Ціннісне ставлення до іншої людини - основа формування у дітей дошкільного віку міжособистісної культури
Дослідження проблеми формування у дітей дошкільного віку міжособистісної культури. Особливості формування ціннісного ставлення до іншої людини (дорослого і однолітка). Характеристика вирішення проблеми морального та естетичного виховання дошкільників.
Подобные документы
Розвиток поглядів вітчизняної психології на детермінанти групової поведінки дітей дошкільного віку. Характеристики етапів розвитку міжособистісної взаємодії дітей, ігровий процес як середовище формування розвитку навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 22.03.2016Огляд проблеми впливу сімейного виховання на формування креативності дітей старшого дошкільного віку. Аналіз рівня креативності дітей, що виховуються у сім’ях з різними стилями виховання (авторитетним, ліберальним, авторитарним, індиферентним, змішаним).
статья, добавлен 31.05.2018Розвиток емоційної сфери дошкільнят, формування їхньої моральної позиції. Висвітлення специфіки проявлення в дитини розуміння іншої людини, особливості розвитку емпатії в дошкільників в умовах практичної діяльності. Елементи психологічної корекції.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичні підходи до формування здорового способу життя та визначення на їх основі критеріїв і показників формування здорового способу життя старших дошкільників та молодших школярів. Проблеми забезпечення наступності у вихованні здорового способу.
статья, добавлен 01.06.2018Вивчення проблеми самооцінки дітей дошкільного віку. Психологічні особливості розвитку докільників. Особливості формування самосвідомості та самооцінки у них. Практичне визначення рівнів самооцінки у дошкільнят і їх впливу нанавчальну діяльність дитини.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Дослідження питання розвитку зв’язного мовлення дошкільників. Характеристика мовлення дітей дошкільного віку як психічного пізнавального процесу, виокремлення його особливостей розвитку та формування, труднощі, які виникають у дітей щодо мовлення.
статья, добавлен 31.08.2023Огляд психолого-педагогічних підходів до визначення умов, що впливають на результат формування толерантності у дітей старшого дошкільного віку в освітніх закладах. Показники готовності педагогів до роботи з виховання толерантності у старших дошкільників.
статья, добавлен 01.12.2017Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, проаналізувати закономірності формування у дітей естетичного ставлення до оточуючого світу та охарактеризувати поняття. Визначити психологічні особливості формування у шкільників естетичного ставлення
контрольная работа, добавлен 28.04.2014Дослідження сприйняття дитиною-дошкільником іншої людини. Формування моральних знань як основи розвитку свідомості. Аналіз впливу дорослих на засвоєння дітьми соціальних норм поведінки. Включення їх в систему суспільних стосунків у рольовій ситуації.
статья, добавлен 30.08.2016Методи дослідження мовлення дітей дошкільного віку. Експериментальне дослідження рівня розвитку мовлення дітей в різновіковій групі. Зміна мовлення дошкільників різного віку в умовах експериментального формування змісту їхньої потреби в спілкуванні.
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Етапи, за виконання яких можливе формування окремих трудових умінь. Розгляд методів керівництва трудовою діяльністю у процесі формування трудових умінь дітей дошкільного віку. Специфіка засвоєння дитиною етапів діяльності у процесі трудового виховання.
статья, добавлен 23.06.2022Формування довірливого ставлення дітей дошкільного віку до рідних та знайомих дорослих. Аналіз виникнення емоційно-позитивного клімату в сім’ї. Значення дитинства для розвитку першого соціального досвіду легковірної взаємодії дошкільників зі старшими.
статья, добавлен 29.10.2017Огляд психологічних концепцій спілкування. Функції, форми, засоби, види спілкування. Спілкування дітей дошкільного віку в родинному колі та в громадських місцях. Дослідницька робота з проблеми вивчення особливостей спілкування дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 26.10.2019Особливості формування економічних знань у дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано значення дошкільного віку в подальшій соціалізації особистості. Розкрити психологічні механізми соціалізації дітей. Розглянуті поняття економічного мислення.
статья, добавлен 08.07.2022Філософські, психологічні, педагогічні підходи до проблеми виховання ціннісного ставлення до себе. Структура, критерії, показники ціннісного ставлення до себе. Орієнтація педагогічного процесу на особистість. Сутність поняття "ціннісне ставлення до себе".
автореферат, добавлен 12.07.2015Характеристика питання формування психічного здоров’я у ряді наукових розвідок. Дослідження поглядів щодо проблеми дитячої обдарованості. Огляд проблеми ігрової діяльності з точки зору її розвивального впливу на особистість дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 13.09.2022Теоретичний аналіз проблеми розвитку самооцінки у дошкільників і молодших школярів у психології. З'ясування особливостей розвитку самооцінки у дітей дошкільного віку і дітей молодшого шкільного віку та дослідження умов формування адекватної самооцінки.
курсовая работа, добавлен 21.04.2018Розкриття особливостей процесу соціалізації дітей дошкільного віку. Формування у дітей із недорозвиненням мовлення уявлень про способи та норми спілкування з довкіллям, розширення та збагачення досвіду конструктивної взаємодії з людьми, які їх оточують.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз причин виникнення, особливості та діагностика егоїзму та егоцентризму у дітей дошкільного віку як психолого-педагогічної проблеми. Методичні та практичні рекомендації для вихователів та батьків щодо подолання егоїзму у дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011Основні підходи до вивчення самооцінки в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні особливості дітей дошкільного віку, їх рівні самооцінки, формування самосвідомості. Практичні методики для визначення та формування самооцінки у дошкільнят.
курсовая работа, добавлен 01.08.2016Принципи та умови організації програми розвитку довільної поведінки старших дошкільників. Оцінка результатів реалізації цієї програми. Засоби ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 19.07.2018- 22. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку
Вікові та статеві особливості ставлення дошкільників до себе, рівні їх доброзичливості до ровесників. Формування у старших дошкільників позитивного емоційного ставлення до себе та однолітків через розвиток умінь усвідомлювати власні та чужі переживання.
автореферат, добавлен 27.08.2014 Результати експерименту щодо розвитку емоційного інтелекту серед дітей дошкільного віку. Формування емоційного інтелекту у дошкільників на основі програми, яка навчить дитину справлятися з труднощами й орієнтуватися на роль інших людей у своїй діяльності.
статья, добавлен 31.08.2018Психологічні особливості дошкільного віку. Образ "Я" – сутність, структура та його функції. Роль спілкування з близькими дорослими і однолітками у формуванні образу "Я" у дошкільників. Використання арттерапії у корекції уявлення дитини про себе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Теоретико-методологічні підходи до проблеми порушення поведінки у дітей. Види та профілактика порушень поведінки у дітей. Дослідження порушень поведінки у дітей старшого дошкільного віку. Методика діагностики агресивної поведінки дітей Лаврентьєвої.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014