Опыт решения учебно-личностных задач в содержании профессионального образования будущих юристов
Обоснование процесса формирования у будущих юристов опыта решения учебно-личностных задач на основе текстуально-диалогической деятельности. Определение у студентов рефлексивной готовности, степени осознанности, уровня практических умений, саморазвития.
Подобные документы
Понятие педагогического стимулирования, его структура при формировании готовности будущих юристов к правотворческой деятельности. Оценка готовности к правотворческой деятельности, которую необходимо сформировать у будущих юристов в процессе обучения.
статья, добавлен 25.09.2020- 2. Педагогические условия формирования социально-этической компетентности студентов - будущих юристов
Компетентностный формат представления результатов профессионального образования. Определение педагогических условий, необходимых и достаточных для формирования социально-этической компетентности студентов. Формирование умений и опыта деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018 Формирование методической компетентности будущих учителей математики средствами учебно-методической деятельности. Активное участие студента в поиске приема решения некоторого класса учебно-методических задач. Приемы учебно-методической деятельности.
статья, добавлен 11.07.2018Анализ качества подготовки будущих специалистов профессионального образования. Обоснование проблемы подготовки будущих специалистов профессионального образования и их причин. Качество учебно-воспитательного процесса, научной деятельности и жизни в вузе.
статья, добавлен 26.09.2017Комплекс педагогических условий эффективного функционирования модели развития коммуникативной культуры будущих юристов ВУЗа. Развитие теории социально-гуманитарной подготовки студентов юридической специальности в системе профессионального образования.
автореферат, добавлен 17.04.2018Структура юридической задачи и ее основные компоненты. Анализ различных типов учебных юридических задач. Проблема формирования профессиональных компетенций студентов-юристов посредством решения учебных задач в процессе изучения юридических дисциплин.
статья, добавлен 22.10.2018- 7. Программа становления профессионально-значимых личностных качеств студентов в медицинском колледже
Применение метода тестирования для решения задач диагностического плана и выявления личностных особенностей студентов. Анализ факторов развития эмпатии. Оценка показателей уровня развития профессионально-значимых качеств будущих медицинских работников.
статья, добавлен 20.02.2019 Подготовка высококвалифицированных специалистов как одна из приоритетных задач современного общества, характеристика особенностей. Знакомство с основными вопросами, которые связанны с формированием профессиональной компетентности будущих юристов.
статья, добавлен 01.07.2021Готовность осуществлять организационно-технологическую деятельность - качество, позволяющее педагогу грамотно организовывать учебно-профессиональный процесс. Моделирование как универсальный гносеологический инструмент решения педагогических задач.
статья, добавлен 18.04.2022Классификация задач школьного курса математики. Психологические особенности решения учебно-познавательных задач студентами; их роль в учебно-воспитательном процессе вуза. Характеристика репродуктивных и проблемных межпредметных задач; их решения.
статья, добавлен 11.11.2018Психологическая готовность как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, имеющих динамическую структуру с функциональными зависимостями. Стимулирование саморазвития и творческого подхода к учебной и профессиональной деятельности.
статья, добавлен 02.10.2018Роль индивидуальных учебно-исследовательских задач в системе профессиональной подготовки будущих предпринимателей. Формирование готовности выпускников к предпринимательской деятельности. Педагогические условия развития самостоятельности, инициативности.
статья, добавлен 02.04.2019Характеристика процесса формирования личностных профессионально значимых качеств студентов-будущих дизайнеров. Особенности основных форм организации педагогической работы в вузе в процессе формирования личностных профессионально значимых качеств.
автореферат, добавлен 21.01.2018Ключевые критерии, которые определяют качество профессиональной подготовки будущих юристов. Характеристика основных средств методического обеспечения профессиональной подготовки студентов юридических специальностей, включающих учебные деловые игры.
автореферат, добавлен 27.06.2018Структура образовательных технологий в профессиональной педагогике и содержание образовательного процесса в вузе как система организационных способов управления учебно-познавательной деятельностью. Формирование навыков поиска стратегии решения задач.
статья, добавлен 15.10.2018Анализ основных подходов к образовательно-рефлексивной среде, как основе формирования самостоятельной учебно-профессиональной деятельности студентов педагогических высших учебных заведений. Определение и характеристика сущности педагогической рефлексии.
статья, добавлен 17.07.2018Роль задач в учебном процессе. Применение методов технического творчества для формирования личностных качеств выпускников. Развитие мышления, познавательной самостоятельности студентов, творческих способностей и установок в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 17.12.2019Этапы решения кейсов. Обоснование эффективности применения данного метода, направленного на формирование у студентов-юристов интереса к учебе и позитивной мотивации, стимулирование самостоятельного приобретение опыта профессиональной деятельности.
статья, добавлен 30.12.2018Разработка и воплощение практико-ориентированного подхода, направленного на формирование личностных компетенций специалиста. Формирование математической, учебно-познавательной и других компетенций в процессе решения практико-ориентированных задач.
доклад, добавлен 02.02.2016- 20. Учебно-познавательные задачи как условие формирования контрольно-оценочных умений у студентов вуза
Знакомство с основными особенностями формирования умений самоконтроля и самооценки у студентов. Самостоятельная работа в вузе как деятельность, в которой студент может проявить свою активность. Общая характеристика системы учебно-познавательных задач.
статья, добавлен 25.09.2018 Формирование у выпускников профессиональных и универсальных (личностных) компетенций, необходимых для решения задач в соответствующих областях. Ряд классификаций ключевых компетенций. Особенности формирования исследовательской компетенции учителя.
статья, добавлен 30.09.2018Использование в процессе преподавания курса педагогики аналитико-рефлексивных задач как одно из условий формирования готовности будущих педагогов к решению профессиональных задач. Методика и оценка эффективности применения разных типов данных задач.
статья, добавлен 21.09.2022Проблема интеграции в процессе обучения будущих юристов-международников иноязычному чтению правоведческих текстов. Специфика интегрированного процесса обучения будущих юристов международного права их профессиональной и иноязычной речевой деятельности.
статья, добавлен 30.05.2020Проблемы профессиональной подготовки будущих хормейстеров в современном вузе. Анализ процесса формирования профессионально значимых и личностных качеств будущих специалистов. Пути оптимизации содержания учебных дисциплин в подготовке будущих дирижеров.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение актуальных проблем современного лингвистического образования будущих юристов. Способы организации обучения терминологии студентов-юристов в процессе формирования межкультурной профессиональной компетенции при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 20.09.2018