Суб'єкт і об'єкт позашкільної освіти: проблема взаємодії
Ознайомлення зі змістовими компонентами позашкільної освіти: культурою, суспільством, природою, людьми. Вивчення процесуальних інгредієнтів позашкільної освіти: сім’ї, навчальних закладів, бібліотеки, клубів, дитячих, учнівських й молодіжних організацій.
Подобные документы
Розгляд теоретичних аспектів і значення позашкільної освіти на сучасному етапі, аналіз прогресивного досвіду та успішної практики позашкільної освіти у США. Опис особливостей організації позашкільної освіти, визначення основної мети навчальних закладів.
статья, добавлен 16.03.2020Основні засади державної політики у сфері позашкільної освіти. Опис специфіки роботи позашкільних освітньо-виховних закладів. Огляд напрямів діяльності юнацьких самодіяльних дитячих організацій. Форми позашкільної освіти та їх прояви на території України.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Процес формування та розвитку особистості. Функціонування позашкільної освіти. Роль позашкільних навчальних закладів у вихованні, соціальному становленні, розвитку особистості дитини. Аналіз якостей педагогів - працівників закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз залежності виховання учнів від рівня педагогічної підготовки їх батьків та ролі у цьому процесі закладів позашкільної освіти. Аналіз методів взаємодії закладів позашкільної освіти з батьками учнів з метою підвищення їх педагогічної підготовленості.
статья, добавлен 26.06.2020Аналіз і узагальнення досвіду організації діяльності і функціонування закладів позашкільної освіти зарубіжних країн. Виокремлення спільних з українським позашкіллям напрямів роботи. Шляхи імплементації кращих практик у систему позашкільної освіти України.
статья, добавлен 19.08.2022Сутність державної політики України щодо організації позашкільної освіти. Соціальне виховання у вітчизняній педагогічній теорії та практиці в ХХ столітті. Етапи відновлення вивчення позашкільної освіти. Формування у дітей досвіду соціальної взаємодії.
статья, добавлен 04.10.2022- 7. Зміни у змісті історико-краєзнавчої роботи у закладах позашкільної освіти північно-східної України
Зміни у змісті історико-краєзнавчої роботи закладів позашкільної освіти Сумської, Харківської та Чернігівської областей за сучасних умов. Оновлення нормативних засад основних навчальних програм з позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого напряму.
статья, добавлен 29.12.2020 Потреба в цілеспрямованій підготовці фахівців системи позашкільної освіти з метою задоволення потреб закладів позашкільної освіти, центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування. Рівень фахової підготовки педагогів.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз структури організації позашкільної освіти на державному рівні. Системі позашкільної освіти належить важливе місце у створенні можливостей для самовизначення, самореалізації особистості, формування її патріотичних почуттів, моральних якостей.
статья, добавлен 08.03.2023Розгляд становлення позашкільної освіти в ХХ столітті, що дає можливість усвідомити природу її потенційних можливостей у вихованні дітей та юнацтва. Аналіз трансформації позашкільної освіти: багаторівневої системи, розширення мережі навчальних закладів.
статья, добавлен 04.03.2018Теоретичні та практичні аспекти моніторингу якості позашкільної освіти. Критерії та індикатори моніторингу якості позашкільної освіти. Виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти в країні, на окремих територіях та закладах освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Специфіка педагогічної взаємодії в установі позашкільної освіти - фактор, що дозволяє повніше використовувати потенціал індивідуального підходу в роботі з дітьми. Сприяння переходу дитини з об'єктної позиції в суб'єктну - головна функція вихователя.
статья, добавлен 06.03.2019Впровадження у педагогічну практику компетентнісно орієнтованої освіти, яка сприяє набуттю здобувачами освіти компетентностей, необхідних у житті. Аналіз набору знань, якими повинен оволодіти випускник закладу загальної середньої або позашкільної освіти.
статья, добавлен 17.04.2023Проблема патріотизму як оціннісного орієнтиру освітнього процесу закладу позашкільної освіти на сучасному етапі. Формування у вихованців закладів позашкільної освіти цінностей як способів самопізнання та самореалізації у різних видах творчої діяльності.
статья, добавлен 23.08.2020Принципи позашкільного педагогічного процесу. Поліваріативність форм й змісту позашкільної освіти. Зміст принципу індивідуалізації в освітньому процесі. Головна мета позашкільної освіти та виховання. Інтелектуальний, духовний та фізичний розвиток дітей.
статья, добавлен 11.02.2022Розглянуто та проаналізовано нормативно-правове забезпечення розвитку та функціонування закладів позашкільної освіти. Автор звертає увагу на важливість і необхідність державного регулювання та державної підтримки розвитку позашкільної освіти в Україні.
статья, добавлен 18.09.2022- 17. Особливості діагностування готовності педагогів закладів позашкільної освіти до взаємодії з батьками
Структурні компоненти готовності педагогів закладів позашкільної освіти до взаємодії з батьками в системі методичної роботи. Методичний інструментарій, який використовується в процесі констатувального експерименту для діагностики досліджуваного феномена.
статья, добавлен 24.11.2021 Методична робота закладів позашкільної освіти як основний вид освітньої діяльності педагогів. Акцентується увага на адаптивному стилі керівництва методичною роботою закладу позашкільної освіти як ефективному стилі керівництва, який має низку переваг.
статья, добавлен 06.04.2023Роль позашкільної освіти у забезпеченні розвитку здібностей дітей і молоді у сфері освіти, науки та культури. Ефективність застосування арт-педагогічних технологій у формуванні творчого самовираження учнів у процесі здійснення позашкільної освіти.
статья, добавлен 03.08.2021- 20. Історичні аспекти становлення початкового технічного профілю у контесті системи позашкільної освіти
Розробка теоретичних основ позашкільної освіти та створення перших експериментальних позашкільних закладів для дітей. Ознайомлення учнів з основними закономірностями технічних об’єктів загальних технологій та їх моделей у доступній для них формі.
статья, добавлен 17.02.2022 Впровадження технологій формувального оцінювання в практику роботи закладів позашкільної освіти з метою створення потенційних можливостей для розв’язання проблеми оцінки результатів навчання вихованців гуртків. Відстеження індивідуальних досягнень дитини.
статья, добавлен 22.03.2024Мережа позашкільної освіти в Україні та притаманна їй стійка тенденція до скорочення. Шляхи удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів. Технологія організації самоосвіти. Інституційні заклади.
реферат, добавлен 13.02.2013Обґрунтування теоретичних основ і розроблення ефективної методики позашкільної освіти. Встановлення основних хронологічних етапів становлення і розвитку позашкільних навчальних закладів. Розроблення методики підвищення рівня освітніх досягнень учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Ознайомлення з історією становлення позашкільної освіти на Закарпатті, зокрема науково-технічного напряму. Висвітлення та характеристика основних проблем діяльності позашкільних навчальних закладів. Визначення їх ролі у сучасному вихованні молоді.
статья, добавлен 12.05.2018- 25. Використання STEM-технологій для формування креативності вихованців закладів позашкільної освіти
Аналіз попиту та пропозицій щодо навичок молоді у ХХІ столітті. Аналіз освітнього процесу в закладах позашкільної освіти з огляду на поширення STEM-освіти. Інструменти використання STEM-технологій у педагогіці. Використання методу навчальних проєктів.
статья, добавлен 11.02.2023