Організаційно-педагогічні умови управління педагогічною взаємодією викладача і студента у процесі підготовки фахівців
Визначення організаційно-педагогічних умов управління педагогічною взаємодією викладача і студента у процесі підготовки майбутніх фахівців. Розкриття сутності поняття "адаптивного управління" як підґрунтя виокремлення умов управління взаємодією.
Подобные документы
Аналіз управління педагогічною взаємодією викладача і студентів. Розгляд основних принципів та підходів до управління та регулювання процесу професійної підготовки здобувачів. Визначення перспектив розвитку організації та реорганізації освітнього процесу.
статья, добавлен 02.03.2023Аналіз організаційно-педагогічних умов та засобів компетентнісно орієнтованого управління. Обґрунтування та розкриття можливостей використання ідеї інтеграції знань, організації контекстного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 02.12.2018Комплексне вивчення проблеми управління взаємодією інформаційного і процесуального аспектів навчання як умови підвищення якості підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності. Вдосконалення системи підготовки фахівців нової генерації.
статья, добавлен 05.01.2021Обґрунтування сутності основних принципів та складових системного підходу професійної підготовки майбутніх фахівців до управління в освітній сфері. Визначення інтеграції організаційного та педагогічного компонентів, яка зумовлюється їх взаємодією.
статья, добавлен 28.08.2018Співтворчість викладача і студента у навчально-виховному процесі. Етапи формування художньо-смислової позиції студента у процесі інструментально-виконавської підготовки та педагогічні умови, спрямовані на успішну реалізацію його творчих можливостей.
статья, добавлен 06.02.2019Концептуальні підходи до побудови динамічної моделі системи управління якістю підготовки фахівців. Принципи та методи проектування освітніх систем управління якістю підготовки, аналіз організаційно-педагогічного забезпечення їхнього функціонування.
автореферат, добавлен 24.09.2013Методичні основи співтворчості викладача і студента у навчально-виховному процесі. Формування художньо-смислової позиції студента у процесі інструментально-виконавської підготовки та педагогічні умови, спрямовані на реалізацію його творчих можливостей.
статья, добавлен 10.12.2016Головні проблеми підготовки фахівців з вищою освітою в історії педагогіки. Засади організаційно-методичного забезпечення побудови системи управління якістю підготовки фахівців в коледжах України. Характеристика головних шляхів розвитку вищої освіти.
автореферат, добавлен 22.04.2014- 9. Організаційно-педагогічні умови підготовки магістрів менеджменту освіти у вищих навчальних закладах
Розкриття проблеми підготовки магістрів менеджменту освіти до інноваційного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016 - 10. Обґрунтування педагогічних умов формування готовності майбутніх менеджерів до адаптивного управління
Педагогічні умови для підготовки майбутніх менеджерів до ефективного управління. Активізація взаємодії викладачів і студентів, яка спрямована на включеність у процес формування готовності до адаптивного управління. Використання інноваційних технологій.
статья, добавлен 28.08.2018 Умови формування управлінської компетентності майбутніх фахівців з військового управління. Визначено основні принципи, на основі яких відбувається оптимальне структурування змісту професійно-управлінської підготовки фахівців з військового управління.
статья, добавлен 07.01.2023Результати опитування викладачів із визначення організаційно-педагогічних умов. Вивчення поняття "організаційно-педагогічні умови" як сукупності факторів підготовки майбутнього фахівця шляхом порівняльного аналізу здійснених досліджень науковців.
статья, добавлен 09.12.2018Розглянуто визначення поняття "педагогічні умови" та "організаційно-педагогічні умови". Виділено комплекс організаційно-педагогічних умов для професійної підготовки майбутніх студентів як майбутніх соціальних працівників у роботі з молодими сім'ями.
статья, добавлен 28.01.2022Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки фахівців пожежно-рятувальної служби у контексті інтеграції в європейський освітній простір. Методика застосування дидактичного комплексу інформаційного забезпечення навчального тренінгу.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 15. Створення педагогічних умов комфортної роботи студента та викладача в процесі електронного навчання
Проблеми формування професіоналізму студентів та володіння новітніми освітніми інформаційними технологіями. Використання системи електронного навчання у вищій школі нового покоління. Педагогічні умови забезпечення комфортної роботи студента та викладача.
статья, добавлен 19.07.2018 Аналіз моделі організації освітнього процесу професійної підготовки майбутніх фахівців з публічного управління. Дослідження відповідності імплементації систем закладів вищої освіти України міжнародним інституційним об’єднанням з публічного управління.
статья, добавлен 04.08.2021- 17. Організаційно-адаптивне управління навчально-виховним процесом у загальноосвітніх школах-інтернатах
Критерії і показники оцінки рівня сформованості професійної компетентності керівників шкіл-інтернатів. Система семінарсько-тренінгових занять для підготовки фахівців до реалізації організаційно-адаптивного управління навчально-виховним процесом.
автореферат, добавлен 29.10.2013 - 18. Організаційно-адаптивне управління навчально-виховним процесом у загальноосвітніх школах-інтернатах
Розробка авторської моделі організаційно-адаптивного управління закладами інтернатного типу та системи семінарсько-тренінгових занять для забезпечення підготовки керівників шкіл-інтернатів. Суть компетентнісного підходу в навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 25.02.2015 Необхідність якісної підготовки фахівців публічного управління та адміністрування. Формування комунікативної культури студентів вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців у сфері управління. Комунікативне спрямування навчальних занять.
статья, добавлен 17.07.2018Опис моделі системи управління якістю професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики, компоненти моделі і доцільність їх взаємодії. Аналіз понять "модель", "моделювання" і "система". Умови дотримання певних організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 11.04.2018Дослідження психолого-педагогічних умов підготовки фахівців фізичного виховання з урахуванням усіх сучасних вимог до освітнього процесу та новітніх технологій. Визначення шляхів підвищення рівня педагогічної майстерності викладача фізичної культури.
статья, добавлен 07.05.2023Проблема підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності. Відповідність вимог, які пред’являються суспільством до підготовки майбутніх фахівців відповідно до нових соціально-економічних умов і наявним рівнем підготовки цих фахівців.
статья, добавлен 09.01.2019Професійний та інноваційний розвиток викладача. Сполучна ланка між життєдіяльністю педагогічного колективу, психолого-педагогічною наукою, системою освіти, перспективним досвідом. Створення умов для розвитку професійної компетентності викладача.
статья, добавлен 11.01.2024- 24. Інформаційна компетентність майбутніх фахівців із туризму як вимога цифровізації туристичної галузі
Формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців із туризму у процесі професійної підготовки. Створення організаційно-педагогічних умов вивчення змістових модулів з інформатизації туристичної діяльності в межах освітньої підготовки менеджерів.
статья, добавлен 13.03.2023 Зовнішні і внутрішні чинники, які забезпечують високу результативність формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх фахівців з обліку й оподаткування у процесі професійної підготовки. Забезпечення її організаційно-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 30.05.2020