Раціональне та ірраціональне в управлінні навчальним закладом
Особливості взаємодії раціонального та ірраціонального в управлінні навчальними закладами України. Визначення напрямів та шляхів посилення саморегуляційних засад, інтегративної форми менеджменту освіти в умовах української моделі соціального розвитку.
Подобные документы
Аналіз проблеми ірраціонального в історії західноєвропейської філософії. Особливості ірраціонального пізнання, специфіка його ролі та проявів у процесі становлення й розвитку української філософської думки докласичної доби, класичної та нової доби.
автореферат, добавлен 27.09.2013Підходи до проблеми ірраціонального пізнання та самопізнання в європейській філософській традиції. Аналіз особливостей ірраціонального пізнання, виявлення специфіки його ролі та проявів в процесі становлення й розвитку української філософської думки.
автореферат, добавлен 13.07.2014Основні наукові підходи до вивчення проблеми управління навчальним закладом. Природа, сутність, зміст та механізм смислової детермінації управління навчальним закладом. Напрями і шляхи оптимізації духовної детермінації управління навчальним закладом.
автореферат, добавлен 29.09.2015Поняття "ірраціональне" у рамках математичного знання, тобто галузі, де це поняття вперше з'явилося. Аналіз поняття "ірраціональне" в галузях: природознавчий, гуманітарній та філософській. Можливість існування позараціональної галузі ірраціонального.
автореферат, добавлен 29.09.2013Трансформація змісту освіти у межах концепції нової української школи. Філософсько-освітній вимір впливу концептуальних засад сталого розвитку на освітні інновації. Формування напрямів та ресурсів переходу на коеволюційні механізми соціального розвитку.
статья, добавлен 11.01.2023Необхідність переосмислення співвідношення раціонального та ірраціонального в науці і освітніх практиках. Побудована на раціоналізмі наукоцентричної парадигми світорозуміння, яка спирається на триєдину цілісність науки, освіти і соціальної практики.
статья, добавлен 06.04.2019Криза раціональності є визначальним елементом сучасності. Осмислення причин кризи раціонального мислення, що призвели до скептичного відношення щодо традиції класичного раціоналізму. Полеміка раціонального (класичного) і ірраціонального способів мислення.
статья, добавлен 14.01.2023Дослідження системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму, неопозитивізму, екзистенціалізму, неофрейдизму, прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 06.03.2019Історія розвитку українського філософського гуманізму, проблема тотожності раціонального та ірраціонального в контексті соціокультурологічних чинників, як умови синтезу структурних компонентів вітчизняного теоретичного мислення в цілісну систему.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій. Обгрунтування Дьюї прогресивного розвитку системи освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування евристичного потенціалу ірраціонального пізнання науки. Оцінка шляхів актуалізації його методологічних можливостей в сучасному соціально-гуманітарному дискурсі. Естетичні виміри й образно-синтетичні потенції свідомості з цього питання.
автореферат, добавлен 20.10.2013Аналіз методологічних засад дослідження феномена раціонального пізнання з урахуванням зміни парадигм у сучасній філософії освіти. Визначення принципів побудови системи понять раціонального пізнання та можливості їх філософсько–освітніх імплікацій.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз сутності взаємодії духовного і матеріального виробництва. Пріоритет духовно-культурного фактора в умовах протиріч. Авторське розуміння проблеми духовного відчуження як універсального соціального прояву в контексті управління духовним виробництвом.
статья, добавлен 14.09.2010Характерні особливості інноваційної суності епохи постмодерну. Дослідження динаміки розвитку інноваційності постмодерного суспільства. Розгортання особливої "онтології іманижера" — уявного образу, яким є "ідеал", керівника в публічному управлінні.
статья, добавлен 11.02.2023Визначення складових, форм й функцій соціального капіталу як суспільної цінності. Виявлення тенденцій його розвитку в умовах трансформаційних зрушень в сучасному українському суспільстві. Окреслення факторів оптимізації розвитку соціального капіталу.
автореферат, добавлен 25.09.2015- 16. Основи філософії
Визначення своєрідності і сучасного тлумачення предмету філософії. Особливості співвідношення раціонального й ірраціонального у філософії. Характеристика символічних й метафоричних смислів, аналіз підтексту. Розгляд духовно-практичної інтенції філософії.
шпаргалка, добавлен 16.07.2017 Роль інформаційних технологій в управлінні сферами суспільного життя. Розгляд процесу створення, обробки та передачі інформації як фундаментальних джерел продукції та влади. Впровадження якості інформаційних технологій у процес підвищення рівня освіти.
статья, добавлен 23.02.2023Дослідження діалектичного протиріччя раціонального та ірраціонального, джерела розвитку діяльності, виявлення поля механізмів інтуїції в діяльності. Опис філософського осмислення концептуалізації механізмів інтуїції в діалектиці в умовах ХХІ сторіччя.
статья, добавлен 24.06.2022Аналіз філософських підходів до осмислення місця ірраціонального в організаційній культурі. Природа і генезис організаційної культури як інтегративного поля у функціонуванні фірми. Взаємозв’язок раціонального та ірраціонального в організаційній культурі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Визначення ролі дикої природи як ресурсу соціального розвитку. Розгляд методологічних проблем дослідження процесу використання і ресурсів дикої природи в історії соціуму. Особливості залучення дикої природи в господарські форми та соціальні практики.
статья, добавлен 16.03.2020Становлення суб’єкта культури як ціль філософії освіти. Взаємодія раціонального та ірраціонального в освітньому процесі. Розгортання творчого потенціалу суб’єкта культури. Афірмація свободи та культуротворчість. Вплив нестабільного мегасоціуму на буття.
статья, добавлен 20.08.2017Підходи щодо визначення методологічних засад філософії освіти, аналіз їх ефективності на сьогодні, напрямки реформування, використовувані інструменти. Фактори соціального впливу на систему освіти як системоутворювальні для освіти, їх значення та аналіз.
статья, добавлен 05.04.2018Місце, роль, форми прояву та основні механізми взаємодії соціально-світоглядних засад військовослужбовця у процесі становлення військової дисципліни. Побудова теоретичної моделі процесу функціонування військової дисципліни у Збройних Силах України.
автореферат, добавлен 27.08.2013Дослідження концепту освіти України в період незалежності. Розвиток філософської думки в освітній сфері та політика держави. Тенденції розвитку освіти в 2010-2020 рр. Зміни освітніх педагогічних парадигм після впровадження Нової Української Школи (НУШ).
статья, добавлен 12.02.2023Сфера взаємодії політики й економіки, форми, методи, процедури відображення цієї взаємодії в суспільній свідомості і науці. Розробка пізнавальної концепції оцінки взаємодії в умовах прискореної трансформації суспільства як взаємної обумовленості розвитку.
автореферат, добавлен 17.04.2014