Проблема змісту освіти в педагогічній спадщині вчених-істориків Слобожанщини другої половини ХІХ – початку ХХ століття
Аналіз зміни концептуальних положень навчання. Синтез етапів та тенденцій розвитку змісту освіти в творчій спадщині вчених-істориків Слобожанщини. Шляхи реалізації їхніх прогресивних ідей в практиці середніх і вищих навчальних закладів у сучасних умовах.
Подобные документы
Соціально-педагогічні фактори, що зумовлювали формування професійно-педагогічної компетентності вчених Слобожанщини. Сутність терміна "компетентність" в педагогічній теорії кінця XIX – початку ХХ ст. Напрями формування професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз теоретичних ідей, узагальнення практики навчання іноземних мов як складової змісту освіти в гімназіях другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Визначення перспектив використання набутого історичного досвіду підготовки вчителів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Теоретичні питання взаємозв’язку навчання й виховання в контексті розвитку дидактики вищої школи. Аналіз науково-педагогічної спадщини вчених Слобідської України другої половини XIX – початку ХХ ст. Засади перебудови української національної школи.
автореферат, добавлен 30.10.2013Характеристика та досвід педагогічної діяльності наукових товариств Слобожанщини другої половини ХІХ століття. Етапи створення, становлення і розвитку наукових об'єднань Слобожанщини, визначенні мети, змісту і особливостей їх педагогічної діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013Форми та методи демократизації відносин "учитель-учень" у вітчизняній педагогічній думці другої половини XX століття на різних етапах їх розвитку. Основні шляхи творчого використання набутого досвіду з реформації взаємин у середніх навчальних закладах.
автореферат, добавлен 28.08.2015Систематизація теоретичних ідей, наукове узагальнення досвіду організації контролю навчальних досягнень учнів середніх закладів освіти в Україні. Шляхи використання вітчизняних надбань у сучасних умовах. Національна доктрина розвитку освіти держави.
автореферат, добавлен 14.09.2015Напрями реалізації педагогічних ідей вчених Харківського університету у практику навчальних закладів ХІХ-ХХ століття. Перспективи актуалізації просвітницько-педагогічного досвіду вчених Педагогічного відділу в сучасних умовах реформування вищої школи.
автореферат, добавлен 26.09.2013Становлення і розвиток навчання та виховання в історії вітчизняної та зарубіжної педагогічної думки, погляди вчених Слобідської України на сутність їх взаємозв’язку. Навчання і виховання середньої та вищої школи в умовах реформування освіти в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Сучасний стан розробки принципів оновлення у ВНЗ змісту педагогічних дисциплін. Охарактеризовано зміни щодо якісної побудови цього змісту у педагогічній підготовці майбутнього фахівця з урахуванням сучасних тенденцій розвитку вищої освіти України.
статья, добавлен 05.02.2019Етапи, тенденції розвитку та особливості здійснення проблемного навчання учнів у початкових школах України другої половини ХХ століття. Розробка спецкурсу "Проблемне навчання у початковій школі" для студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз педагогічно доцільних ідей науковців-медиків та природодослідників Слобожанщини імперської доби щодо організації фізичного виховання особистості. Напрями фізичного виховання: загальнопідготовчий, гігієнічний, спортивний, оздоровчо-рекреативний.
статья, добавлен 30.03.2018Аналіз досвіду диференціації змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці навчання у кінці 70-х рр. ХХ століття. Підходи до організації факультативів, вимоги до відбору і структуруванню їх змісту, вибору методів і форм проведення.
статья, добавлен 02.02.2018Труднощі та зміст освіти у вищих навчальних закладах. Точки зору науковців щодо тенденцій розвитку вітчизняної вищої освіти ХХ століття. Проблема абсолютизації класового чинника, принципу партійності та ролі комуністичної партії в розвитку вищої школи.
статья, добавлен 30.07.2016Педагогічна підготовка і перепідготовка студентів та вчителів з іноземних мов у вищих навчальних закладах Великої Британії у другій половині ХХ ст. Шляхи використання британського науково-практичного досвіду мовної освіти в Україні у сучасних умовах.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз сучасного стану розробки принципів оновлення у ВНЗ змісту педагогічних дисциплін. Характеристика змін щодо якісної побудови цього змісту у педагогічній підготовці майбутнього фахівця з урахуванням сучасних тенденцій розвитку вищої освіти України.
статья, добавлен 14.10.2016Внесок прогресивних педагогів і діячів у розбудову української національної школи другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Характеристика та аналіз педагогічної спадщини Івана Ющишина. Становлення та розвиток української національної школи в Галичині.
статья, добавлен 30.01.2018Науково-педагогічні погляди і внесок провідних вчених визначеного періоду у природничу освіту молодших учнів. Обґрунтування етапів розвитку природничого навчання в Україні. Методичне підґрунтя, форми, методи і засоби здійснення освіти в початковій школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Констатовано, що громадсько-педагогічне подвижництво, що сформувалося протягом століть як характерна риса вітчизняного вчителя, проявилося і в діяльності педагогів XIX - початку XX століття, силами яких навчання словесності набуває нового значення.
статья, добавлен 12.09.2022Зміни у способах дослідження, нарації і вивчення історії у західному світі початку ХІХ століття. Формування львівського історичного середовища в умовах освітньої системи монархії Габсбургів. Підготовка істориків в Львівському університеті у ХІХ столітті.
статья, добавлен 30.10.2016Дослідження ідей В. Сухомлинського щодо формування творчої особистості школяра та їх розвитку в педагогічній теорії і практиці сучасної школи. Шляхи й засоби формування творчої особистості школяра в практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 29.12.2017Виявлення та дослідження можливостей використання прогресивних ідей російського досвіду в розвитку дистанційної освіти на базі вищих навчальних закладів України. Визначення етапів та основних чинників, що забезпечують розвиток дистанційного навчання в РФ.
автореферат, добавлен 30.10.2013Історико-педагогічне дослідження проблеми організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах. Роль самостійної роботи як засобу навчання студентів, внесок провідних педагогів досліджуваного періоду в обґрунтування її необхідності.
автореферат, добавлен 19.07.2015З’ясування сутності, функцій і методів моніторингу якості освіти в школах Німеччини другої половини ХХ століття. Виокремлення прогресивних ідей німецького досвіду другої половини ХХ століття з питань удосконалення моніторингу якості загальної освіти.
автореферат, добавлен 06.11.2013Висвітлення концептуальних засад побудови та розвитку вищих педагогічних навчальних закладів України на початку ХХ століття. Види навчальних закладів, що готували педагогів, наступність навчання, створення профільних вертикалей, нових методів навчання.
статья, добавлен 02.09.2021Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019