Буква П: история её появления и интересные факты
Результаты исследования истории возникновения буквы П. Основные фрагменты греческого евангелия (X век) и русского евангелия. Буква П в Кириллице и Глаголице, в книгах на старославянском языке. Примеры использования буквы П в объектах архитектуры.
Подобные документы
Способы слогового чтения. Упражнения в придумывании предложений с заданным словом. Совершенствование умений писать русские буквы. Проведение подвижных игр по грамматике в подготовительной группе. Работа с разноцветными кубиками. Оценка грамотности детей.
разработка урока, добавлен 15.05.2016Актуализация опорных знаний, формулирование учащимися темы и задач урока. Обучение первоклассников чтению слогов, слов, предложений, рассказов со звонкими согласными звуками [д, д'], буквами Д и д. Знакомство детей с морфемами слова, развитие устной речи.
разработка урока, добавлен 19.11.2011Знакомство с новой буквой и звуко-буквенный анализ слов. Особенности написанием буквы Я, я. Чтение и письмо слогов, предложений и текстов. Запись слов с непроверяемым написанием. Реализация образовательных, развивающих и воспитательных задач на уроке.
презентация, добавлен 18.10.2013Формирование у учеников начальных классов умений находить орфограмму удвоенную букву, на стыке приставки и корня, корня и суффикса и отличать эту орфограмму от орфограммы – буквы удвоенного согласного в корне. Подбор однокоренных слов к слову "улыбочка".
конспект урока, добавлен 16.12.2021Ознакомление детей со звонкими согласными звуками [б], буквами Б, б. Обучение чтению слов, предложений и рассказов с этой буквой. Развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила. Система упражнений направленных на релаксацию.
разработка урока, добавлен 24.01.2014Основные результаты экспериментального учебного курса основ экологической архитектуры, структура которого разрабатывалась с 1992 г. на кафедрах дизайна архитектурной среды и архитектуры и градостроительства ДВГТУ/ДВФУ. Примеры практических заданий.
статья, добавлен 31.08.2021Этапы определенного плана исследования словарного слова на уроках русского языка. Анализ использования слова в истории родного края, в народном хозяйстве. Повышение эффективности обучения путем использования творческого подхода к решению проблем.
реферат, добавлен 04.05.2014Пропуск букв и слогов - наиболее типичные ошибки в письме младших школьников. Способы контроля за ходом двигательных актов во время письма. Буквы рукописного шрифта, имеющие сходство. Причины возникновения дисграфии у детей, пути ее исправления.
контрольная работа, добавлен 16.04.2013Развитие словарного запаса учащихся, устной и письменной речи, фонематического слуха, зрительного сосредоточения, пространственных ориентировок - основные цели данного учебного занятия. Методы актуализации знаний и мотивации учеников к деятельности.
разработка урока, добавлен 19.02.2020- 10. Приемы формирования фонетических представлений учащихся на уроках русского языка в начальной школе
Понятия звук речи, фонетические процессы, классификация звуков русской речи, разграничение понятия "звук" и "буква". Анализ работы со звуком и буквой в начальной школе, сравнение двух программ обучения фонетике "Гармония" и "Начальная школа ХХІ века".
дипломная работа, добавлен 24.04.2014 Современные интерактивные средства обучения и их роль в профессиональной образовательной деятельности учителя. Характеристика, актуальность и основные свойства электронной интерактивной доски. Примеры и преимущества ее использования на уроках истории.
статья, добавлен 23.03.2016Значение и возможности Интернета в образовании. Характеристика Интернет ресурсов и их классификация. Основные моменты истории возникновения глобальной сети. Механизм использования Интернета в преподавании отечественной истории нового и новейшего времени.
курсовая работа, добавлен 04.06.2010Принципы организации и ведения "Творческой мастерской" как образовательной технологии, история её возникновения. Теоретические основы использования творческих мастерских на уроках русского языка. Жанровые особенности уроков-мастерских и их основные цели.
курсовая работа, добавлен 08.04.2013Закрепление знаний об одушевленном и неодушевленном имени существительном. Ознакомление с собственным и нарицательным именем существительным и их различия. Написание заглавий книг, журналов, газет, кинофильмов, кораблей с заглавной буквы и в кавычках.
конспект урока, добавлен 01.04.2014Советы врача-логопеда по улучшению произношения буквы «Ц» у детей дошкольного возраста с помощью игр и упражнений. Развитие фонематического восприятия, мелкой моторики, закрепление умения согласовывать имена числительные с именами существительными.
конспект урока, добавлен 17.01.2014Мнемонические приемы - педагогическая технология, которая упрощает запоминание информации. Прием "Цифробуквенная аббревиатура" — простая мнемоника для связывания одинаковой начальной буквы нескольких терминов с цифрой, указывающей на их количество.
статья, добавлен 01.07.2021Изучение биографических фактов из жизни педагога с большой буквы, Заслуженной Артистке Республики Татарстан, профессоре Казанской консерватории имени Назиба Гаязовича Жиганова, Анне Николаевне Смирновой, которая поделилась историей своего жизненного пути.
статья, добавлен 30.08.2022Развитие навыков звуко-буквенного анализа с использованием графической записи. Ознакомление с методами устранения неправильного артикуляционного уклада изучаемого звука. Обогащение словарного запаса по лексической теме и формирование навыков чтения.
конспект урока, добавлен 07.05.2014Овладение учащимися каллиграфическими навыками, способы их исправления. Специальные упражнения для развития движений руки, пальцев, кисти, предплечья. Сознательное овладение формой букв. Включение зрительного и двигательного контроля каллиграфии.
доклад, добавлен 31.03.2017Рассмотрение информации о проблемах письма у младших школьников и пути формирования у них каллиграфических навыков. Отклонения от норм каллиграфии, особенности каллиграфических ошибок. Рекомендации безотрывного письма с проговариванием каждой буквы.
статья, добавлен 27.01.2021- 21. Звук и буква "Ж"
Закрепление навыка произношения звука "Ж" в слогах, словах, фразах. Образование форм единственного и множественного числа существительных. Подбор слов к схемам, образование сложных слов. Развитие фонематического слуха, памяти, внимания, мышления.
конспект урока, добавлен 30.09.2013 Анализ развития навыка работы над звуковой моделью слов, умения давать характеристику звукам; формирования навыка чтения слов, предложений с изученными буквами. Изучение развития фонематического слуха, творческого воображения, логического мышления.
конспект урока, добавлен 30.01.2023Система образования Англии, ее структура и элементы, существующие уровни. История формирования и развития высшего образования государства. Старейшие университеты XII–XIV веков. Общие традиции Оксбриджа, Оксфорда, Кембриджа, интересные факты о них.
контрольная работа, добавлен 24.01.2017Анализ звукового состава слова. Перешифровка "фонем" в "графемы". Сохранение правильного графического начертания буквы. Распад пространственной организации письма. Поражение нижнетеменных систем мозговой коры как причина чистой зеркальности письма.
статья, добавлен 22.04.2019Работа с фотографиями. Оформление семейного альбома ребенком при помощи взрослых. Изучение букв в игровой форме. Работа с дубликатами. Разница в произношении слова и его написании. Подготовка руки ребенка к письму и развитие у него графических навыков.
реферат, добавлен 11.10.2015