Методика формування мистецької компетентності майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки
Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.
Подобные документы
Зміст музичних здібностей майбутніх музикантів та їх значення у різних педагогічних системах виховання. Формування творчих навичок та їх розвитку в ході навчання. Аналіз стратегії якісного вивчення обдарованості. Місце імпровізації у навчальному процесі.
статья, добавлен 13.02.2016Конкретизація сутності поняття "художньо-образне мислення майбутнього вчителя музики". Розробка й обґрунтування критеріїв та показників рівнів сформованості художньо-образного мислення студентів. Підготовка відповідних методичних рекомендацій вчителям.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування виховних можливостей фортепіанної музики для дітей. Проблема вивчення виховних можливостей фортепіанної музики для дітей як предмет розгляду зарубіжних та вітчизняних дослідників. Основні стильові ознаки фортепіанної музики для дітей.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз проявів мистецької інтроверсії на прикладі твору для фортепіано М. Скорика "Партита № 5". Визначення рис мистецької інтроверсії на основі аналізу філософських, мистецтвознавчих праць та вчень з психології. Аналіз питань композиторської творчості.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз теоретико-методологічної бази наукових досліджень з питань фахової діяльності майбутніх музикантів, вивчення проблеми формування навичок самостійної роботи студентів, формування виконавської культури у вокалістів-початківців вищих закладів освіти.
статья, добавлен 28.04.2023Характерні особливості виконання духовної музики та практико-орієнтованих форм і методів підготовки майбутніх педагогів-музикантів до роботи над творами духовної музики. Впровадження практико-орієнтованого підходу у процесі хормейстерської підготовки.
статья, добавлен 05.11.2018- 32. До питання про специфіку підготовки студентів музично-навчальних закладів за фахом "естрадний вокал"
Питання підготовки в музично-педагогічних навчальних закладах учителів музики, здатних здійснювати керівництво естрадним співом школярів. Специфічні вимоги до змісту навчання. Організація навчального процесу майбутніх вчителів "естрадного вокалу".
статья, добавлен 20.01.2014 Історичний розвиток хорового мистецтва України. Підвищення особистого та професійного саморозвитку майбутніх вчителів музики. Придбання школярами навичок спільної гри. Вдосконалення вокально-технічніх та художньо-виражальних можливостей виконавців.
статья, добавлен 12.05.2018Підвищення інтелектуального, творчого та культурного потенціалу українського народу. Відродження освіти та духовності в Україні. Підвищення фахового рівня педагогічних кадрів. Формування новаційного різновиду мислення вчителя музики - етнопедагогічного.
автореферат, добавлен 19.07.2015- 35. Сучасний стан вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва у закладах вищої освіти
Дослідження методичних засадах вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика головних методів вокального навчання та напрямкам вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.07.2023 Проблеми підготовки високопрофесійних, конкурентоспроможних фахівців, здатних до використання сучасних технологій у навчально-виховному процесі. Музично-виконавська підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням сугестивних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Професійна підготовка співаків до виконавської діяльності, виховання музичного смаку. Особливості застосування співочого голосу при виконанні вокальних творів. Донесення художнього образу музичних композицій до слухача. Побудова творчого середовища.
статья, добавлен 18.07.2018Виявлення найважливіших етапів формування й розвитку китайської дитячої фортепіанної музики ХХ - поч. XXI ст., узагальнення її найбільш характерних закономірностей і тенденцій. Аналіз частини фортепіанних циклів дитячої тематики як дорослого репертуару.
автореферат, добавлен 26.09.2015Показано, що імпровізація виступає універсальним явищем, що проявляється у всіх сферах життя людини і у різних аспектах її діяльності з притаманною специфікою. Така відмінність зумовлена особливостями та умовами реалізації конкретного виду діяльності.
статья, добавлен 18.11.2023Виконавські проблеми у процесі навчання студентів музичного факультету. Розгляд музично-інструментальної підготовки крізь призму синтезу практичних завдань та високого професіоналізму педагога. Напрями та форми організації навчання у класі з фортепіано.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження компонентної структури художньо-образного мислення. Уточнення сутності поняття "художній образ". Розробка методики розвитку образного мислення учнів різного віку. Критерії та показники рівнів його сформованості у процесі музичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018Проблема збереження здоров’я студентів музичного спрямування. Педагогічні підходи щодо дотримання режимних і гігієнічних вимог майбутніми фахівцями. Характеристика умов успішного навчання й оздоровлення особистості у процесі фортепіанної підготовки.
статья, добавлен 03.03.2018Підвищення рівня професійної підготовки до поліфункціональної діяльності духовного та культурного розвитку особистості майбутніх акторів музично-драматичного театру. Специфіка педагогічного спрямування вокального навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 27.07.2022Суть прояву тембродинамічного слуху в учнів початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів та студентів-музикантів у процесі музично-інструментальної підготовки. Протиріччя між традиційним формуванням звуковисотного й інтонаційного слуху.
статья, добавлен 08.08.2022- 45. Аналіз навчально-практичних підходів до підготовки викладачів фортепіано у Пряшівському університеті
Аналіз навчально-практичних підходів до підготовки викладачів фортепіано, форма навчання та їх ключові моменти на кафедрі, інституту музики та образотворчого мистецтва. Розкриття комплексних іспитів із фаху, які включають слухові та голосові здібності.
статья, добавлен 15.11.2021 На основі аналізу ключових проблем та переваг дистанційного навчання обґрунтувати доцільність використання технологій навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва на індивідуальних заняттях з дисципліни "диригування".
статья, добавлен 21.02.2022Презентація визначених стилістичних особливостей романтичної музики. Аналіз змістових характеристик та особливостей методичних підходів до виконавського відтворення піаністами фортепіанних творів композиторів-романтиків у методологічній парадигмі.
статья, добавлен 17.07.2023Стимулювання майбутніх учителів музичного мистецтва до композиторської діяльності. Опанування студентами техніки володіння інструментом та інтерпретації у класі інструментальної підготовки. Самовдосконалення та професійний розвиток особистості учнів.
статья, добавлен 05.01.2023Специфіка фортепіанного джазового аранжування академічної музики Й.С. Баха та В.А. Моцарта. Опис творів композиторів із позицій їх універсальності. Особливості сольного імпровізаційного музикування. Аналіз використання метро-ритмічних формул джазу.
статья, добавлен 10.08.2023Розвиток народної музики в Україні. Розробка методики старовинного виконавства в українських закладах мистецької освіти. Ретроспективний аналіз просвітницької діяльності С. Шабалтіной. Написання професоркою праць з проблем викладання клавесинної музики.
статья, добавлен 10.10.2023