Формування естетичних почуттів старшокласників на основі взаємодії мистецтв у процесі вивчення літератури
Поняття, структура та процес формування естетичних почуттів. Виявлення сформованості естетичних почуттів старшокласників. Розробка методичної системи формування естетичних почуттів старшокласників шляхом комплексного впливу мистецтв на уроках літератури.
Подобные документы
Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості естетичних почуттів до літературних образів у дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови ефективного формування у школярів почуттів на основі сценічно-ігрової інтерпретації художніх образів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування естетичних почуттів у молодших школярів. Урок класного читання як засіб формування естетичних почуттів. Місце та значення читання у навчальному класі. Відбір засобів мистецтва до уроків.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Обґрунтування необхідності формування у студентів педагогічних спеціальностей естетичних відчуттів. Розробка загальної методики по формуванню естетичних відчуттів у майбутніх педагогів засобами комплексної дії мистецтва на процес їх учбової діяльності.
автореферат, добавлен 30.09.2013Психологічні особливості формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи. Природа як засіб впливу на розвиток естетичних почуттів. Визначення рівня естетичних почуттів дітей дошкільного віку. Особливості їх виховання під час екскурсій.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Розкриття методичної системи формування у старшокласників почуття патріотизму під час вивчення кримськотатарської літератури. Виявлення концептуальних засад формувального процесу та ключових елементів системи в їх нерозривному зв'язку та взаємодії.
статья, добавлен 17.07.2018- 6. Формування естетичних смаків старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи
Теоретико-методологічні засади та особливості процесу формування естетичних смаків учнів старших класів. Розробка та впровадження в навчально-виховний процес структурно-функціональної моделі системи роботи з формування естетичних смаків старшокласників.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Основні принципи добору українських народних казок для використання у початковій школі з метою виховання морально-естетичних почуттів. Дослідження динаміки вихованості морально-естетичних почуттів учнів в умовах перебігу навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 22.10.2013Критерії та рівні сформованості в учнів початкових класів естетичних почуттів до природи, педагогічні умови їх формування, особливості використання в даному процесі засобів художньо-творчого освоєння природи. Позакласна виховна робота початкової школи.
автореферат, добавлен 16.10.2013Методика експериментального дослідження процесу формування естетичних інтересів старшокласників у навчальному процесі школи нового типу. Підготовка вчителів до систематичної та цілеспрямованої роботи щодо формування естетичних інтересів школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2013Основна мета естетичного виховання. Аналіз формування естетичних почуттів дітей молодшого шкільного віку засобами музики. Активізація емоційної сфери учнів та їхньої допитливості. Дидактичні можливості використання різних видів роботи на уроках мистецтва.
статья, добавлен 08.02.2019Спроба виділення проблеми естетичного виховання сучасних школярів засобами мистецтва. Формування естетичних почуттів. Активізація емоційної сфери учнів та їхньої допитливості. Дидактичні можливості використання різних видів роботи на уроках мистецтва.
статья, добавлен 28.09.2016Питання формування естетичних інтересів школярів у психолого-педагогічній літературі. Сутність понять "інтерес" та "естетичний інтерес". Дослідно-експериментальна перевірка дидактичних умов формування естетичних інтересів старшокласників.
автореферат, добавлен 12.02.2014Дослідження процесу виховання естетичного ставлення старшокласників до мистецтва української діаспори. Методика розвитку естетичних почуттів учнів шляхом збагачення літературознавчого і мистецтвознавчого тезауруса, розвитку образно-асоціативного мислення.
автореферат, добавлен 13.10.2013Різноманітність підходів до визначення поняття "естетичних суджень", "естетична оцінка". Вікові особливості учнів старшого шкільного віку. Педагогічні умови функціонування естетичних суджень та оцінок старшокласників на уроках художньої культури.
курсовая работа, добавлен 16.07.2010Суть поняття "естетичні цінності". Розробка методів, вправ та творчих завдань для формування естетичних цінностей молодших школярів. Математичне обґрунтування сформованості естетичних цінностей учнів при вивченні курсу "Мистецтво" в початковій школі.
статья, добавлен 19.09.2023Аналіз сутності дефініції "освітній продукт" та визначено види освітньо-естетичної продукції, що сприяють ефективному формуванню естетичного світогляду студентів. Формування сприйняття, мислення, естетичних здібностей, почуттів, оцінок, цінностей.
статья, добавлен 16.09.2017Основні структурні компоненти художньо-естетичних інтересів учнів із затримкою психічного розвитку. Особливості формування цієї сфери в ході програми виховання молодших школярів із ЗПР шляхом комплексної взаємодії видів мистецтв на уроках музики.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 18. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема
Вивчення та шляхи вирішення проблеми необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Поняття "оцінка", "оцінні судження", "естетичні судження", "мистецтво". Характеристика основних видів мистецтв.
статья, добавлен 23.12.2016 Формування естетичних цінностей в процесі навчання. Зміст, шляхи, форми і методи естетичного виховання школярів. Психологічні основи процесу естетичного сприймання. Формування естетичних цінностей учнів засобами образотворчого мистецтва і літератури.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Відкриття перед учнями можливості для глибокого сприймання, оцінки, творчого осмислення та примноження естетичних цінностей у повсякденному житті та мистецтві. Критерії та показники для визначення рівнів сформованості естетичних смаків початкової школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Критерії сформованості загальнолюдських моральних цінностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Технологія реалізації умов формування загальнолюдських моральних цінностей старшокласників при вивченні української літератури.
автореферат, добавлен 27.07.2014Природа виникнення почуттів, їх розвиток та методи управління ними. Необхідність формування позитивних почуттів у студентів як на практичних, так і теоретичних заняттях. Роль майстерності викладача, керування складними душевними процесами слухачів.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз проблеми підготовки майбутнього вчителя музики. Морально-естетичний потенціал народної музичної творчості. Cтан готовності майбутніх учителів музики до виховання у молодших школярів морально-естетичних почуттів засобами музичного фольклору.
автореферат, добавлен 28.10.2013Професійна підготовка майбутніх педагогів до виховання молодших школярів. Модель підготовки майбутніх учителів музики до виховання у молодших школярів морально-естетичних почуттів засобами музичного фольклору. Методичні рекомендації для педагогів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Вивчення проблеми естетизації процесу професійної підготовки майбутніх учителів в аспекті формування музично-естетичних смаків у художньо-творчій діяльності. Особливості прояву, критерії та показники оцінки рівнів сформованості музично-естетичних смаків.
автореферат, добавлен 22.07.2014