Применение сравнительно-этимологического метода в изучении иностранных языков
Обсуждение возможности использования сравнительно-этимологического метода в обучении иностранным языкам. Продуктивность сопоставления изучаемого иностранного языка с ранее изученным и родным на разных языковых уровнях в языковых и в неязыковых вузах.
Подобные документы
- 1. Методика преподавания иностранных языков в неязыковых вузах с 50-х годов ХХ века по настоящее время
Изучение иностранного языка как неотъемлемая часть всех трех уровней высшего образования: бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Рассмотрение становления методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах с 50-х годов ХХ в. по настоящее время.
статья, добавлен 02.02.2019 Возникновение и история развития сравнительно-исторического языкознания. Появление идеи о языковых семьях. Значение и роль санскрита в формировании сравнительно-исторического метода. Рассмотрение содержания основных этапов развития компаративистики.
презентация, добавлен 07.10.2020- 3. Сравнительно-исторический метод в русском языкознании 20-60 гг. XIX в. (операциональный компонент)
Операциональный компонент сравнительно-исторического метода в языкознании 20-60 гг. ХІХ века. Приемы и процедуры метода: генетическое отождествление фактов, лингвистическая реконструкция. Хронологизация и локализация языковых явлений и их совокупностей.
статья, добавлен 08.04.2019 Понятия методологии, методики, метода приема в языкознании. Общие и частные методы исследования языков. Описание языковых фактов. Методы дистрибутивного, компонентного, сравнительно-сопоставительного, типологического и трансформационного анализов.
реферат, добавлен 25.03.2013Использование сравнительно-исторического метода для формирования у студентов представлений о системности языка. Черты различия и сходства грамматических форм в латинском, старославянском, древнерусском и русском языках. Изучение латинского синтаксиса.
статья, добавлен 09.01.2018Актуальность этимологического изучения происхождения иностранного языка как в научном исследовании, так и в образовательном процессе. Потребность людей в использовании иностранных языков как средства коммуникации и инструмента межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.06.2018Модели построения урока иностранного языка: РРР, ESA, OHE и ARС. Исследование грамматических и лексических языковых единиц при изучении английских пословиц и поговорок. Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков.
дипломная работа, добавлен 30.08.2012Исследование такого явления, как социальные сети, применительно к обучению иностранным языкам. Ресурсы, которые можно использовать для изучения испанского языка как иностранного. Положительные и отрицательные аспекты использования данного инструмента.
статья, добавлен 17.09.2018Анализ опыта работы по применению интенсивного метода преподавания иностранного языка в студенческой и взрослой аудиториях. Анализ важности учета различия подходов к применению интенсивных методов обучения иностранным языкам в студенческой аудитории.
статья, добавлен 01.11.2018Текстовая теория русских падежей в описательном и сравнительно-историческом языкознании. Коммуникативная методика русского языка как иностранного и иностранных языков. Учет катафорической функции падежной формы при обучении чтению студентов-нефилологов.
статья, добавлен 17.06.2021Метод иерархических триад как средство обоснования формального подхода в прикладной лингвистике. Элементы формализации в дидактике. Лингводидактические проблемы обучения иностранным языкам. Методика применения обучающих программ по языкам в школе и вузе.
статья, добавлен 25.09.2018Компетентность учителя иностранного языка в области использования современных дистанционных технологий. Лингводидактические функции метода оценки при обучении студентов письменному речевому высказыванию. Блог-технология в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 14.06.2021Дифференциальные признаки языковых ситуаций. Диглоссия как особый вид несбалансированного двуязычия. Противоречивые тенденции совместного функционирования разных языков в одном социуме. Распределение языков и их подсистем по сферам деятельности человека.
доклад, добавлен 01.09.2013Особенности решения вопросов формирования союза как части речи. Анализ союзов временного значения, функционирующих в диалектах коми языка. Рассмотрение аналитического, сравнительно-сопоставительного и этимологического методов лексикографического поиска.
статья, добавлен 14.04.2022Эволюция обучения иностранным языкам в ХХ веке. Новые информационные технологии, традиции и инновации, виртуальные возможности и реальные задачи. Использование преподавателями в обучении иностранным языкам ТСО: видео-, аудиосредства и сеть интернет.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Рассмотрение перспективы использования метода проектов во внеаудиторной работе по иностранному языку со студентами неязыковых специальностей. Развитие мыслительной деятельности, творческих способностей и повышение мотивации к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 11.12.2018Применение основных элементов компаративной лингвистики на всех этапах изучения иностранного языка. Элементы сходства трёх западноевропейских языков. Пример использования сравнительного анализа ряда языков в обучении грамматике английского языка.
доклад, добавлен 21.06.2016Комплексное изучение языковых нарушений в английской и арабской речи арабоязычных носителей, вызванных влиянием родного, арабского языка на английский и английского языка на арабский на грамматическом и лексическом уровнях. Выявление языковых девиаций.
дипломная работа, добавлен 30.11.2017Рассмотрение возможности реализации компетентностного подхода к изучению иностранных языков с применением информационных технологий. Сравнительный анализ языковых социальных сетей. Эффективные методы формирования коммуникативной компетенции у студентов.
статья, добавлен 20.09.2018Анализ значения слова, его формы и значения, дистрибуции и методов сопоставления лингвистических систем родного языка и изучаемого. Обзор нюансов и методов применения языковых форм в изучении различных культур и сопоставлении их с родными обычаями.
конспект произведения, добавлен 21.02.2014Разработка новейших форм обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Изучение фонетики и грамматики. Использование коммуникативных и ролевых игр для формирования лексических умений. Применение речевых упражнений при работе с профессиональной лексикой.
статья, добавлен 23.05.2018Теория языковых контактов, ее история в лингвистике, начиная от направления, использующего сравнительно-исторический метод и называемого компаративистикой. Системное сопоставление языков в диахронии. Лингвоконтактология - учение о связи различных языков.
статья, добавлен 18.04.2018Применение корпусного метода в практике проведения лингвистических экспертиз. Рассмотрение разнообразных исследований языковых структур. Возможности использования Национального корпуса русского языка при проведении судебной лингвистической экспертизы.
статья, добавлен 14.12.2018Раскрытие специфики операционального компонента сравнительно-исторического метода в трудах Ф.И. Буслаева и И.И. Срезневского. Всесторонняя характеристика приемов и процедур этого метода в контексте русской компаративистики 20-х — 60-х годов XIX века.
статья, добавлен 05.03.2019Изучение теоретического значения текста английского языка и его основных видов. Текст как система речевого продукта носителей изучаемого языка. Расширение кругозора учащихся, повышение уровня их общей культуры и информированности в разных областях знаний.
курсовая работа, добавлен 16.01.2013