Целостная исполнительская подготовка музыканта
Представлены результаты исследования важнейших проблем музыкального образования и воспитания. Проанализированы исследования, связанные с интонационной основой целостной подготовки музыканта, терминологические и смысловые подходы к составным элементам.
Подобные документы
Разработка гуманитарно-целостной концепции постдипломного образования педагога-музыканта как системы идей, которая включает диагностично заданные цели и обусловленные ими принципы работы педагога. Моделирование и реализация педагогической деятельности.
автореферат, добавлен 18.11.2010Общая характеристика результатов исследования основных подходов к диагностике музыкального образования и воспитания. Рассмотрение исследований, связанных с анализом образовательного процесса, воспитания личности музыканта-исполнителя и его культуры.
статья, добавлен 11.05.2022Профессиональное развитие и становление педагога-музыканта в условиях современной системы музыкально-педагогического образования. Представлена педагогическая система подготовки и становления специалиста в сфере музыкального искусства и образования.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ результатов исследования основных походов к диагностике музыкального образования и воспитания. Анализ образовательного процесса, воспитания личности музыканта-исполнителя и его культуры. Показатели диагностики и прогнозирования учебного процесса.
статья, добавлен 27.08.2020Специфика духовности педагога-музыканта, особенности ее развития в вузовской образовательной среде. Результаты констатирующего и формирующего этапов экспериментальной работы, направленные на выявление и развитие духовного потенциала будущих педагогов.
статья, добавлен 05.07.2013Рассмотрение современных вопросов развития личности в Республике Казахстан. Научное преломление данной темы сквозь призму музыкального образования. Исследование нерешенности многих насущных проблем в педагогике музыкального образования и воспитания.
статья, добавлен 22.05.2018Анализ влияния письменной системы нотации на изменение мышления учащегося-музыканта, обучающегося игре на инструментах. Разработка методики освоения инструментальной игры в условиях бесписьменной и академической традиции музыкального образования.
статья, добавлен 16.09.2018Формирование исполнительской культуры педагога-музыканта, обусловленную необходимостью овладения системой компетенций деятеля искусства. Становление профессиональных качеств, интеллектуальных, физических и духовных способностей музыканта-исполнителя.
статья, добавлен 21.11.2021Роль родительских установок в формировании музыканта. Родительские стили воспитания и критерии их выявления. Эмпирическое исследование родительского стиля воспитания в семьях студентов-музыкантов. Интегративные шкалы стилей родительского воспитания.
статья, добавлен 23.02.2021Формирование методологических основ педагогики музыкального образования и исполнительских знаний, умений и навыков, необходимых для реализации в профессиональной деятельности педагога-музыканта. Подготовка будущих учителей к внеурочной деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021Исследование актуальных вопросов развития профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта в условиях вуза. Анализ проблемы непрерывного профессионального музыкально-педагогического образования. Познавательное значение музыкального фольклора.
статья, добавлен 18.03.2018Особенности развития школы профессионального музыкального образования на рубеже XIX-XX веков. Основные направления профессионализации музыкального образования. Комплексный подход к воспитанию личности музыканта. Становление российской музыкальной науки.
статья, добавлен 26.04.2021Состояние творческой свободы и его значение в методике музыкального воспитания. Формирование творческой составляющей будущего музыканта. Педагогическая деятельность педагога-музыканта, направленная на развитие творческой свободы личности обучающихся.
статья, добавлен 27.02.2019Аспекты педагогической и организационно-пропагандистской деятельности русского музыканта-исполнителя А.И. Зилоти. Пропаганда русского музыкального искусства. Педагогические идеи музыканта, основанные на принципах гуманизма, свободы и самобытности.
статья, добавлен 29.07.2018Содержание, структура и функции развития учащихся в процессе интенсивной концертно-исполнительской практики. Педагогические условия и разработка модели развития одаренного учащегося-музыканта специализированного колледжа в процессе данной деятельности.
автореферат, добавлен 20.07.2018Способы систематизации научных представлений о содержании фортепианной подготовки. Знакомство с особенностями подготовки пианистов в условиях украинского художественного образования. Анализ проблем музыкального воспитания и исполнительской культуры.
статья, добавлен 25.07.2020Определение организаторских достижений просветительской направленности, педагогических новаторских идей музыканта-учёного в формировании принципов построения образовательного процесса на основе становления трёхступенной системы музыкального образования.
статья, добавлен 28.11.2018Анализ результатов крупнейшего научно-практического мероприятия, посвященного музыкальному образованию: седьмой сессии Научного совета по проблемам истории музыкального образования. Исторический опыт, проблемы, перспективы подготовки музыканта-педагога.
статья, добавлен 05.10.2021Анализ проблемы преодоления технократизма общественного сознания, который пагубно сказывается в области музыкально-исполнительского искусства. Определение возможного пути ее решения. Обзор отечественной теории и методики обучения музыканта-профессионала.
статья, добавлен 28.02.2019Начальный этап подготовки к концертному выступлению. Нейротизм и реактивность нервной системы музыканта. Причины сценического волнения и способы преодоления. Воспитание творческого воображения. Советы мастеров музыкальной педагогики и исполнительства.
курсовая работа, добавлен 20.04.2015- 21. Основные методы и принципы постановки исполнительского аппарата при обучении игре на малом барабане
Формирование музыкального аппарата музыканта-ударника, сущность постановки исполнительского аппарата. Постановка рук, чувства ритма, посадки, звукоизвлечения. Физиологический механизм формирования двигательно-технического навыка музыканта-исполнителя.
контрольная работа, добавлен 26.10.2017 Основные идеи и концепции формирования творческой индивидуальности музыканта-исполнителя в вузе. Три принципа новой педагогики в музыкальном обучении. Описание свойств, целей и задач исполнительской деятельности и самореализации музыканта-исполнителя.
статья, добавлен 25.06.2013Разработка и внедрение системы эвристических методов в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя в вузе, психолого-педагогические условия её реализации. Развитие личностных характеристик и профессионального потенциала музыканта-исполнителя.
автореферат, добавлен 22.07.2018Проблема профессиональной подготовки личности в области художественного образования. Определение стратегий управления процессом формирования инновационного потенциала педагога-музыканта. Идеи гуманизации профессиональной подготовки специалиста.
статья, добавлен 14.03.2022Наличие образовательной среды как один из главных источников непрерывного профессионального образования педагога-музыканта. Формирование потребности в самосовершенствовании, саморазвитии и самореализации, развитии профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 23.04.2018