Формирование ИКТ-компетентности учащихся основной школы в процессе обучения информатике
Классификация ключевых образовательных компетентностей. Динамика формирования компонентов ИКТ-компетентности учащихся. Основные положения компетентностного подхода. Применение компетентностно-ориентированных заданий на уроках информатики в основной школе.
Подобные документы
Роль информационно-коммуникационных технологий в современном обществе. Основные положения компетентностного подхода. Определение и классификация "компетентности" и "компетенции", их характеристики и условия формирования у учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Основные положения компетентностного подхода в формировании информационно-коммуникационных навыков у школьника. Характеристика и педагогические аспекты, условия эффективного обучения специфике информационной компетентности учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Психолого-педагогические особенности профильного обучения. Сущность компетентностного подхода в образовании. Формирование компетенций учащихся в учебном процессе. Базовые компетентности учителя. Типы ведущей деятельности на уроках в разных классах.
статья, добавлен 29.01.2018Проектирование и использование в процессе обучения компетентностно-ориентированных заданий. Структура компетентностно-ориентированного тестового задания, направленного на формирование и контроль сформированности социокультурной компетенции студентов.
статья, добавлен 27.12.2018- 5. Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования ключевых компетентностей учащихся
Концепции модернизации российского образования. Cодержание, структура, основные принципы разработки мониторинговых компетентностно-ориентированных заданий. Целевые группы и их интересы. Диагностика сформированности ключевых компетентностей школьников.
доклад, добавлен 24.08.2015 Типы заданий по формированию информационной компетентности учащихся применительно к профильному обучению. Структура процесса формирования информационной компетентности. Принципы системности, целостности, доступности, наглядности, культуросообразности.
автореферат, добавлен 05.09.2018Сущность компетентностного подхода к образованию. Программные требования к формированию лингвострановедческой компетентности у учащихся. Методические подходы к использованию песни для формирования лингвострановедческой компетентности у учащихся.
дипломная работа, добавлен 21.11.2010Психолого-педагогические основы изучения информатики в курсе основной школы. Основные формы и методы обучения информатике. Особенности изучения коммуникационных технологий в курсе информатики основной школы. Предпрофильный курс для учащихся 5-6 классов.
дипломная работа, добавлен 26.05.2012Теоретические основы реализации межпредметных связей в практике школьного обучения. Межпредметные связи как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Конспекты интегрированных уроков по информатике и математике, по информатике и физике.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Разработка структуры модели формирования эстетической компетентности учащихся в процессе взаимодействия семьи и школы. Разработка методического обеспечения и организационно-педагогических условий формирования эстетической компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 06.03.2018Суть компетентностного подхода и проблемы формирования ключевых компетенций у учащихся. Формирование речевой компетентности студентов педагогического вуза. Приемы лингвистического анализа художественного текста. Определение уровня речевой компетентности.
статья, добавлен 17.06.2018Изучение понятий компетентностного подхода, компетентности, компетенции. Выявление условий эффективного формирования способности у школьников использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, ее организации, обработке.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Применение робототехники в качестве средства для достижения образовательных результатов при изучении информатики в основной школе. Изучение программирования в школьном курсе информатики с точки зрения развития универсальных учебных действий учащихся.
статья, добавлен 14.07.2021Проблема овладения учащимися универсальных умений и обладания качественными знаниями. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий с учетом когнитивных стилей учащихся. Применение метода компетентностно-ориентированных заданий учителем.
статья, добавлен 19.05.2016Сущность компетентностного подхода в образовании. Формирование общих и профессиональных компетенций. Показатели сформированности языковой компетентности. Модульно-компетентностный подход в процессе формирования языковой компетентности студентов вузов.
статья, добавлен 27.01.2018Основные компоненты субъектности учащихся. Сущность праксеологического подхода и особенности его реализации для развития субъектности учащихся в процессе обучения информатике. Методика обучения информатике с использованием разноуровневых форм обучения.
автореферат, добавлен 13.08.2018Изучение процесса реализации компетентностного подхода в высшей профессиональной школе. Рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности будущих специалистов. Определена роль профессионально-ориентированных задач при обучении химии.
статья, добавлен 29.07.2018- 19. Реализация компетентностного подхода в процессе построения содержания образования в начальной школе
Формирование компетентности учащихся на сегодняшний день как одна из наиболее актуальных проблем образования. Характеристика педагогических условий реализации компетентностного подхода в процессе построения содержания образования в начальной школе.
автореферат, добавлен 05.09.2018 Анализ возможности использования компетентностно-ориентированных заданий как средства формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Трудности, с которыми сталкиваются учителя при использовании ориентированных заданий в начальной школе.
статья, добавлен 22.02.2019В статье дается обоснование необходимости формирования цифровой компетентности учителей информатики с опорой на идеи компетентностного и деятельностного подходов. При определении структуры цифровой компетентности использованы принципы системного подхода.
статья, добавлен 26.04.2023Теоретическое обоснование необходимых и достаточных педагогических условий, при которых в основной школе ключевые компетенции учащихся формируются наиболее результативно. Формирования ключевой познавательной компетенции (на материале курса истории).
автореферат, добавлен 27.11.2017Теоретическое обоснование и реализация процесса формирования учебной компетентности учеников основной школы на основе организации проектирования информационно-познавательной деятельности. Проверка ее эффективности в ходе опытно-экспериментальной работы.
автореферат, добавлен 18.07.2018Универсальные учебные действия как основа метапредметных результатов освоения образовательной программы основного общего образования. Разработка современного курса информатики в контексте ориентации на достижение новых образовательных результатов.
диссертация, добавлен 04.02.2016Психолого-педагогические и методические аспекты формирования понятийного аппарата школьников. Методы и средства, влияющие на формирование понятийного аппарата учащихся основной школы при изучении темы "Аппаратное обеспечение персонального компьютера".
курсовая работа, добавлен 19.04.2011