Сурдопсихология
Предмет, задачи и методы сурдопсихологии в России. Особенности развития познавательной сферы детей с нарушениями слуха. Психологическая характеристика разных видов деятельности. Роль семьи в развитии личности и в формировании межличностных отношений.
Подобные документы
Роль полноценной речи в формировании личности. Влияние расстройств коммуникативных возможностей на формирующуюся психику ребенка. Игровая деятельность как условие всестороннего развития личности и интеллекта для дошкольников с различными нарушениями речи.
статья, добавлен 22.03.2017Определение психологических особенностей детей-инвалидов с церебральными параличами. Выявление социальных факторов, оказывающих психотравмирующее действие. Формирование личности у детей-инвалидов с нарушениями в психике и опорно-двигательной системе.
доклад, добавлен 10.07.2014Рассмотрение особенностей процесса социализации младших школьников. Исследование межличностных отношений ребенка со сверстниками, возникающих стихийно или организуемых взрослыми. Ознакомление с процессом формирования глобальной самооценки личности.
статья, добавлен 10.02.2019Психологические подходы к понятию эмоциональной сферы личности. Характеристика экспансивного состояния детей младшего школьного возраста. Особенности развития возбудимости ребенка из неполной семьи. Проведение духовной оценки личностной тревожности.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Сенсорное нарушение у детей. Причины сенсорных нарушений слуха, зрения, опорно-двигательной функции. Систематика нарушений, критерии времени и степени поражения. Особенности психического развития детей с нарушениями слуха и зрения. Восприятие и мышление.
реферат, добавлен 22.12.2021Становление личности индивида. Понятие межличностных отношений и их значение. Особенности личности, влияющие на формирование межличностных от ношений. Процесс формирования межперсональных отношений. Эмпатия как механизм развития межличностных отношений.
реферат, добавлен 15.03.2010Понятие личности в психологической литературе. Развитие личности дошкольника с нормальным речевым общением. Психологические особенности личности у детей с речевыми нарушениями. Программа экспериментального изучения личности ребёнка с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 06.08.2013Теоретико-методологические особенности проблемы психологической коррекции развития детей, имеющих сложные нарушения развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с детским церебральным параличом (ДЦП), развитие у них познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2014Подходы к понятию эмоций в психологии. Закономерности эмоционального развития в дошкольном возрасте. Стили родительского воспитания, их роль в формировании личности детей. Взаимосвязь детско-родительских отношений и эмоциональной сферы дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.10.2015Характеристика межличностных отношений дошкольников со взрослыми в детском саду и методика выявления уровня развития межличностных отношений. Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста как один из способов развития межличностных отношений.
контрольная работа, добавлен 06.08.2014Анализ модели профессиональных деструкций в системе отношений, составляющих рефлексивные аспекты социальной ситуации развития личности. Рассмотрение особенностей выявления деформации межличностных отношений у представителей социальной сферы деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019Понимание и виды межличностных отношений. Межличностная привлекательность, феномены сработанности, синтонности, аттракции и эмпатии, психологическая несовместимость - основные феномены отношений между людьми. Кризис современной семьи: основные подходы.
контрольная работа, добавлен 24.10.2010Понятие семьи и семейных отношений. Факторы формирования гармоничных взаимоотношений в семье. Роль социализации в развитии личности. Роль семьи в ее становлении. Основные этапы в развитии социализации. Роль типа воспитания на формирование личности.
контрольная работа, добавлен 26.11.2015Причины возникновения детского церебрального паралича, психофизиологические особенности развития детей. Специфика познавательной деятельности и эмоционально-личностного развития детей с ДЦП, взаимосвязь нарушений мышления и речевой деятельности.
контрольная работа, добавлен 18.02.2012Культурно-исторический аспект отношений родителей к ребенку. Функции семьи в воспитании детей. Формирование "Я-концепции" личности в семье. Сущность демократического и контролирующего стилей родительского воспитания. Влияние семьи на развитие личности.
реферат, добавлен 18.01.2011Психологическая характеристика группы и коллектива. Психологическая характеристика, особенности и структура межличностных отношений в группах детей младшего школьного возраста, самооценка. Особенности развития самооценки детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2010Анализ роли межличностных отношений в формировании личности. Особенности построения взамоотношений подростков со сверстниками и родителями. Социометрический и семантически-дифференциальный методы изучения психологической атмосферы среди старшекласников.
курсовая работа, добавлен 29.09.2010Анализ проблемы возможностей коррекции эмоционально-волевой сферы и личности детей с ранним детским аутизмом. Эмоции и воля в структуре личности. Психологическое изучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Коррекционная работа при аутизме.
курсовая работа, добавлен 18.03.2016Определение термина "мышление", его особенности, функции и задачи. Основные виды мышления: логическое, наглядно-образное и др. Обобщение опыта опосредованной деятельности ребенка. Изучение состояния наглядных форм мышления у детей с нарушениями слуха.
реферат, добавлен 19.05.2016Психология умственно отсталых детей как одно из направлений специальной психологии. Исследование динамики познавательной деятельности и личности у детей дошкольного, школьного возраста с недоразвитием. Современные методы диагностики умственной отсталости.
реферат, добавлен 19.10.2012Предмет возрастной психологии. Оптимизация процесса гармонического развития личности. Поиск путей овладения приемами самоорганизации познавательной деятельности. Диалогическая методология и методы изучения личности учащегося, формирование эксперимента.
дипломная работа, добавлен 21.11.2011Сущность сурдопедагогики как науки, ее цели, задачи и методы психического развития детей с нарушением слуха, формирование личности. Особенности развития познавательных процессов дошкольника: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, речь.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Анализ методик изучения эмоционального развития и их использования в исследованиях детей с нарушениями слуха. Определение особенностей понимания эмоций у детей. Главная характеристика развития эстетических, моральных и интеллектуальных детских чувств.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Исследование роли семьи в развитии самоутверждения у детей дошкольного возраста. Главные исследования роли семьи в формировании личности ребенка. Детско-родительское отношение, приводящее к развитию самоутверждения у ребенка дошкольного возраста.
статья, добавлен 14.10.2018Важность формирования мышления в психическом развитии ребенка. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Задачи и методика исследования особенностей развития мышления у детей с нарушениями речи, специфика коррекционной работы с ними.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017