Здатність до соціальної дипломатії як особистісно-професійна якість фахівця з міжнародних відносин
Структурні елементи фахових знань та способів професійної діяльності, які віддзеркалюють "знаннєву" складову і "дієвий" вияв особистості фахівця в реальній практиці. Саморефлексія досвіду професійної підготовки фахівців, здатних до соціальної дипломатії.
Подобные документы
Порушено один із аспектів проблеми вдосконалення професійної компетентності майбутнього фахівця, який набуває професію типу "людина-людина"; йдеться про здатність до дипломатії. Встановлено конструктивність системноконтекстного наукового підходу.
статья, добавлен 07.05.2023Етапи становлення соціальної освіти Франції. Структурні компоненти, зміст та організація, напрями модернізації професійної підготовки фахівців соціальної сфери Франції. Можливості творчого використання ідей прогресивного досвіду підготовки фахівців.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення та характеристика актуальності проблеми професійної підготовки фахівців із соціальної роботи, здатних проявляти медіаторську компетентність. Дослідження й аналіз мети та основного фокусу освітньо-професійної програми "Соціальна медіація".
статья, добавлен 13.06.2023Інтеграція змісту професійної підготовки як дієвий засіб формування творчої особистості фахівця. Орієнтація на засвоєння знань, розвиток особистості та підготовку до самостійної діяльності й особистої відповідальності випускника комп’ютерного профілю.
статья, добавлен 08.02.2019Інноваційні філософські ідеї, підходи і принципи організації процесу професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Професійно-значущі характеристики особистості, наявність та розвиток яких мають значення для фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті досвіду моделей соціальної освіти у різних країнах світу. Характеристика соціальної політики різних країн світу від сутності інституту соціальної роботи та соціальної освіти.
статья, добавлен 24.08.2018Загальні характеристики цивілізованої особистості, її властивостей і якостей. Аналіз сутності й особливостей професійної, соціальної діяльності майбутнього фахівця, обґрунтування основних підходів до його моделювання. Оцінка якості підготовки випускників.
статья, добавлен 02.10.2018Зарубіжний досвід професійної підготовки фахівців до розв’язання конфліктів. Потреба в уніфікації як тенденція у професійній підготовці фахівців, що реалізують соціальну політику. Практика поєднання підготовки із соціальної роботи з іншими галузями знань.
статья, добавлен 21.07.2018Вивчення способів підвищення якості підготовки фахівця у вищому навчальному закладі. Поняття категорії "якість підготовки фахівця", аналіз чинників, які здатні покращити процес його підготовки. Значення зовнішнього оточення для вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз основних аспектів стану підготовки фахівця технологічної та професійної освіти. Педагогічні засади формування графічної компетентності студентів. Підходи до формування особистості фахівця, шляхи модернізації змісту графічної компоненти підготовки.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток соціальної активності особистості майбутнього фахівця через залучення до наукового інструментарію педагогічної освіти методологічних напрацювань теорії соціальної взаємодії. Зростання особистості в системі української вищої професійної освіти.
статья, добавлен 23.05.2022Суть соціальної роботи як науки і професійної діяльності, особливості реалізації її завдань у діяльності служби психологічного забезпечення ОВС. Зміст і функції психолого-педагогічного забезпечення професійної діяльності фахівців соціальної роботи.
автореферат, добавлен 27.08.2013Аналіз різноманітних підходів вчених до ефективної підготовки фахівців до професійної діяльності у закладах дошкільної освіти. Особливість та значущість професійної підготовки вихователів. Коротка характеристика трьох площин діяльності педагога.
статья, добавлен 13.05.2020Сутність ідей проектного навчання, його роль в діяльності майбутніх фахівців соціальної сфери як складової менеджменту роботи соціальних служб. Взаємозалежність ефективності діяльності фахівця із соціальної роботи від здатності до впровадження інновацій.
статья, добавлен 11.10.2018Характеристика законодавчих документів, передового досвіду провідних педагогічних закладів вищої освіти, діяльності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Основні аспекти сучасного стану підготовки фахівця технологічної та професійної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Актуальність освоєння психолого-педагогічних знань магістрантами з педагогічним профілем. Розробка підходів до розв’язання проблематики вузівської підготовки студентів до професійної діяльності. Сутність соціальної мобільності в підготовці фахівця.
статья, добавлен 25.03.2016Обґрунтовується значущість культурологічного підходу до професійної підготовки майбутнього фахівця туристичного профілю до здійснення міжкультурної комунікативної взаємодії. Основні аспекти професійної підготовки майбутнього фахівця туристичного профілю.
статья, добавлен 05.02.2021Модернізація системи вищої освіти України. Особливості професійної підготовки фахівців соціальної сфери. Оволодіння магістрами знань, вмінь і компетенцій зарубіжного досвіду зі спеціальності "Соціальна робота". Кодекс поведінки в українському суспільстві.
статья, добавлен 15.10.2021- 19. Імператив інклюзивної освіти: особистісно-професійна здатність майбутнього фахівця до реалізації
Осмислення професійної підготовки майбутніх фахівців до реалізації ідей інклюзії в контексті системного підходу. Інтерактивні форми засвоєння студентами базової навчальної дисципліни "Інклюзивна освіта". Стратегія діяльності в інклюзивному середовищі.
статья, добавлен 23.03.2020 Визначення функцій діяльності фахівця соціальної сфери та окреслення їх професійних знань та вмінь. Багаторівневий і багатоаспектний характер організаційної компетентності та професійної підготовки магістрів соціальної сфери. Світові стандарти професії.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження професійної підготовки фахівців з медіації в університетах Іспанського Королівства. Визначення вимог до особистості й професійної діяльності фахівця з медіації. Систематизація сучасних організаційно-педагогічних умов навчання медіаторів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розкривається сутність і зміст моделювання змісту майбутньої професійної діяльності фахівця ЗДО. З’ясовано актуальність проблеми удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної галузі в контексті використання сучасної технології.
статья, добавлен 07.06.2024Дослідження проблеми формування професійної мобільності фахівців. Виявлення сутності мобільності особистості та сформульована сутність поняття "професійна мобільність фахівців". Мобільність та її горизонтальний, вертикальний, висхідний та низхідний вияв.
статья, добавлен 29.01.2016Проблема підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі наноматеріалознавства до фахової діяльності. Предмети, продукти, засоби, процеси та умови професійної діяльності фахівця з синтезу наноструктур на поверхні напівпровідників.
статья, добавлен 16.07.2023Проблеми порівняльного аналізу змісту і сутності системи професійної підготовки фахівців для соціальної сфери у різних країнах світу. Акцентування уваги на практичну складову соціальної освіти, можливості впровадження такого досвіду у вищу освіту України.
статья, добавлен 05.02.2019