Понятие авторства психологического времени личности и формы его проявления
Понятие астрономических и биологических часов, формы проявления психологического времени. Способы межличностного взаимодействия, выбор путей самореализации. Создание условий для развития человека, профессиональной карьеры и личностного самоутверждения.
Подобные документы
Основные подходы к изучению личности как объекту психологического анализа. Активность личности. Понятие об интересах. Содержательность, устойчивость, широта интересов как показатель уровня развития личности. Установки и стереотипные формы поведения.
курсовая работа, добавлен 13.11.2013Эмпирическое исследование взаимосвязи уровней самоактуализации личности, параметров субъективной картины жизненного пути и психологического времени, показателей кросс-культурно подтвержденной пятифакторной модели личности с разным уровнем самоактуализации
статья, добавлен 27.01.2019Сущность проблем самореализации и самоутверждения человека в социальном поведении. Диалектика уровней развития личности. Анализ концепций христианской психологии. Понятие консервативного и прогрессивного самоутверждения. Интерпретация творчества.
курсовая работа, добавлен 17.02.2011Методы и формы самореализации, самоутверждения и удовлетворения творческого потенциала развития личности на основе гуманистического воспитания в условиях лицея. Социализации в подростковом возрасте как условие для самореализации личности подростка.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Понятие самореализации личности. Социализация в подростковом возрасте как условие для самореализации личности. Концепция деятельностного подхода, показатели творческой самореализации личности. Методы и формы удовлетворения потенциала развития личности.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014Социальный контроль молодёжных правонарушений, определение их типов и основных причин. Способы проявления девиантного и деликвентного поведения личности, характеристика молодого человека как активного психологического субъекта, основы его восприятия.
контрольная работа, добавлен 11.10.2016Характеристика мышления как высшей формы познавательной деятельности человека, его основные формы (понятие, суждение, умозаключение). Стадии интеллектуального развития детей (Ж. Пиаже). Клинические проявления расстройств мышления, их классификация.
презентация, добавлен 15.09.2017Влияние особенностей восприятия времени на производительность профессиональной деятельности в процессе самореализации взрослого человека. Изучение реальных и желаемых режимов организации времени у специалистов технического вуза. Общие временные режимы.
статья, добавлен 02.07.2018Психологическая сущность, причины, виды и формы проявления агрессии. Понятие, функции и природа социально-психологического барьера. Необходимость психологической защиты личности от разрушительных последствий. Социально-психологические барьеры общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2011Проявления агрессии у людей. Взгляды Фрейда на истоки и природу агрессии. Внешнее проявление эмоций, сопровождающих агрессию. Способы снятия психологического напряжения. Основные формы индивидуальной и групповой психокоррекции конфликтного поведения.
реферат, добавлен 10.02.2016Понятие коллектива и социально-психологического климата. Структура и модели социально-психологического климата коллектива, представляющего собой преобладающий и устойчивый психический настрой коллектива, который находит многообразные формы проявления.
реферат, добавлен 11.06.2010Психическое понятие развития в зрелости, понятие периодизации развития и психологического возраста личности: паспортного, физического, психологического. Понятие кризисов "смысла и реализации в жизни" и "внеплановых кризисов", пути их преодаления.
контрольная работа, добавлен 05.11.2012Понятие девиантного поведения как вида психологического отклонения, его основные причины и принципы проявления. Профилактика отклоняющегося поведения и определение личностной направленности человека. Понятие деструктивности девиантного поведения.
реферат, добавлен 14.12.2015Обзор результатов исследования по соотношению ощущений психологического и реального возрастов человека в период обучения в ВУЗе. Характеристика проявления дифференцированного отношения участников эксперимента к оценке своего психологического возраста.
реферат, добавлен 01.08.2013Задачи межличностного взаимодействия людей, особенности восприятия и понимания человека, формирование отношений и оказание психологического воздействия. Роль сокращения времени при восприятии объекта, механизм регулирования межперсональных отношений.
реферат, добавлен 03.04.2013Обеспечение безопасности образовательного процесса, сохранение и укрепление психологического здоровья ребенка. Создание в образовательном учреждении атмосферы психологического комфорта. Определение основных условий для самоутверждения учащегося.
статья, добавлен 05.04.2019Виды, уровни и механизмы социально-психологического взаимодействия. Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности. Социально-психологическая характеристика качеств зрелой личности. Формы и виды психологического влияния в процессе общения.
шпаргалка, добавлен 28.03.2016Сущность, влияние жизненной среды и методы оценки психологического здоровья личности. Проблема "нормального" и "аномального" в психике человека, причины возникновения и субъективные проявления неврозов, способы восстановления эмоционального равновесия.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015Анализ проблемы исследования личности и ее самореализации в карьере. Определение временных этапов профессиональной адаптации и самореализации личности. Особенности проявления индивидуально-личностных и временных предикторов самореализации в карьере.
автореферат, добавлен 01.05.2018Понятие и классификация возрастных проблем, их типы и специфика проявления. Особенности кризиса развития, различные периоды его протекания. Кризисы развития зрелых возрастов, их последствия и значение в формировании психологического состояния человека.
курсовая работа, добавлен 21.03.2011Индивидуальные различия, влияющие на отношение к течению времени. Существование биологических часов. Объяснения феномена восприятия времени разными теориями. Возраст, величина окружающего пространства, химические вещества как факторы восприятия времени.
контрольная работа, добавлен 11.02.2012Филогенез как процесс изменения психики как продукта эволюции. Понятие психики и механизмы ее проявления. Определение раздражимости, таксиса (тропизма), чувствительности. Основные стадии развития психики у животных. Анализ функций психики человека.
контрольная работа, добавлен 06.06.2018Структура общения в системе межличностных отношений. Субъект, объект и процесс психологического воздействия. Особенности межличностного взаимодействия. Идентификация, эмпатия и рефлексия. Средства, методы, формы и признаки манипулятивного воздействия.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Психологические аспекты переговорного процесса. Исключительное внимание к партнеру, налаживание межличностного взаимодействия. Создание благоприятного психологического климата. Формирование процесса общения. Выслушивание как психологический прием.
реферат, добавлен 13.12.2015Формы проявления школьной тревожности, методы и способы её коррекции. Анализ действия механизма замкнутого психологического круга. Проведение психодиагностического исследования личности младших школьников. Формирование адекватной самооценки у ребёнка.
статья, добавлен 09.05.2016