Природа нам як рідний дім
Виховання дбайливого ставлення до природного довкілля, вміння захоплюватися красою рідного краю на матеріалі оповідання Сухомлинського "Соромно перед соловейком". Закріплення знання дітей про харчові ланцюжки в лісі. Закріплення правил поведінки в лісі.
Подобные документы
Сутність поняття "ціннісне ставлення до рідного краю" та особливості його прояву у дітей молодшого шкільного віку. Перевірка ефективності моделі та педагогічних умов оптимізації процесу формування у молодших школярів ціннісного ставлення до рідного краю.
автореферат, добавлен 28.09.2015Узагальнення знання учнів про рослинний і тваринний світ навесні. Формування вміння робити висновки та узагальнювати вивчений матеріал. Розвиток соціально-комунікативних навичок. Виховання бережливого ставлення до природи й екологічної культури.
конспект урока, добавлен 27.12.2016Обґрунтування актуальності проблеми виховання гуманної поведінки в дітей дошкільного віку в умовах сьогодення. Окреслення виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку через ставлення до себе, людей, природного та соціального довкілля.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз концептуальних основ природоохоронної освіти дітей, що здійснюється Католицькою церквою. Характеристика дбайливого ставлення до природного довкілля - Божого створіння. Особливість формування віри в Бога-Творця за допомогою екологічної катехизації.
статья, добавлен 19.07.2017Визначення проблеми охорони довкілля, дбайливого та раціонального ставлення до природних ресурсів у педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського. Характеристика пізнавального значення, що має публіцистичний доробок цього письменника.
статья, добавлен 27.04.2021Розвиток вмінь учнів правильно вести себе в лісі, розрізняти дії людей, які шкодять лісу або сприяють його збереженню. Розв’язання природознавчих задач про охорону природи лісу. Опис краси природи лісу влітку та позитивних емоцій, які вона викликає.
разработка урока, добавлен 30.10.2018Розкриття і поглиблення знання дітей про красу і силу рідної мови. Закріплення вміння правильно вживати слова, змінюючи займенний та стимулюючи правильно вживати закінчення у слові. Інструменти розвитку мовлення та вміння обґрунтовувати свої думки.
разработка урока, добавлен 26.08.2020Методика визначення передумов використання елементів етнокультури в якості засобів формування ціннісного ставлення до рідного краю. Розробка педагогічних умов становлення у старших дошкільників ціннісного ставлення до рідного краю засобами етнокультури.
автореферат, добавлен 05.11.2013Ознайомлення з весною, з весняними явищами, закріплення назв перших весняних квітів, кольорів веселки, закріплення вміння розгадувати загадки, вміння робити артикуляційні, дихальні, пальчикові вправи, збагачувати активний словниковий запас дітей.
конспект урока, добавлен 24.03.2020Визначення особливостей розвитку пізнавальної сфери дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та їх активності. Виховання у малечі любові до природи та рідного краю. Аналіз проблем формування інтересів до пізнання і їх морально-етичного навчання.
статья, добавлен 01.09.2018Закріплення знань учнів про букву "ща" та її звукове значення. Розвиток логічного мислення та мовлення дітей і збагачення їх словникового запасу. Любов до рідного міста і своєї батьківщини. Методично-дидактичне забезпечення уроку, актуалізація знань.
разработка урока, добавлен 22.10.2011Життя та творчість видатного українського педагога, публіциста, письменника та поета В.О. Сухомлинського. Застосовування методів природного фізичного виховання і їх позитивний вплив на здоров`я і фізичний розвиток дітей. Функціонування "Школи радості".
реферат, добавлен 13.12.2012Розгляд гри як однієї з основних форм навчання і виховання дошкільників, природної форми проявів дитячої діяльності, методу відображення та розвитку знань і вмінь, отриманих під час занять, а також закріплення правил поведінки, до яких привчають дітей.
статья, добавлен 07.04.2018Знайомство з формами земної поверхні, рослинним і тваринним світом України. Визначення за фізичною картою форми земної поверхні рідного краю. Мотивація навчальної діяльності. Сприймання і усвідомлення учнями нового матеріалу. Виховання любові до природи.
разработка урока, добавлен 19.07.2017Дослідження змісту творів В. Сухомлинського у читанках для учнів, які розкривають проблему формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку, розвивають почуття любові до рідного краю, сприяють формуванню турботливого відношення до природи.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз патріотичного виховання учнів. Визначення поняття "патріотизм" на основі аналізу енциклопедичної літератури, основні засоби його реалізації (природа, література, мистецтво). Виховний потенціал поетичних, прозових та мистецьких творів рідного краю.
статья, добавлен 03.05.2018Ставлення до майбутніх дітей в народних повір'ях. Норми народної і християнської моралі. Шанобливе ставлення до батьків, наслідування їхніх правил життя і поведінки, коректність стосунків, працелюбність. Виховання особистості через родину, середовище.
статья, добавлен 31.01.2018Проблема соціального розвитку дітей дошкільного віку. Діагностика рівня соціалізації. Кількісні показники знань дітей та їх ставлення до рідного краю. Критерії, що дають змогу виявити ефективність цього виду діяльності в умовах закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана та унікальної системи навчання й виховання у Павлиській середній школі Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Василя Сухомлинського, стиль його казок.
статья, добавлен 21.07.2018Погляди В.О. Сухомлинського на патріотичне виховання дітей дошкільного віку. Програми громадянського виховання дітей та молоді. Роль ідей В.О. Сухомлинського у процесі професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти та виховання патріотів.
статья, добавлен 16.02.2018Розгляд сучасного естетичного виховання в традиціях рідного краю. Аналіз культури почуттів, загальних та художніх здібностей художньо-образного мислення. Вивчення основ формування у учнів розуміння зв'язків мистецтва з природним і предметним середовищем.
курсовая работа, добавлен 07.06.2015Одне з завдань сучасної школи – виховання особистості в дусі дбайливого, відповідального ставлення до довкілля на основі усвідомлення єдності людини і природи та вироблення таких моделей поведінки, що мотивують до екологічно безпечної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана і унікальної системи навчання, виховання у Павлиській середній школі Василя Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Сухомлинського, стиль його казок, оповідань.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд філософії для дітей В.О. Сухомлинського як складової морально-етичного виховання особистості. Пріоритетність значення розвитку мислення дитини крізь призму філософського знання засобами художнього слова в процесі діалогічної взаємодії з педагогом.
статья, добавлен 21.07.2018Толерантність як складова освітнього простору, освітньої політики і організації освіти. Ставлення Сухомлинського до дітей із вадами, його узагальнення у наукових працях. Дослідження питання навчання і виховання Інших дітей з позицій педагога-гуманіста.
статья, добавлен 03.03.2018