Канон літератури для дітей та юнацтва
Порівняльний огляд основних тенденцій розвитку літератури для дітей та юнацтва в Україні та Німеччині впродовж ХХ-ХХІ століть. Характеристика зміни культурних ідентичностей та вимог до творення сучасного міжнародного канону дитячого письменництва.
Подобные документы
Конфлікти й зародження нових культурних ідентичностей у кожній окремій нації, переплетення яких реалізує сучасний канон дитячої літератури. Ілюстрація та порівняння канонічних процесів у розвитку літератури для дітей та юнацтва в Україні та Німеччині.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення жанрового доробку для дітей і юнацтва української діаспори, присвяченого Т. Шевченку, з позицій герменевтичного підходу. Протиставлення позицій на роль постаті Тараса Шевченка в радянській та діаспорній літературі для дітей та юнацтва.
статья, добавлен 25.10.2016Розгляд жанрового доробку для дітей і юнацтва української діаспори, присвяченого Т. Шевченку з позицій герменевтичного підходу. Роль постаті поета в радянській та діаспорній літературі. Приховані змісти художніх текстів, призначених для дитячого читання.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлення тематики сучасної української прози для дітей. Визначення тенденцій розвитку української літератури в постколоніальному просторі, які пов'язанні із продовженням традицій колоніальної літератури, та постколоніальним типом мислення письменників.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд стану літератури для дітей та юнацтва письменників української діаспори ІІ половини ХХ ст. Творчість письменників, які емігрували до США, Канади та Австралії у 50-х рр. минулого століття. Розгляд завдань Об’єднання працівників дитячої літератури.
статья, добавлен 12.11.2018Дослідження тематичного спектру сучасної української прози для дітей та юнацтва. Основні аспекти його оновлення на основі подолання табу, актуалізації постколоніальних ознак художніх текстів. Тенденції розвитку літератури в постколоніальному просторі.
статья, добавлен 25.10.2016Краєзнавчий компонент дослідження новітньої літератури для дітей та юнацтва. Акцент на жанровому розмаїтті творів для юного читача, їх пізнавальному, естетичному потенціалі. Майстерність діалогу письменника з читачем-дитиною, авторське бачення світу.
статья, добавлен 18.11.2020Дослідження розкриття історичних тем у творах радянської та еміграційної літератури для дітей і юнацтва, їх виховна та комунікативна роль. Доцільність використання понять "ідеологія", "національна концептосфера" щодо історичних жанрів письменників.
статья, добавлен 02.02.2018Аналіз монографії В. Кизилової "Художня специфіка української прози для дітей та юнацтва". Погляд на прозу для дітей та юнацтва ХХ ст. як парадигму розвитку казкової і пригодницької літературних систем. Матриця соціального макрокосму в художніх текстах.
статья, добавлен 27.08.2016Відзначення ролі творчості Лесі Українки в інтелектуалізації української літератури для дітей у ХІХ ст. Художня специфіка прози для юнацтва у ХХ ст. Казки письменниці в контексті жанрового дискурсу. Веселка: антологія української літератури для дітей.
статья, добавлен 17.11.2020Аналіз потреби системного літературозначого погляду на дитячі твори Ю. Винничука. Основні закономірності розвитку української дитячої літератури, дослідження містичного і фантастичного як основного вектора, характерного для сучасної літератури для дітей.
статья, добавлен 05.02.2019Формування у дітей широкого й панорамного уявлення про оточуючий світ, відкриття нових горизонтів, спонукання до одержання знань і навчання завдяки дитячої літератури. Характеристика тенденцій розвитку інфраструктури дитячого книговидання в Україні.
статья, добавлен 16.04.2020- 13. Специфіка комунікації в літературі для дітей та юнацтва (на матеріалі сучасної німецькомовної прози)
Закономірності та тенденції розвитку німецької прози для дітей та юнацтва другої половини ХХ століття. Специфіка комунікативного процесу на внутрішньо-текстовому рівні, візуалізація образу дитини як ідеального реципієнта в німецькомовній літературі.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Основні концепції формування шкільного канону з українсько літератури. Зіставлення процесів формування канону в різних національних літературах. Аналіз концепцій розвитку методики навчання українсько літератури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 09.10.2022Необхідність збільшення годин для вивчення сучасного письменництва в школі. Навчання дітей працювати з текстами письменників. Розгляд ТСН-ок Андруховича, які доцільно увести до програми з української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 30.03.2018Особливості естетичної парадигми сучасної української реалістичної прози для підлітків. Зміни, які відбулись порівняно з літературою попередньої історико-літературної епохи. Чинники, які визначають зміст і характер літератури для дітей та юнацтва.
статья, добавлен 15.10.2018Проаналізовано становлення німецької дитячої літератури епохи Просвітництва, розглянуто чинники, які вплинули на розвиток літератури для дітей цього періоду. Наголошено, що література для дітей у сьогоднішньому розумінні з’явилася у Німеччині у XVIII ст.
статья, добавлен 19.11.2017Визначення закономірностей розвитку української дитячої літератури. Дослідження фантастичного як основного вектора, характерного для сучасної літератури. Особливості творчості Ю. Винничука, реальний та фантастичний світ у романі "Ключ від Королівства".
статья, добавлен 25.10.2016- 19. Авторські моделі репрезентації історичного факту в новітній біографічній прозі для дітей та юнацтва
Особливості художньої репрезентації історичного факту в українській біографічній прозі для дітей та юнацтва початку ХХІ століття, яка представлена текстами різної жанрової формації. Соціально-історичний хронотоп творів, що наближений до реальних умов.
статья, добавлен 23.10.2022 У статті розглянуто роль Марка Вовчка в розвитку української літератури для дітей та юнацтва. Наголошено також на її перекладній діяльності, активній співпраці з паризьким письменником і видавцем П’єром-Жулем Етцелем у "Журналі виховання та розваги".
статья, добавлен 27.10.2022Огляд класифікацій казкових персонажів В. Проппа, М. Новикова та Л. Дунаєвської. Розширення та адаптація категорій добротворців, злотворців та обездолених відповідно до художньої системи прози для дітей. Розгляд міфологічних образів у сучасних творах.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз феномену циклу "Школа монстрів" Л. Харрісон у сучасній літературі для юнацтва як засобу популяризації товарів і ляльок бренду. Гра з власними іменами для утворення багатьох інтертекстуальних зв’язків та використання оригінальної метафоричної мови.
статья, добавлен 25.10.2016Трансформація образу життєвого світу, яка відбилася у проблематиці та ціннісній системі знакових творів літератури для дітей радянського та пострадянського періоду (на прикладі української та російської літератур). Специфіка літератури для дітей.
статья, добавлен 12.09.2022Визначення головних тенденції та аналіз процесу формування жанрового канону дитячої літератури кінця ХХ - початку ХХІ століття. Характеристика системи жанрів дитячої літератури, опис своєрідності образу героїв та специфічних рис дитячої літератури.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблем розвитку та жанрової специфіки сучасної української літератури для читачів шкільного віку. Підвищення рівня майстерності дитячих письменників. Вивчення творчості Л. Ворониної, визначення місця її прози в національному епосі для дітей.
статья, добавлен 14.02.2022