Досвід упровадження технології змішаного навчання в українській загальноосвітній школі
Висвітлено проблеми упровадження технології змішаного навчання у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів на прикладі інтегрованого курсу "Література. Російська та зарубіжна". Умови для організації занять за моделлю "зміна робочих зон".
Подобные документы
Висвітлення проблеми упровадження курсів духовноморального спрямування у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів України. Характеристика законодавчої бази, яка регламентує та упорядковує даний напрямок освітньої стратегії.
статья, добавлен 20.07.2018Сутність змішаного навчання, його характерні особливості, освітній потенціал і переваги використання у закладах вищої освіти. У новітніх умовах актуалізується потреба упровадження змішаного навчання як інноваційної моделі організації освітнього процесу.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз особливостей впровадження змішаного навчання в освітній процес закладів вищої школи у контексті досвіду США. Основні принципи реалізації змішаного навчання у вищій школі. моделі впровадження змішаного навчання, які виокремлюються експертами.
статья, добавлен 25.12.2022Особливості, переваги і недоліки змішаного навчання. Опитування 207 українських учителів математики, що мають досвід організації змішаного навчання математики під час пандемії. Учні і вчителі ставляться переважно позитивно до цієї технології навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз особливостей впровадження змішаного навчання в освітній процес іноземних закладів вищої освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців, що реалізуються у навчальних закладах Сполучених Штатів Америки.
статья, добавлен 13.09.2022Проблеми упровадження курсів духовно-морального спрямування у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів України. Приклади тем із зарубіжної літератури, розгляд яких неможливий без звертання до предметів духовно-морального спрямування.
статья, добавлен 30.08.2018Сутнісні характеристики та найефективніші організаційні форми змішаного навчання. Обґрунтування його переваг та визначення недоліків й труднощів впровадження в навчальний процес вищої школи. Специфіка роботи викладача-мовника в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості освітньої технології змішаної моделі навчання, яка поєднує технології системи дистанційного навчання з традиційними системами. Визначення ключових компетенцій, якими повинні володіти викладачі у ході реалізації змішаного навчання у ЗВО.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз чинних нормативних документів, на основі яких визначено умови для організації змішаного навчання у загальноосвітній школі. Принципи функціонування електронного освітнього середовища як невід’ємної складової взаємодії педагогічних працівників.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз нормативних документів, на основі яких визначено умови для організації змішаного навчання у загальноосвітній школі. Принципи функціонування електронного освітнього середовища як невід'ємної складової професійної взаємодії педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.12.2023- 11. Особливості використання технології змішаного навчання студентів в освітньому процесі університету
Дидактичні можливості та особливості застосування технології змішаного навчання (очного, дистанційних технологій та самостійної навчально-пізнавальної діяльності) студентів вузів. Зворотній зв’язок між студентом і викладачем. Алгоритми побудови занять.
статья, добавлен 08.02.2022 Схарактеризована модель дуального професійного навчання з використанням технології змішаного навчання - "перевернутого навчання" у ВНЗ. Особливості вдосконалення системи професійного навчання на основі використання однієї з моделей змішаного навчання.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз діяльності системи освіти у нових реаліях. Актуальні проблеми змішаного навчання як прогресивної освітньої технології. Виклики при впровадженні змішаного навчання у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Шляхи підвищення його ефективності.
статья, добавлен 17.01.2023Характеристика дидактичних аспектів упровадження сучасних інноваційних інформаційних технологій у процес навчання студентів вищих навчальних закладів. Дослідження залежності якості навчання у ЗВО від форми організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз викликів при впровадженні змішаного навчання у вищих учбових закладах в умовах воєнного стану. Висвітлення актуальних проблем змішаного навчання як прогресивної освітньої технології. Розглядд шляхів збереження й підвищення його ефективності.
статья, добавлен 27.04.2023Проблеми забезпечення ефективності реалізації змішаного курсу для студентів, викладачів, освітнього закладу. Структура реалізації змішаного курсу та розподіл навчально-пізнавальної діяльності студентів між аудиторними заняттями і дистанційним курсом.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз трансформації підходів до викладання іноземних мов в умовах переходу з дистанційного навчання до офлайн-навчання у закладах вищої освіти. Використання цифрового компонента на заняттях. Ефективні інструменти для організації змішаного навчання.
статья, добавлен 26.11.2023Вивчення особливостей організації змішаного навчання на уроках математики в старшій школі. Характеристика поєднання у навчанні традиційних методів і сучасних цифрових технологій, що надають учням можливість активно включатися в процес засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 13.05.2024Узагальнення основних тенденцій запровадження змішаного навчання у сучасній вищій школі. Особливості гнучкої системи дистанційної освіти, що доповнюється безпосередньою взаємодією з викладачем та іншими здобувачами освіти під час традиційного навчання.
статья, добавлен 17.07.2023Розгляд питань практичної реалізації технологій змішаного навчання ("blending learning") в системі MOODLE на прикладі організації підготовчих курсів з математики. Описані сценарії організації різних етапів навчального процесу з використанням MOODLE.
статья, добавлен 07.10.2018Визначення поняття змішаного навчання, мобільних інформаційно-комунікаційних технологій, мобільного програмно-педагогічного засобу. Характеристика основних положень технології електронного навчання вищої математики в технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 11.08.2015Застосування технології змішаного навчання під час формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Підвищення мотивації студентів до вивчення мови, розвиток навичок аудіювання, монологічного й діалогічного мовлення іноземною мовою.
статья, добавлен 19.04.2023Організація змішаного навчання з використанням електронних освітніх платформ. Узагальнено досвід вітчизняних та зарубіжних дослідників з питань впровадження змішаного навчання й технології розробки дистанційних курсів у віртуальному середовищі Moodle.
статья, добавлен 14.11.2022Вивчено досвід з реалізації змішаного навчання на заняттях з курсу "Інноваційні методики соціальної роботи", розробленого для магістрів - майбутніх менеджерів соціальної сфери. Дана форма навчання реалізована засобами навчального середовища Classroom.
статья, добавлен 20.08.2023Дослідження та аналіз специфіки використання технологій змішаного навчання - нової організації навчального процесу. Визначення та характеристика особливостей і переваг інтеграції онлайн-навчання з традиційним як перспективного напряму змішаного навчання.
статья, добавлен 28.08.2023