Учебные программы по теории и технологии ознакомления с окружающим миром
Окружающий мир как специфический предмет для обучения школьников с легкой степенью интеллектуального недоразвития в первые 4 года обучения. Основные требования к умению контактировать с детьми и взрослыми, адекватно передавать в речи свои представления.
Подобные документы
Основные тенденции развития теории и практики решения проблемы индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Технология индивидуализации и внутриклассной дифференциации процесса обучения школьников на уроках "Ознакомление с окружающим миром".
дипломная работа, добавлен 09.03.2011Исследование особенностей дифференцированного подхода ознакомления младших школьников с окружающим миром. Характеристика когнитивных и аффективных качеств учащихся на констатирующем этапе эксперимента. Анализ технологии самостоятельной работы учащихся.
дипломная работа, добавлен 18.02.2011- 3. Ознакомление с окружающим миром как средство обогащения словаря младших школьников с ОНР III уровня
Рассмотрение результатов опытно-экспериментального исследования обогащения словаря младших школьников с общим недоразвитием речи в процессе ознакомления с окружающим миром. Введение в языковое сознание младших школьников тематических групп слов.
статья, добавлен 04.08.2022 Возможности воспитывающего и развивающего обучения природоведению, его содержание и основные задачи. Экскурсия как форма ознакомления школьников с окружающим миром. Методика и принципы формирования экологического мышления, воспитательный аспект.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Задачи и содержание курса природоведения в начальных классах. Возможности воспитывающего и развивающего обучения. Экскурсия как форма ознакомления школьников с окружающим миром. Принципы формирования экологического мышления: воспитательный аспект.
курсовая работа, добавлен 08.04.2009Использование интерактивных форм обучения и, в частности, технологии "Дебаты" на уроках русского языка, литературы и уроках развития речи. Технология дебатов как эффективное средство обучения школьников умению ясно и логично формулировать свою позицию.
статья, добавлен 27.02.2019Основы ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром, применение дидактических игр на занятиях. Планирование педагогической работы, разработка программы обучения. Принципы воспитательной работы, распределение материала на учебный год.
методичка, добавлен 23.09.2015Общая характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Роль природы в формировании личности дошкольника, воспитательно-образовательные задачи ознакомления с ней детей. Характеристика используемых методов и упражнений.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Значение дидактических игр и упражнений для воспитания детей раннего возраста на примере МДОУ № 29. Игровая форма обучения как ведущая на ступени раннего детства. Игры для развития речи, внимания и слухового восприятия, ознакомления с окружающим миром.
презентация, добавлен 21.04.2012Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Организация и методика исследования моторной сферы и фонетической стороны у детей с дизартрией. Логопедическая работа по формированию моторной сферы.
курсовая работа, добавлен 18.08.2014Основные задачи методики обучения детей дошкольного возраста рассказу и пересказу. Программы развития связной монологической речи. Особенности и специфика обучения пересказу литературных произведений. Требования к тексту для пересказа, этапы обучения.
курсовая работа, добавлен 23.05.2010Сущность понятия, основные задачи и предмет проектного обучения. Анализ использования и необходимость внедрения метода проектного обучения в учебном процессе школьников на современном этапе. Роль учителя в организации технологии проектного обучения.
курсовая работа, добавлен 19.05.2013Методика развития речи детей раннего возраста через организацию работы по ознакомлению с социальным миром. Общение ребенка с взрослыми и сверстниками как одно из условий развития речи. Развитие речи в процессе ознакомления с окружающей средой.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Исследованы причины увеличения количества детей-алаликов с разной степенью тяжести – от полного отсутствия речи до лексико-грамматического недоразвития. Проблемы обучения и воспитания детей со структурно-семантическими расстройствами и нарушениями речи.
статья, добавлен 15.04.2019Характеристика комплексных естественнонаучных и обществоведческих программ работы с детьми 5-7 лет. Анализ необходимости соблюдения преемственности в технологии ознакомления детей с окружающим миром. Стратегия подготовки педагогов дошкольного образования.
статья, добавлен 27.07.2016Проведение исследования психолого-педагогической литературы по проблеме познавательного развития детей. Ознакомление детей с окружающим миром как средство формирования кругозора старших дошкольников. Характеристика стимуляции любознательности ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.01.2017Теоретические основы обучения младших школьников письменной речи. Соотношение сформированности графического навыка и владения ведущими действиями письменной речи. Опытно-экспериментальное обучение умению создавать целостные письменные высказывания.
автореферат, добавлен 08.02.2013Особенности ознакомления детей с ограниченными возможностями здоровья с окружающим миром. Использование нетрадиционных методик и техник в педагогическом процессе. Исследовательское поведение как важный источник получения ребенком представлений о мире.
курсовая работа, добавлен 23.01.2017- 19. Формы и методы педагогической работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающим миром
Характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Роль природы в формировании личности дошкольника. Воспитательно-образовательные задачи, содержание знаний, умений, навыков при ознакомлении детей с окружающим миром.
курсовая работа, добавлен 05.05.2012 - 20. Дидактическая игра, как средство ознакомления с окружающим миром детей младшего дошкольного возраста
Изучение и характеристика теоретических основ включения дидактической игры в педагогический процесс. Анализ программных задач по ознакомлению детей с окружающим миром в младшей группе. Исследование условий дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 20.11.2020 Любознательность как одна из характерных черт дошкольников. Знакомство с возможностями ознакомления с окружающим миром детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Характеристика свойств восприятия: избирательность, константность, предметность.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Уроки технологии как одна из форм обучения для формирования трудовой и технологической культуры школьника. Основные разделы, принципы, методы обучения и цели учебной программы технологии. Рекомендации по контролю и оценке знаний у школьников 7 классов.
курсовая работа, добавлен 04.07.2012Движение за новое воспитание. Процесс реализации альтернативной технологии обучения. Отношения между детьми и ценностные ориентации в их создании. Использование новых материальных средств обучения и воспитания (типография, рукописные учебные пособия).
презентация, добавлен 10.11.2014Слово и закономерности его усвоения ребенком. Особенности формирования словаря детей разного возраста. Методы ознакомления детей с окружающей средой. Роль ознакомления с окружающим в формировании и активизации лексикона детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Психолого-педагогические подходы к развитию словарного запаса дошкольников средней группы детского сада. Использование дидактического материала по ознакомлению с окружающим миром как средства развития словаря. Оценка уровня речевого развития детей.
курсовая работа, добавлен 09.02.2017