Психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів на початковому етапі навчання
Теоретичний аналіз проблеми визначення психологічних умов оптимізації міжособистісних взаємин молодших школярів, апробація програми оптимізаційних заходів. Цілеспрямований розвиток комунікативної компетентності учнів. Підбір діагностичного інструментарію.
Подобные документы
Характеристика головних міжособистісних взаємин у колективі студентів-психологів під час навчально-виховного процесу. Основи взаємин на гуманних засадах. Формування міжособистісних взаємин студентів-психологів на засадах взаємоповаги і взаєморозуміння.
статья, добавлен 22.03.2016Проблеми формування міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків як умови створення психологічно безпечного середовища. Компоненти структури міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків. Аспекти готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження соціально-психологічних чинників виникнення міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці. Розробка та апробація програми роботи, спрямованої на підвищення комунікативної культури та формування конфліктної компетентності особистості.
автореферат, добавлен 01.08.2014Підходи до вивчення проблеми маніпулятивних міжособистісних стосунків. Експериментальне дослідження особливостей маніпулятивних міжособистісних стосунків у юнацькому віці. Аналіз результатів тренінгу зі створення умов запобігання маніпулятивних взаємин.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз результатів теоретичних та експериментальних досліджень поняття міжособистісних взаємин. Чутливість розвитку особистості дитини до характеру взаємин з іншими людьми. З’ясування особливостей оптимальних взаємин дитини з навколишніми людьми.
статья, добавлен 02.12.2018Оцінка чутливості розвитку особистості дитини до характеру взаємин з іншими людьми. Аналіз важливості міжособистісних взаємин дитини в процесі розвитку особистості, а також підходи до з’ясування особливостей оптимальних взаємин з навколишніми людьми.
статья, добавлен 22.03.2016Комплекс методик психодіагностики та вивчення міжособистісних взаємин дитини з однолітками та дорослими. Характеристика рівня розвитку пізнавальної сфери дітей, оцінка сформованості комунікативних умінь, особливості емоційно-вольової саморегуляції.
автореферат, добавлен 30.07.2015Висвітлення питань діагностики та шляхів оптимізації міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти. Визначення психологічних проблеми, що виникають в ході діагностики взаємин між учнями в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 02.12.2019Вплив вікових особливостей на процес формування самооцінки молодших школярів. Зв'язок її рівня із результатами діяльності та проявлення завищеної та заниженої самооцінки учнів. Психологічні умови корекції неадекватної самооцінки у процесі навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Дослідження проблеми вивчення психологічних засад формування риторичної компетентності учнів основної школи, психологічних механізмів психічних процесів школярів у зв'язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю. Визначення риторичної особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Актуальні аспекти міжособистісних взаємин у колективі студентів під час навчально-виховного процесу. Спільна підготовка до навчальних занять і виконання завдань, що передбачає психологічну взаємодію у процесі встановлення контактів, обміну інформацією.
статья, добавлен 02.12.2018Оцінка стану психологічної науки. Аналіз і прогнозування міжособистісних відносин. Особливості прояву соціального інтелекту індивіда у колективній взаємодії. Дослідження вербальних і невербальних реакцій особистості, її стресостійкості та витривалості.
статья, добавлен 02.12.2018Розкриття змісту і структури психологічної готовності педагога до регуляції взаємин між старшокласниками, визначення її рівня та обґрунтування, розробка і апробація системи психологічних вправ з її формування. Розвиток взаємин дітей в учнівській групі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Теоретичний огляд проблеми: особливості мислення молодшого школяра, його види, аналіз психолого-педагогічної літератури. Дослідження впливу навчання на розвиток творчого мислення. Характеристика методів і методик вивчення мислення учнів молодших класів.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Характеристика поняття міжособистісних стосунків у загальній та спеціальній психології. Психологічна сумісність і конфлікт у міжособистісних стосунках. Особливості стосунків з однолітками та дорослими у підлітковому віці. Девіантна поведінка та її форми.
курсовая работа, добавлен 23.09.2010Вивчення впливу економічного статусу сім’ї на міжособистісні стосунки школярів. Підходи до дослідження особливостей міжособистісних стосунків молодших школярів. Система індивідуальних, вибіркових, усвідомлених зв’язків особистості із соціальним оточенням.
автореферат, добавлен 03.10.2018Психологічні дослідження умов оптимізації виховання учнів. Аналіз сутності та особливостей проблеми аморального вчинку. Вплив емоційних переживань на моральне формування особистості. Попередження та профілактика відхилень у поведінці неповнолітніх.
автореферат, добавлен 19.04.2014Аналіз міжособистісних взаємин між поколіннями, а також особливості подружніх стосунків досліджуваних, які проживають разом з батьками. Гендерний аспект незадоволеності шлюбом приймака / приймачки, які проживають разом з батьками свого шлюбного партнера.
статья, добавлен 18.06.2023Аналіз створення необхідних умов і організації заходів з метою ефективної професійної підготовки психологів ще під час навчання у вищому навчальному закладі. Обґрунтування психологічних особливостей комунікативної компетентності майбутніх психологів.
статья, добавлен 28.08.2012Психологічна дефініція поняття невизначеності в контексті вікової та педагогічної психології. Створення системи методичних прийомів оптимізації процесу становлення спільної діяльності і визначення рівня адаптованості учнів на початковому етапі навчання.
автореферат, добавлен 25.04.2014Визначення характеристики психологічних умов професійного становлення особистості студентів професіональних технічних навчальних закладів. Розробка та апробація навчально-розвивальної програми психолого-педагогічного супроводу їх професійного становлення.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розвиток пізнавальної активності учнів у процесі засвоєння іноземної мови шляхом вдосконалення її структурних компонентів та оптимізації механізмів самооцінки, саморегуляції, тривожності, учбової мотивації, із застосуванням активних методів навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Психологічні чинники шкільної неуспішності молодших школярів. Апробація програми шкільного психолога, спрямованої на подолання проблеми. Недоліки у розвитку пізнавальної сфери школяра. Аналіз закордонних і вітчизняних праць з проблеми неуспішності.
автореферат, добавлен 29.01.2016- 24. Вивчення особливостей міжособистісних відносин у молодших школярів із затримкою психічного розвитку
Проблема міжособистісних відносин школярів із затримкою психічного розвитку, які є нині однією з форм реалізації соціальної сутності кожної дитини, психологічною базою для згуртування колективу. Ефективність програми корекційно-розвивальної роботи.
статья, добавлен 02.01.2023 Дослідження сучасного стану основних проблем гуманізації міжособистісних взаємин в педагогічному процесі. Розробка психологічного тренінгу щодо формування готовності педагогів до фасилітативного впливу, як основи впровадження гуманістичних взаємин.
автореферат, добавлен 29.09.2014