Філософія та соціально-гуманітарні дисципліни у сучасних вузах
Аналіз питання місця соціально-гуманітарних дисциплін (філософських) у навчальних планах сучасних вузів. Визначення сутності й змісту сучасної філософії, уточнення її предмету як науки та навчальної дисципліни. Перегляд світоглядних позицій викладачів.
Подобные документы
Визначення місця навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі обраної абітурієнтом спеціальності. Мета і завдання навчальної дисципліни, форми навчання, методи контролю та самоконтролю. Рівень знань випускника загальноосвітньої школи України.
статья, добавлен 05.10.2018Аналіз проблеми місця та ролі історичних дисциплін у стандартах вищої освіти бакалаврського та магістерського рівнів в сучасних умовах. Обґрунтування позицій щодо формування компетенцій у державних стандартах, програмах і планах закладів вищої освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Мета, завдання, основні етапи організації навчальної (педагогічної) практики. Структура проведення практичної підготовки з дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін", критерії її оцінювання, порядок заповнення документації.
статья, добавлен 05.03.2019Взаємозв'язок понять "ціннісні орієнтації молоді" та "соціально-гуманітарні дисципліни вузівського циклу". Суть і зміст поняття мотивів у майбутній професійній діяльності. Актуалізація потреби в підсиленні соціально-гуманітарної підготовки у вищій школі.
статья, добавлен 04.11.2018Викладення об’єкту, предмету, мети, змісту і структури варіативної дисципліни, сучасних уявлень про професійно-інформаційну культуру особистості менеджера з туризму. Ознайомлення зі структурою навчальної дисципліни і темами семінарсько-практичних занять.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження бізнес-освіти з позицій філософії освіти. Визначення загальних філософських ціннісно-світоглядних засад та основних принципів методології філософії освіти. Перехід до філософських методів, які сприятимуть розкриттю сутності бізнес-освіти.
статья, добавлен 02.06.2018Визначення та характеристика ролі й змісту методичної компетентності у професійному зростанні викладачів. Ознайомлення з деякими поглядами сучасних науковців та дослідників щодо розвитку методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 28.09.2022Аналіз змісту методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін педагогічних коледжів. Характеристика основних методичних підходів щодо викладання навчальних дисциплін. Роль методичної компетентності у професійному зростанні викладачів.
статья, добавлен 30.01.2022Умови реалізації завдань сучасної системи професійної підготовки вчителя фізичної культури і види професійних знань, які він повинен опанувати. Визначення місця біомеханічних знань в професійній освіті та аналіз змісту навчальної дисципліни "Біомеханіка".
статья, добавлен 19.07.2018Формування цілісної системи соціально-гуманітарних інтегрованих знань з урахуванням специфіки професійної діяльності фахівця. Основні положення, на яких будується ефективний процес вивчення соціально-гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження питання історії становлення етнографії як науки і навчальної дисципліни у Новоросійському університеті. Аналіз протоколів ради університету, в яких простежується еволюція усвідомлення важливості народознавства як науки і навчальної складової.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження сутності теоретико-методичних основ використання компетентнісного підходу під час викладання соціально-гуманітарних дисциплін. Їх вплив на якість підготовки, на формування соціальних навичок у здобувачів різних галузей знань і спеціальностей.
статья, добавлен 11.06.2024Аналіз проблеми патріотизму і патріотичного виховання. Сучасний стан цього питання в середовищі молоді. Стан формування відношення до Вітчизни у курсантів вищих військових навчальних закладів МВС України у ході вивчення соціально-гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 27.08.2013Дослідження риторики як навчальної дисципліни, яка викладалася у циклі гуманітарних дисциплін, а саме у курсі теорії словесності, та чинників, що призвели до її критики у другій половині ХІХ-початку ХХ ст. Критика риторики з боку відомих просвітників.
статья, добавлен 27.03.2018Особливості вивчення дисциплін соціально-гуманітарного циклу у навчальних закладах. Їх місце в системі професійної підготовки студентів аграрних університетів. Аналіз інноваційних методів викладання, підвищення кваліфікації викладачів в системі освіти.
статья, добавлен 25.12.2016Визначення місця знань з біомеханіки в сучасній системі професійної освіти. Розгляд змісту навчальної дисципліни "Біомеханіка" у вищих навчальних закладах. Аналіз змісту інтегрованого курсу "Медико-біологічні основи фізичного виховання та спорту".
статья, добавлен 28.08.2018Підвищення якості освіти та професійної компетентності майбутніх докторів філософії. Впровадження новітніх педагогічних засобів, методик та технологій в Україні. Організація дослідної роботи з навчальної дисципліни "Методологія наукових досліджень".
статья, добавлен 27.12.2022Вивчення циклу соціально-гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах, їх дидактичний потенціал у формуванні професійної компетентності майбутнього фахівця. Положення, на яких будується ефективний процес вивчення соціально-гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз навчальної дисципліни "Етнодизайн" в бакалавріаті у вищих навчальних закладах України. Визначення відповідності змісту назві та меті дисципліни в контексті підготовки майбутніх дизайнерів до застосування етнодизайну в професійній діяльності.
статья, добавлен 15.05.2024Характеристика сучасної концепції мовної освіти, яка ставить перед вітчизняною лінгводидактикою нові завдання. Визначення й аналіз необхідності професійної компетенції педагога. Ознайомлення зі змістом навчальної програми досліджуваної дисципліни.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз прикладного застосування математичних знань при вивченні дисципліни "Логіка" студентами у навчальних закладах. Дослідження особливостей сучасної вищої освіти в Україні. Окремі аспекти взаємозв’язків логічної науки й дисциплін математичного циклу.
статья, добавлен 23.12.2016Характеристика модульної структури навчальної дисципліни та аналіз методів її педагогічного проектування. Вплив інтегративних тенденцій в науці на формування змісту сучасної вищої освіти. Побудова основних дидактичних моделей представлення знань.
автореферат, добавлен 25.08.2015Визначення основних суспільно-політичних чинників, що спричинили критику риторики як навчальної дисципліни у другій половині ХІХ - початку ХХ ст. Визначення ключових причин дискредитації та негативного ставлення до риторики як навчальної дисципліни.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз суспільно-гуманітарних дисциплін у морських навчальних закладах як засобу реалізації соціокультурної складової освіти. Оволодіння спеціалістом основ міжкультурного спілкування, адекватним поводженням у ситуаціях, пов’язаних з культурою, мовою.
статья, добавлен 21.01.2022Обґрунтування значення навчальної дисципліни "Риторика" як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків. Характеристика важливості збереження дисципліни "Риторика" у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.
статья, добавлен 05.12.2018