закономерностей размножения, развития, наследственности и изменчивости.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Уголок природы в старшей, средней и в младших группах в саду. Животные и растения как постоянные обитатели уголка природы. Требования к отбору обитателей уголка природы.
реферат, добавлен 25.02.2010Использование названий комнатных растений для развития речи детей средней группы детского сада. Выявление уровня развития словаря детей 4-5 лет: констатирующий и формирующий эксперимент. Основные качественные и количественные результаты диагностики.
дипломная работа, добавлен 15.12.2012Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой. Требования к отбору обитателей уголка природы. Особенности оформления уголка природы в группах детского сада. Совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка.
реферат, добавлен 24.08.2012Изучение жизни растений в 6 классе. Биологический эксперимент в школе. Использование комнатных, сельскохозяйственных растений в учебных опытах на уроках биологии. Органические вещества в процессе фотосинтеза. Образование крахмала в листьях на свету.
разработка урока, добавлен 12.04.2019Подбор обитателей уголка природы в дошкольном образовательном учреждении. Привлечение детей разных групп к уходу за растениями. Развитие умения видеть разнообразие свойств и качеств предметов и их частей. Размещение объектов в уголке живой природы.
презентация, добавлен 04.09.2016- 10. Формы классной и внеклассной работы по изучению комнатных растений с учащимися начальных классов
Растения в доме, их разнообразие и особенности ухода. Использование комнатных растений при изучении различных тем по природоведению. Психолого-педагогические особенности формирования умений и навыков. Конспект урока и сценарий КВН по природоведению.
дипломная работа, добавлен 10.04.2009 Экологическая культура как осознанно-правильное отношение к объектам живой природы. Условия для формирования у детей экологического представления: о некоторых деревьях, кустарниках ближайшего природного окружения, комнатных растений уголка природы.
научная работа, добавлен 08.04.2020Особенности и эффективность, педагогические основы использования комнатных растений в реализации натуралистической компетенции учеников. Список растений, которые необходимы не только для озеленения учебных аудиторий, но и для практического использования.
статья, добавлен 23.12.2016Значение живого уголка в ознакомлении дошкольников с природой в младших, средних и старших группах, совместная деятельность воспитателя и детей по уходу за его обитателями. Обязательные требования к выбору растений и животных, оборудование уголка.
реферат, добавлен 02.12.2010Подбор и содержание млекопитающих для уголка природы в средней и старшей группах. Проведение педагогической работы в уголке природы. Методы и приемы ознакомления детей с млекопитающими уголка. Конспект занятия по ознакомлению с хомяком в старшей группе.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Ознакомление детей с природой в уголке природы детского сада. Систематическое наблюдение и уход за живыми существами под руководством воспитателя. Рассмотрение и изучение комнатных растений. Обеспечение развития деятельности жизнерадостной личности.
реферат, добавлен 31.01.2014Экологический подход к содержанию животных и комнатных растений в детском саду. Обустройство жизни черепах. Млекопитающие в детском саду. Организация зеленой зоны в помещении и на участке детского сада. Наблюдение за ростом и развитием живых существ.
учебное пособие, добавлен 24.11.2013Значение пересказа для развития и речи школьников. Требования к отбору текстов для пересказа в разных возрастных группах. Программные требования к пересказыванию детей в разных возрастных группах. Методы и приёмы обучения дошкольников пересказыванию.
контрольная работа, добавлен 26.05.2015Выявление роли дежурства в воспитании детей. Изучение методики организации дежурств в разных возрастных группах детского сада. Рассмотрение особенностей формирования у детей представления о значимости труда, обучения их умению не отвлекаться от дела.
контрольная работа, добавлен 13.03.2014Особенности усвоения детьми частей суток. Восприятие детьми текучести времени, его необратимости и периодичности. Обзор методики и практическая разработка конспекта для ознакомления детей с частями суток в разных младшей, средней и старшей группах.
контрольная работа, добавлен 03.01.2013Комнатные растения и процесс ухода за ними детьми среднего дошкольного возраста. Психолого-педагогический подход к проблеме, методика и средства формирования знаний о растениях. Опытно-экспериментальная работа по формированию знаний о комнатных растениях.
дипломная работа, добавлен 28.09.2011Многообразие и классификация цветковых растений, деление растений на группы. Понятие о систематике и таксономических единицах. Отдел покрытосеменных, или цветковых, растений. Признаки растений класса двудольных и однодольных. Пример разработки урока.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Цели и задачи развития экологической культуры ребенка. Формы и методы ознакомления детей с природой. Личностноориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Требования к созданию уголка природы в дошкольном образовательном учреждении.
контрольная работа, добавлен 20.02.2018Основные задачи словарной работы в разных возрастных группах детского сада. Освоение социального опыта, происходящее в процессе всей жизнедеятельности ребенка. Усложнение требований программы "Пралеска" к словарю детей в разных возрастных группах.
курсовая работа, добавлен 26.11.2013Знакомство детей с лекарственными растениями, их целебными свойствами, правилами сбора. Простейшие способы использования некоторых лекарственных растений для лечения. Подвижные игры на природе "Садовник и цветы". Сюжетно–ролевая игра "Доктор-Айболит".
разработка урока, добавлен 16.01.2015Теоретические и методические основы ознакомления детей дошкольного возраста с природой в учреждении дошкольного образования. Организация разных форм ознакомления детей с природой в разных возрастных группах. Методика проведения экскурсий и прогулок.
курсовая работа, добавлен 12.05.2018