Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика
Научное исследование как особая форма познавательной деятельности в области психологии и педагогики. Характеристика и отличительные черты компонентов научного аппарата психолого-педагогического исследования. Специфика и сущность научного познания.
Подобные документы
Сущность психологии как науки о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики субъекта. Характеристика основных функций педагогики: научно-теоретическая, конструктивно-техническая. Принципы и этапы научного исследования в психологии.
курсовая работа, добавлен 23.09.2017Определение места гуманитарного познания общественной жизни в современной психологической науке. Теоретический анализ проблемы изучения категории менталитета в психологии. Специфика научной деятельности и профессиональный менталитет научного работника.
статья, добавлен 05.07.2013Понятие "методология" в социальной психологии как системы принципов, способов организации и построения теоретической и практической деятельности. Понятие научного исследования. Методы социальной психологии. Методы исследования и методы воздействия.
реферат, добавлен 29.12.2022Определение понятия "методология психологии" как самостоятельной области научного опознания. Методологические основы психолого-педагогического исследования. Теоретические основания, выполняющие дескриптивные функции как объективная область исследований.
контрольная работа, добавлен 09.01.2015Исследование и анализ научного творчества и личности ученого в формировании научного знания. Характеристика специфических особенностей эмпирического и теоретического обобщения в психологии. Рассмотрение сущности объяснения и редукции в психологии.
реферат, добавлен 24.04.2017Рассмотрение различных уровней научного подхода к определению понятия "методология". Сущность научного исследования, выявление его современных характеристик. Определение нормативов верификации гипотез в экспериментальной науке - социальной психологии.
реферат, добавлен 09.11.2010Специфика научного психологического знания, взаимосвязь научной и житейской психологии, их отличительные черты. Отрасли психологии и их характеристика. Основы профессионального общения, уникальность жизненного пути человека. Социально-ролевое общение.
контрольная работа, добавлен 03.10.2014Место психологии в системе научного познания. Различия между житейскими и научными психологическими знаниями. Предмет и основные принципы психологии. Ее методы и их особенности. Виды экспериментального исследования. Структура современной психологии.
реферат, добавлен 30.10.2011Сущность и содержание, анализ истории развития психологического знания. Категориальный аппарат психологии как науки в широком смысле. Изучение места психологии в системе научного знания, а также оценка эффективности методов психологического исследования.
статья, добавлен 18.12.2018Нормативы научного мышления, проблема соотнесения эмпирических зависимостей и теоретических интерпретаций психологической реальности. Экспериментальный метод исследования в психологии; наблюдение и измерение переменных как условие его реализации.
реферат, добавлен 10.08.2010Характеристика науки – сферы человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности. Применение постулатов научного метода в психологии. Основная методика психологического исследования.
реферат, добавлен 16.02.2011Определение места психологии в системе научного знания. Педология как наука о развитии ребенка. Изучение специфики детского поведения на основе научного синтеза в системе педологического исследования. Установление иерархии в возрастном симптомокомплексе.
дипломная работа, добавлен 11.07.2018Отличие научного исследования от житейского познания психических явлений. Специфика психологических исследований, их отличие от научных исследований в других науках. Знания и умения, необходимые психологу для организации экспериментального исследования.
контрольная работа, добавлен 27.11.2013Общее представление о качественно-количественном анализе определенных единиц изучаемого содержания. Структура основных процедур контент-анализа. Характеристика метода контент-анализа, как вспомогательного средства научного психологического познания.
реферат, добавлен 30.09.2013Предмет научного познания в психологии, ее методологические принципы. Уровни методологии психологического исследования мира и сбора первичных данных о развитии психики. Виды объективного наблюдения и экспериментального исследования поведения человека.
реферат, добавлен 23.09.2013Определение психологии как науки и ее место в системе научного знания. Психика в свете теории отражения. Сущность сознания и его структура. Психолого-педагогические методы исследования. Соотношение биологического и социального в структуре личности.
шпаргалка, добавлен 19.04.2015Что такое апробация. Характеристика видов изложения результатов научного исследования. Апробации методики. Методические рекомендации по практическому использованию результатов исследования. Разработка психодиагностической методики в форме опросника.
статья, добавлен 23.11.2022Характеристика методологических принципов психолого-педагогического исследования. Индивидуальная психокоррекция: приемы и методы. О СПИДе всерьёз - тренинговое занятие для детей старшего школьного возраста. Откуда появился СПИД и как можно заразиться ВИЧ.
контрольная работа, добавлен 07.02.2013Особенности психологии как науки, ее место в системе научного познания. Трансформация представлений о предмете научного знания этой не простой науки. Цели и задачи психологии на современном этапе развития. Система научных исследований дисциплины.
реферат, добавлен 09.12.2013Психология как наука. Специфика научного знания. Основные понятия и положения гештальт-психологии. Примеры гештальт-феноменов, представление об инсайте. Предмет, методы и задачи психологии поведения. Неосознаваемые психические процессы, их классификация.
шпаргалка, добавлен 29.05.2012Характеристика основных методов психологических исследований. Специфика научного наблюдения и интроспекция. Отличительные черты лабораторного и естественного эксперимента. Диагностическая ценность теста. Основные виды опроса. Приёмы обработки данных.
реферат, добавлен 09.01.2014Донаучный период психологии и педагогики. Философско-методологические подходы к психолого-педагогическому изучению личности. Познание человеком окружающего мира и самого себя. Виды научной психологии и педагогики. Характеристика уровней познания.
реферат, добавлен 31.03.2010Характеристика психологии как научного исследования поведения и внутренних психических процессов человека: этапы развития психологии как науки; её предмет, объект и методы; связь психологии с другими областями знаний; современное состояние психологии.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Характеристика методологии как учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Анализ подходов к построению системы методов психологии и педагогики. Описание всеобщих и частных методов познания психологии и педагогики.
контрольная работа, добавлен 25.05.2015Основные методы психолого-педагогического исследования. Рассмотрение основных видов методов обучения, воспитания и самовоспитания. Характеристика и уровни продуктивности педагогической деятельности. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
реферат, добавлен 17.03.2014