Концептуальная модель учёта артефактов исследовательского процесса в современном университете
Формирование концепции модели учёта артефактов исследовательского процесса на принципах экономики совместного использования. Вопросы организации исследований в университете с применением блокчейн и формирование модели учёта вклада участников исследований.
Подобные документы
Сравнительный анализ эмпирических исследований учебной мотивации студентов с использованием опросника А. Реана, В. Якунина в Московском гуманитарном университете, Казанском федеральном университете, Российском государственном гуманитарном университете.
статья, добавлен 03.05.2023Формирование концепции начального, среднего общего и высшего профессионального образования Китайской Народной Республики. Изучение книги Г. Здарзиль "Принципы образовательной антропологии". Анализ целостности и непрерывности воспитательного процесса.
статья, добавлен 21.06.2021- 3. Студенческий центр управления полетами космических аппаратов в Томском политехническом университете
Университетские центры управления полетами студенческих спутников России. Студенческий ЦУП национального исследовательского Томского политехнического университета. Программа научно-прикладных исследований и экспериментов на борту российского модуля МКС.
статья, добавлен 25.03.2019 История становления научной школы кафедры гражданского права и процесса и международного частного права РУДН. Основные труды школы и их создание под руководством В. Мозолина. Подготовка курса в университете по кооперативному праву развивающихся стран.
статья, добавлен 15.05.2021Современные требования к образованию в области подготовки выпускников, владеющих ноосферно-ориентированными компетенциями. Разработка концепции управления устойчивым развитием образовательного процесса в университете, определение ее эффективности.
автореферат, добавлен 11.10.2010Разработка модели и педагогических условий развития исследовательского потенциала учителя в системе дополнительного профессионального образования. Формирование у преподавателя системных представлений о логике и методах воспитательного исследования.
автореферат, добавлен 17.04.2018Обоснование и описание разработанной модели международного образовательного исследовательского кластера, обеспечивающего сопровождение процедур проектирования и реализации сетевых образовательных программ. Анализ кластеризации образовательного процесса.
статья, добавлен 19.03.2022Структура и содержание исследовательского проекта. Особенности исследовательского проекта. Этапы выполнения исследовательского проекта. Рассмотрение требований для исследовательского проекта. Определение правил оформления библиографического списка.
реферат, добавлен 24.02.2021Приводятся теоретическое обоснование и описание разработанной модели международного образовательного исследовательского кластера, обеспечивающего сопровождение процедур проектирования и реализации сетевых образовательных программ и исследований.
статья, добавлен 18.06.2021Структура и содержание этапов исследовательского процесса. Порядок процесса научного исследования. Фундаментальные, прикладные, монодисциплинарные и междисциплинарные, комплексные, поисковые, уточняющие и воспроизводящие сиды научных исследований.
курсовая работа, добавлен 17.12.2011Анализ моделей организации обучения в университете и выстраивания отношений между преподавателями и студентами. Оценка моделей, в которых студенты рассматриваются в качестве потребителей; активных учащихся; партнеров в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.02.2022Наука как сфера человеческой деятельности, направленная на выработку новых знаний о природе, обществе и мышлении. Сущность и этапы исследовательского процесса. Основные методы эмпирического исследования. Особенности изучения объектов эксперимента.
курс лекций, добавлен 18.10.2016Основные характеристики и требования к стандартизованной анкете как к эффективному инструменту педагогических исследований. Организация учебного процесса в Тихоокеанском государственном медицинском университете. Мотивация саморефлексии у студентов.
статья, добавлен 22.10.2017- 14. Особенности образования взрослых в современном университете: организационно-педагогический аспект
Рассмотрение особенностей непрерывного образования взрослых в зарубежном и отечественном опыте. Исследование и характеристика специфики магистерского образования и принципов его организации в современном университете на основе компетентностного подхода.
статья, добавлен 05.02.2019 Изучение процесса формирования познавательных потребностей старшеклассников. Учет индивидуальных особенностей школьников в процессе применения исследовательского метода на уроках математики и физики. Дидактическая сущность исследовательского метода.
статья, добавлен 18.11.2015Организационная структура, система управления и профессорско-преподавательский состав Гарвардского университета. Проблема стоимости и доступности элитного образования. Методы обучения в университете. Качественные показатели научного потенциал Гарварда.
дипломная работа, добавлен 21.11.2013Внедрение программ инновационного развития образования в РФ. История создания и характеристика Омского государственного университета. Модернизация содержания и организации образовательного процесса. Формирование профессиональных компетенций студентов.
отчет по практике, добавлен 17.02.2019Опыт использования BYOD-технологии с использованием девайсов при изучении английского языка в Национальном исследовательском Томском политехническом университете. Обоснование модели интенсификации процесса обучения иностранному языку по данной технологии.
статья, добавлен 09.02.2021Описание процесса организации изучения предмета "Чтение" в условиях дистанционного преподавания русского языка как иностранного. Собственный опыт применения дистанционных образовательных технологий в Цзилиньском университете международных исследований.
статья, добавлен 14.06.2021Ориентация на проектную деятельность как принцип образовательного процесса, реализующегося в университете. Модель проектно-ориентированного обучения, созданная для того, чтобы изменить традиционный подход к обучению студентов в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 30.05.2021Анализ результатов мониторинга среди студентов России по проблемам удовлетворенности разными сторонами образовательного процесса. Перспективные направления развития высшего образования в техническом университете. Гуманизация и цифровизация образования.
статья, добавлен 29.06.2021Сущность и типы педагогического взаимодействия, его основные и интегративные характеристики. Модели и основные характеристики эффективного взаимодействия участников образовательного процесса. Формирование системы обратной связи педагогов с родителями.
презентация, добавлен 14.04.2015Общая характеристика основных причин внедрения дистанционного образования. Знакомство с ключевыми вопросами организации образовательного процесса в классическом университете с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 29.08.2021В статье предпринята попытка раскрыть характер взаимодействия образования и науки в современном университете. Анализ отечественного и зарубежного опыта интеграции научно-исследовательской и учебной работы в университетской подготовке будущих специалистов.
статья, добавлен 30.01.2021Изучение архивных материалов о народном образовании. Особенности системы подготовки учителей в Мордовском государственном университете. Оценка профессорско-преподавательского и студенческого контингента как основных субъектов педагогического процесса.
автореферат, добавлен 14.03.2014