Новые технологические ракурсы обучения: современный урок в модулях
Анализ системы современного урока в модульной структуре. Дидактические структуры как новые технологические ракурсы образования, направленные на формирование у учителя, преподавателя, педагога ориентировочной основы действий высокого уровня обобщений.
Подобные документы
Аспекты и цели анализа урока (АУ). Анализ основной формы психологического АУ. Цели контроля психологом работы учителя и учащихся на разных этапах урока. Факторы, оказывающие влияние на процесс обучения. Организация познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 10.10.2017Психологический анализ в деятельности педагога, его общая характеристика. Иллюстрация развернутого толкования предмета. Изучение таких уровней психологического анализа как предваряющий и текущий. Объекты и общая схема рассмотрения урока. Задачи учителя.
доклад, добавлен 10.01.2010Исследование психологических аспектов урока. Анализ характера и форм требований учителя к учащимся. Рассмотрение направлений и факторов создания и поддержки эмоционально-актуального фона на уроке. Определение мер рациональной организации обучения.
статья, добавлен 29.07.2018Общая характеристика психологического анализа урока. Предваряющий, текущий и ретроспективный психологические анализы. Объекты анализа и схема их рассмотрения. Задачи учителя при психологическом анализе урока. План психологического анализа урока.
контрольная работа, добавлен 14.01.2011Наиболее значимые компоненты структуры личности педагога. Ее профессионально-педагогическая направленность и особенности развития. Профессиональное самосознание учителя. Значимые качества личности в области педагогического взаимодействия и общения.
статья, добавлен 31.03.2019Психолингвистические основы обучения иностранному языку, мотивационный блок в структуре компетенции. Ведущая функция компетентностного подхода. Формирование, совершенствование и развитие компетенций. Личностно-ориентированная парадигма образования.
статья, добавлен 03.12.2020Анализ урока как способ осознания, объективации этой деятельности ее участниками, и прежде всего учителем. Форма и три плана психологического анализа урока. Объекты, уровни (этапы) психологического анализа урока. Текущий психологический анализ, его схема.
реферат, добавлен 04.11.2009Описание структуры личности преподавателя и ее компоненты. Мотивация преподавателя как фактор в формировании мотивации студентов к обучению. Понятие имажинативного компонента. Повышение профессионального уровня преподавателя, развитие себя как личности.
статья, добавлен 04.02.2017Профессиональная компетентность педагога. Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя. Особенности взаимоотношений преподавателя и студента, в том числе и на экзамене. Методика творческого сотрудничества со студентами.
реферат, добавлен 19.05.2014Создание программ диагностики, развития и коррекции коммуникативной компетентности преподавателя. Анализ влияния акмеологического фактора на профессиональноге становление педагога. Составление типизированного психологического портрета школьного учителя.
статья, добавлен 09.02.2019Выделение психологического аспекта анализа урока математики, в котором психологический, педагогический, методический и предметный аспекты тесно взаимосвязаны друг с другом. Психологические особенности учителя и класса, закономерности самого обучения.
статья, добавлен 31.07.2018Исследование губительного влияния негативных факторов в виде неоптимальных условий обучения на состояние психического здоровья. Снижение уровня стресс-резистентности у обучающихся, что вызывает у них формирование синдрома эмоционального выгорания.
статья, добавлен 26.03.2024Выяснение роли психологических знаний в профессиональном развитии учителя и психолога, а также в личностном становлении педагога и психолога в системе образования. Изучение структуры педагогической психологии, понятия психологической культуры педагога.
реферат, добавлен 22.12.2014Семья, этапы ее развития и основные функции. Профессиональный статус педагога. Формирование "Я-концепции" преподавателя. Сущность и цели методики определения согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре (А.Н. Волкова).
дипломная работа, добавлен 01.08.2013Требования к личностным качествам педагога. Профессионально-педагогическая подготовка и самоподготовка учителя как одна из ведущих проблем педагогической психологии. Формирование профессиональной компетентности педагога. Типы педагогической центрации.
реферат, добавлен 13.11.2011Исследование причин возникновения ошибок в обучении и путей их избежания. Рассмотрение типологии ориентировочной основы действия и его материализации. Определение сущности и значения положений теории поэтапного формирования умственного действия.
статья, добавлен 22.04.2014Быстрые изменения в системе образования, включая начальную школу. Внедрение новых систем и методов обучения детей. Выявление высокого уровня тревожности и школьных неврозов. Психическое состояние младших школьников, связанное с вопросами обучения.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретические основы активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания. Психолого-педагогические аспекты двигательной активности. Методы обучения, направленные на активизацию самостоятельности ребенка.
курсовая работа, добавлен 11.09.2015Значение эмоционального компонента профессиональной деятельности учителя, уровня развития в процессе реализации профессиональных задач обучения и воспитания учеников современной школы. Сущность эмоций, факторы развития эмоциональной сферы учителя.
статья, добавлен 15.02.2021"Я"-концепция учителя, педагогические способности. Психологическая компетентность учителя. Имидж учителя как фактор профессионализма. Портрет "идеального" и "реального" педагога - причины различия. Предупреждение профессиональных деформаций учителя.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014Мотив и мотивация, сущность понятий. Формирование учебной мотивации в процессе обучения на отдельных этапах урока у младших школьников и у подростков. Искусство воспитания как правильное сочетание "понимаемых" и реально действующих потребностей и целей.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010Анализ структуры и уровня развития личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Разработка иерархической структурной модели акмеологической компетентности педагога. Основные компоненты акмеологической компетентности.
статья, добавлен 19.06.2018Формирование знаний и понятий в процессе обучения. Проблема психического развития ребенка. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Мотивы педагогической деятельности, психология учителя. Дифференцированный подход в воспитании.
курс лекций, добавлен 27.02.2018Изучение процессов в социальной перцепции в психологии. Повышение эффективности взаимодействия педагога и ученика. Выявление проблемы имиджа учителя иностранных языков. Сравнительный анализ выявления восприятия учителя учениками в разных странах.
реферат, добавлен 26.10.2014Исследование условий психической напряженности учителя физической культуры. Характеристика системы самостоятельного психологического анализа урока. Способности и умения, необходимые преподавателю. Специальные требования к тренерской деятельности.
презентация, добавлен 30.08.2017