Психологічні аспекти інтерсуб’єктної взаємодії (до питань теоретичного аналізу)
Сутність поняття соціальної взаємодії як категорії. Негативний вплив самотності на здоров’я людей. Аналіз психологічних досліджень педагогічної взаємодії та її сутнісні характеристики. Дослідження психологічних особливостей інтерсуб’єктної взаємодії.
Подобные документы
Аспекти інтерсуб’єктної взаємодії як спільно-розподіленої діяльності, орієнтованої на розвиток суб’єтних якостей учасників, сенситивним для якої є юнацький вік. Спілкування із старшими та молодшими особами. Переживання майбутнього в юнацькому віці.
статья, добавлен 22.12.2022Суть інтерсуб’єктної взаємодії як спільно-розподіленої діяльності, орієнтованої на розвиток суб’єтних якостей учасників, сенситивним для якої є юнацький вік. Поява елементів відкритості, довірливості, інтимно-особистісного спілкування в стосунках юнаків.
статья, добавлен 10.09.2023Вивчення соціально-психологічних особливостей взаємодії суб’єктів - виразників громадської думки щодо питань реформування освіти в системі "сім’я-школа". факторну структуру міжсуб’єктної взаємодії в експериментальних групах "Батьків", "Учителів", "Учнів".
статья, добавлен 26.02.2024Проведення аналізу проблеми суб'єкт-суб'єктної взаємодії. Напрямки вивчення взаємодії в психології: уточнення категорій статусу поняття "взаємодія"; виокремлення компонентів її структури; визначення його місця в розвитку психічних процесів індивіда.
автореферат, добавлен 29.08.2018Педагогічна взаємодія як складне багатоаспектне інтерактивне явище педагогічного процесу, що має ознаки соціальної, соціально-психологічної взаємодії. Розгляд способів виявлення психологічних механізмів педагогічної взаємодії у загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз психологічних бар’єрів та узагальнення детермінант їх формування у процесі спілкування учасників освітньої взаємодії. Класифікація проявів психологічних бар’єрів освітньої взаємодії викладачів і курсантів ЗВО Державної служби надзвичайних ситуацій.
статья, добавлен 20.05.2024Дослідження питання про основні ознаки суб’єктної основи та її врахування при лабораторному дослідженні соціальної взаємодії. Доказ тези про домінантність-недомінантність як рису особистості. Проведення "розкладу сил" у наявній діаді "суб’єкт-суб’єкт".
статья, добавлен 25.08.2018Проблема впровадження інноваційних підходів у вихованні дітей-сиріт в Україні, які перебувають у державних закладах опіки. Аналіз особистісно-гуманістичної стратегії нової педагогічної парадигми, роль суб’єкт-суб’єктної взаємодії педагога та вихованця.
статья, добавлен 23.03.2023Дослідження психологічних механізмів розвитку соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. Визначення особливостей психологічних механізмів, як способів якісних перетворень особистості вчителя, що торкаються структури його ціннісної сфери.
статья, добавлен 27.06.2020Представлення результатів теоретичного аналізу й емпіричного дослідження проблеми взаємозв'язку інтерсуб'єктності з мотиваційною сферою особистості юнацького віку. Аналіз поняття інтерсуб'єктності через призму культурно-історичного і суб'єктного підходів.
статья, добавлен 09.12.2018Зіставлення різновидів міжсуб’єктної взаємодії (соціальна, міжособистісна, педагогічна, модульно-розвивальна). Виокремлення її атрибутивних ознаків. Форми організації психосоціальної активності людини. Зміст соціальної взаємодії у різних наукових теоріях.
статья, добавлен 14.05.2018Вивчення психологічної готовності як складного інтегрального особистісно-діяльнісного утворення. Аналіз ціннісно-комунікативних і культуральних ознак соціальної взаємодії студентів. Розгляд соціальної взаємодії з огляду на її статусно-рольовий характер.
статья, добавлен 04.01.2023Критерії та рівні сформованості соціально-психологічних очікувань в міжособистісній взаємодії у групі курсантів. Характер зв’язку міжособистісної взаємодії. Психологічні засади оптимізації розвитку соціальних очікувань при кожному році навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Особливості педагогічної взаємодії вчителя та студента. "Бар’єри" в спілкуванні та способи їх подолання. Провідні форми організації освітньої діяльності. Оптимізація педагогічної взаємодії між викладачем та студентами у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 19.11.2017Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
статья, добавлен 04.05.2018Поняття міжособистісної взаємодії в психології, стилі міжособистісної взаємодії та їх особливості у підлітковому віці. Дослідження схильності підлітків із високим рівнем довіри до себе до дружелюбного й альтруїстичного типів міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 02.12.2017Напрями психологічної підготовки майбутніх вчителів до професійної взаємодії з колегами. Психологічний зміст та форми організації підготовчого навчання суб’єкт - суб’єктної взаємодії. Принципи та необхідні засоби гуманізації міжособистісних відносин.
автореферат, добавлен 31.01.2014Теоретичний аналіз понять "екстремальна ситуація" та "командна взаємодія", розгляд психологічних особливостей командної роботи в даних умовах. Важлива роль соціальної та групової підтримки у побудові психологічних технологій підвищення стресостійкості.
статья, добавлен 16.05.2024Аналіз проблеми задачі в психологічних дослідженнях. Обґрунтування змісту поняття "важка" задача. Розробка структурно-функціональної моделі-системи взаємодії, яка складається з інтелектуальних дій з боку вчителя: пізнавальних, оціночних, стимулюючих.
автореферат, добавлен 04.03.2014Розглянуто особливості інтерсуб’єктності та мотиваційної сфери в ранній юності. Аналіз поняття інтерсуб’єктності через призму культурно-історичного та вчинкового підходів. Досліджено взаємозв’язок інтерсуб’єктності з мотиваційною сферою особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Дослідження психологічних аспектів групової взаємодії фахівців інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості командної роботи, її переваги, недоліки. Функціонування територіально розподілених команд, у межах яких відбувається віддалена комунікація.
статья, добавлен 11.01.2023Поняття психологічної взаємодії класних керівників з учнівськими групами. Компонент механізмів реалізації взаємодії з боку вчителів; компонент механізмів реакції учнів на взаємодію з вчителем. Опис моделей та типів взаємодії в освітньому середовищі.
статья, добавлен 10.11.2021- 23. Соціально-психологічні детермінанти інгрупового фаворитизму ґендерних груп у соціальній взаємодії
Інгруповий фаворитизм, як тенденція, його основні детерминанти в сучасних умовах соціальної взаємодії. Психологічна стать особистості, її вплив на норми та ролі. Гендерні стереотипи, форми взаємодії між людьми як представниками різних гендерних груп.
статья, добавлен 22.03.2016 Особливості психології взаємодії сім’ї з освітніми соціальними інституціями. Системний аналіз феномену міжсистемної взаємодії між системами "сім’я" та "освітня інституція", виявлення ефектів-факторів першого та другого порядків у міжсистемній взаємодії.
статья, добавлен 16.11.2022Прояви і форми діалогу в предметному просторі загальної та соціальної психології. Гуманітарно-духовний зміст і потенціал інтерсуб'єктної парадигми. Концепція психологічних явищ людського буття: взаємодія, конфліктність, відособлення, провина, совість.
автореферат, добавлен 25.08.2015