Лев Семенович Виготський – видатний педагог
Діяльність Л.С. Виготського - видатного психолога і педагога початку ХХ ст. Внесок Виготського в розвиток дефектології, який сформулював одне з її найважливіших положень - про єдність основних закономірностей розвитку нормальних дітей і дітей-олігофренів.
Подобные документы
Огляд основних етапів життя А. Макаренка, його діяльність у колонії ім. М. Горького та комуні ім. Ф. Дзержинського. Аналіз основних положень педагогічної спадщини видатного українського педагога щодо виховання дітей, рекомендації та вимоги до вчителів.
статья, добавлен 05.12.2018Ідеї психологічної концепції Л.С. Виготського. Постановлення як центральної проблеми формування вищих психічних функцій. Вивчення походження вищих психічних функцій, їхній генезис. Інтериорізація як найважливіший механізм перебудови психічної діяльності.
статья, добавлен 09.12.2018Вивчення основних етапів життя та творчості А. Макаренка, його діяльність у колонії ім. М. Горького та комуні ім. Ф. Дзержинського. Аналіз основних положень педагогічної спадщини видатного українського педагога щодо виховання дітей і вимог до вчителів.
статья, добавлен 24.06.2016Внесок Л.С. Виготського у розвиток корекційної педагогіки. Основні завдання та галузі цієї науки: сурдопедагогіка, логопедія, тифлопедагогіка, олігофренопедагогіка. Використання шрифту Брайля для навчання сліпих та слабозорих дітей читати і писати.
статья, добавлен 11.02.2022Характеристика комунального закладу для дітей-сиріт, основні принципи установи та зміст навчання її вихованців. Організація виховного процесу та діяльність педагогічних працівників. Права дітей та посадові обов’язки та завдання соціального педагога.
отчет по практике, добавлен 14.05.2014Внесок В.О. Сухомлинського в розробку проблем дошкільної лінгводидактики. Погляди видатного педагога на роль рідної мови в інтелектуальному розвитку дітей. Методика розвитку мовлення шестирічок та методика навчання дітей словесної і поетичної творчості.
статья, добавлен 16.02.2018Розгляд ідеї культурно-історичного підходу Л.С. Виготського в процесі інтеріоризації гуманітарно-фахових знань студентами-філологами в їхній проекції на освітній простір. Форми спільної діяльності викладача і студентів як запорука успішності випускників.
статья, добавлен 21.10.2021Неформальна освіта дорослих, її особливості та складники. Діяльність психолога щодо духовного розвитку особистості як фахівця, який працює з дорослими в неформальній освіті. Єдність навчання, виховання та розвитку. Духовно-моральний розвиток особистості.
статья, добавлен 13.10.2018Роль вчителя у навчанні, вихованні і розвитку дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Вимоги до особистості та професійних якостей педагога-дефектолога. Етико-деонтологічні проблеми в дефектології. Стилі керівництва вчителем педагогічним процесом.
реферат, добавлен 10.10.2013Концепція про співвідношення навчання та розвитку, розроблена Л.С. Виготським для роботи з розумово відсталими дітьми. Аналіз досягнень ученого про "зону найближчого розвитку" як основи для педагогічного впливу на дитину з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 31.05.2018Аномальні діти (загальна характеристика). Діти з порушенням аналізаторів, мови та інтелекту, комплексними порушеннями розвитку та з іншими вадами розвитку. Установи для аномальних дітей. Критерії відбору дітей до спеціальних навчально-виховних закладів.
учебное пособие, добавлен 14.07.2013Аналіз основних ідей К.Д. Ушинського, на яких ґрунтується його педагогічна система. Основні ідеї видатного педагога про мету, завдання виховання; провідну роль майстерності педагога у виховному процесі; місце і значення виховання у житті усього народу.
статья, добавлен 25.08.2020Вивчення фізичного розвитку та стану здоров'я дітей. Аналіз основних закономірностей фізичного розвитку. Дослідження змісту та засобів фізичного виховання в дошкільних навчальних закладах. Рекомендації щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи.
курсовая работа, добавлен 16.05.2014Просвітницька діяльність у галузі фізичного виховання видатного польського вченого А. Снядецького. Становлення й розвиток системи фізичного виховання дітей та молоді на польських землях наприкінці XVIII ст. Зміст праці "Про фізичне виховання дітей".
статья, добавлен 30.10.2020Проблеми наступності у процесі естетичного розвитку дітей. Поєднання естетичної і художньо-творчої діяльності забезпечує успіх естетичного розвитку дошкільнят. Естетичний розвиток дітей - це взаємодія педагога і дитини в ході спілкування з мистецтвом.
статья, добавлен 28.09.2022Вивчення способів, форм і методів роботи педагога сільської школи з виявлення та розвитку обдарованих дітей і молоді. Особливості розробки та здійснення діагностичних процедур, спрямованих на виявлення рівня і оцінки характеру дитячої обдарованості.
статья, добавлен 08.04.2019- 17. Професійна діяльність корекційного педагога в закладах для дітей з особливими освітніми потребами
Охарактеризовано поняття корекційний (спеціальний) педагог, керуючись нормами законодавства, проаналізовано мережу закладів для дітей з особливими освітніми потребами, які підпорядковуються різним міністерствам України. Заклади інклюзивного навчання.
статья, добавлен 28.01.2023 Раннє виявлення, навчання і виховання обдарованих і талановитих дітей як одне з головних завдань вдосконалення системи освіти. Дослідження основних напрямків роботи соціального педагога з обдарованими дітьми в системі нетрадиційної, розвиваючої освіти.
статья, добавлен 30.01.2017- 19. Професійна діяльність корекційного педагога в закладах для дітей з особливими освітніми потребами
Поняття, головний зміст і суть професійної діяльності корекційного (спеціального) педагога, його функції та значення на сьогодні. Аналіз мережі закладів для дітей з особливими освітніми потребами, які підпорядковуються різним міністерствам України.
статья, добавлен 10.05.2023 Проблеми морального розвитку особистості, єдність етичного і естетичного. Використання виховних можливостей мистецтва у моральному розвитку старшокласників. Концепція Л.С. Виготського. Художньо-педагогічне спілкування як основа естетичного виховання.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Особливості закономірностей розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Науково-теоретичні основи розвитку фонетичної системи дітей молодшого шкільного віку. Діагностика, методика дослідження і подолання фонетичних порушень у дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Фізичне виховання як один із стародавніх напрямків цілеспрямованого виховного впливу на підростаюче покоління. Внесок педагогів та філософів ХVI-ХVІІІ ст. - Ушинського, Лесгафта, Макаренко - у розвиток методики фізичного виховання дітей дошкільного віку.
реферат, добавлен 22.01.2013Представлено постать видатного австрійського вченого Еміля Фрешельса, який увів термін "логопедія" у клінічну практику, вважається засновником логопедичної освіти. Акцентовано увагу на його лідерських якостях як науковця, педагога і громадського діяча.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз факторів, що визначають професійну взаємодію психолога і педагога, умови розвитку їх взаємодії. Особливості взаємодії психолога і педагога в умовах існуючої практики їх професійних відносин, використання традиційних методів підготовки вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Виявлення міркувань видатного іспанського педагога Лоренсо Лузуріаги стосовно становища початкової освіти в романомовних країнах на початку ХХ ст. Навчання в елементарних початкових школах Франції. Підготовка педагогів для нормальних шкіл у Франції.
статья, добавлен 14.12.2023