Національні особливості та перспективні принципи удосконалення систем підготовки і атестації вчених в контексті Болонського процесу
Національні особливості та принципи удосконалення систем підготовки і атестації вчених. Перспективний напрямок дисертаційного дослідження підготовки і атестації вчених, що ґрунтується на формуванні міждисциплінарної науково-педагогічної компетентності.
Подобные документы
Аналіз існуючої системи атестації вчених у формі кандидатських іспитів. Пропозиції щодо перегляду змісту кандидатських екзаменів з метою забезпечення об’єктивного діагностування сформованості міждисциплінарної науково-педагогічної компетентності вчених.
статья, добавлен 02.03.2019Аналіз нормативно-правової бази щодо атестації науково-педагогічних працівників в Україні. Порівняння нормативних вимог до атестації здобувачів наукових ступенів, атестації здобувачів вчених звань, атестації за результатами підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 16.03.2020Освітня концепція підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Розгляд парадигми щодо змін існуючої ієрархії та назв вчених ступенів в Україні. Удосконалення системи підготовки й атестації наукових і науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 22.01.2018Тенденції вдосконалення системи підготовки та атестації медичних кадрів у світі. Принципи організації системи безперервного професійного розвитку, участь в ній державних і комерційних установ. Механізм контролю якості навчання: сертифікація, акредитація.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз розвитку системи атестації науково-педагогічних кадрів Російської імперії у другій половині ХІХ на початку ХХ ст. Законодавчо-нормативні тенденції функціонування інституту наукової атестації. Процедура отримання вчених ступенів на факультетах.
статья, добавлен 30.08.2018Завдання, які пропонуються для проведення державної підсумкової атестації з математики в 9-му класі. Основні приклади завдань із державної підсумкової атестації. Доцільність та необхідність спеціального вивчення методу площ в шкільному курсі геометрії.
статья, добавлен 07.10.2018Підвищення ефективності використання цифрових освітніх технологій у процесі узагальнення і систематизації математичних знань учнів. Організація дистанційного навчання в період військових дій. Особливості підготовки до державної підсумкової атестації.
статья, добавлен 14.06.2023Особливості удосконалення системи підготовки та атестації наукових кадрів вищої кваліфікації. Історичний досвід й аналіз сучасного стану навчання та оцінювання вітчизняних науково-педагогічних працівників найвищого фаху в галузі педагогічних наук.
статья, добавлен 30.01.2016Знайомство з порядком підготовки і проведення науково-педагогічного експерименту з міжнародної атестації науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Способи визначення коефіцієнта професійної готовності наукових та науково-педагогічних кадрів.
автореферат, добавлен 24.01.2018Характеристика Міждисциплінарної Академії Наук, її роль в формуванні міждисциплінарної науково-педагогічної компетентності наукових та науково-педагогічних кадрів вищою кваліфікації. Створення розвиненої мережі активної редакційно-видавничої діяльності.
статья, добавлен 23.01.2018Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013- 12. Концепція розвитку методологічної компетентності аспіранта військового вищого навчального закладу
Розробка дієвого напрямку розвитку методологічної компетентності аспіранта, реалізації ефективної системи підготовки і атестації науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації України. Запропоновано напрямок розвитку філософії інституту аспірантури.
статья, добавлен 30.01.2016 Сутність поняття "принципи", традиційні та новітні принципи навчання. Різні підходи до визначення дидактичних принципів. Погляди сучасних вчених на виокремлення принципів методичної підготовки майбутніх педагогів в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Узагальнення надбання педагогічної науки і практики з питання атестації педагогічних працівників. Розробка змісту і організації атестаційного процесу методистів, загальних кваліфікаційних вимог до них. Визначення проблем, пов’язаних з атестацією.
статья, добавлен 18.09.2017Роль наукових досліджень для розвитку стратегічних напрямів закладу вищої освіти: забезпечення якісної підготовки фахівців, поглиблення міжнародної освітньої та наукової діяльності, удосконалення системи атестації наукових та науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 04.08.2022Аналіз методики оцінки наукометричних умов допуску аспірантів до атестації в системи вищої військової освіти. Дослідження методів підрахування успішності навчання та виконання ключових звітних завдань аспірантами передбачених програмою їх підготовки.
статья, добавлен 06.03.2019- 17. Особливості професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України
Здійснено порівняння нормативних вимог до післядипломної освіти та атестації працівників, які здійснюють педагогічну діяльність. Виявлено особливості післядипломної освіти та атестації науково-педагогічних працівників вищих закладів освіти України.
статья, добавлен 28.10.2017 - 18. Модернізація практичної підготовки як невід’ємного складника системи підготовки майбутнього педагога
Аналіз підходів науковців щодо поліпшення та удосконалення практичної підготовки здобувачів вищої освіти, які можуть суттєво підвищити конкурентоспроможність випускників. Удосконалення процесу професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.06.2023 Історико-педагогічний аналіз виникнення та становлення ступеневої системи підготовки та атестації науково-педагогічних кадрів. Аналіз змістовного наповнення ступеневої системи підготовки фахівців вищої кваліфікації у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз підходів вчених до виокремлення структурних компонентів моделей педагогічних систем з професійної підготовки майбутніх педагогів. Розгляд структурно-функціональної моделі педагогічної системи екологічної компетентності майбутніх учителів біології.
статья, добавлен 11.07.2023Особливості поєднання процесу підготовки вчителів трудового навчання та вчителів інформатики. Розгляд складових форм державної атестації. Способи здобуття додаткової кваліфікації вчителя інформатики у системі підготовки фахівців технологічної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Удосконалення змісту української професійної освіти у контексті Болонського процесу. Забезпечення євроінтеграції фармацевтичної науки і практики України. Створення системи атестації, акредитації та сертифікації медичних кадрів на державному рівні.
статья, добавлен 05.03.2019Погляди вчених на проблему формування фахової компетентності майбутніх учителів фізичної культури (МУФК) у процесі професійної підготовки та на саморозвиток особистості студента у процесі навчання. Психолого-педагогічні умови ефективності підготовки МУФК.
статья, добавлен 11.12.2016- 24. Особливості підготовки студентів-медиків на засадах міждисциплінарної інтеграції: практичний аспект
Обґрунтування доцільності здійснення підготовки майбутніх фахівців медичної галузі на засадах міждисциплінарної інтеграції. Принципи застосування методів інтерактивного, кооперативного, проблемного навчання. Аналіз практичного досвіду їх використання.
статья, добавлен 30.06.2022 Дослідження питання практичної підготовки фахівців-медиків в Івано-Франківському національному медичному університеті. Розгляд алгоритму виконання практичних навичок під час занять, а також самостійної позааудиторної роботи, підготовки до атестації.
статья, добавлен 23.03.2016