Університетська освіта: спроба філософсько-педагогічної рефлексії
Філософсько-педагогічний аналіз ідеї університету як найголовнішого вищого навчального закладу, характерними рисами якого є поєднання науки, освіти, академічних свобод, розвитку культури, утвердження гуманітарних пріоритетів і міжнародної співпраці.
Подобные документы
Теоретичні узагальнення щодо можливості діалектичного поєднання напрямів реалізації державного управління розвитком вищої освіти та автономії ВНЗ в контексті їх впливу на ефективність функціонування інституції університету і її трудових можливостей.
статья, добавлен 19.11.2017Теоретичне обґрунтування суті і шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти в Україні в контексті сучасних освітніх пріоритетів. Розкриття філософсько-педагогічні ідей видатного методолога С. Гончаренка. Шляхи гуманітарного викладання дисциплін.
статья, добавлен 01.06.2018Історія становлення в надрах Харківського Імператорського університету філософської освіти. Фактори, що сприяють викладанню філософсько-гуманітарних дисциплін, напрямки роботи кафедри в рамках вищого навчального закладу як осередку виховної роботи.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження впливу процесів глобалізації на систему університетської освіти і національну університетську освіту. Оцінка розвитку університету як інноваційного вищого навчального закладу. Розширення свободи вибору навчальних програм, форм і часу навчання.
статья, добавлен 05.04.2019- 5. Сучасні філософсько-педагогічні концепції розвитку педагогічної освіти в країнах Південної Європи
Вплив сучасних філософсько-педагогічних концепцій прихильників неолібералізму, ідей антипедагогіки й "філософії скасування", спадщини Дж. Дьюї та апологетів критичної педагогіки на розвиток неперервної педагогічної освіти в країнах Південної Європи.
статья, добавлен 26.08.2018 Визначення та аналіз рівнів розвитку організаційної культури у студентів. Систематизація основних чинників її формування. Дослідження особливостей організаційної культури вищого навчального закладу, як важливої складової іміджу сучасного університету.
статья, добавлен 06.03.2018Особливість типології сучасних університетів за Герве Карр’є. Визначення основної функції системи освіти, яка полягає у формуванні базової культури людини. Характеристика головного завдання вищого навчального закладу як центру культури й освіти.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз навчально-виховної діяльності вищого навчального закладу. Основна виховна проблематика вищої педагогічної освіти. Значення якісного змістовного рівня моральної освіти у формуванні морально-духовної культури педагогів. Сенс виховуючого навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд основних здобутків історико-філософського, філософсько-правового та філософсько-педагогічного досвіду розробки проблем правової культури та правового виховання. Осягнення освітньої складової правової культури в комунікативній перспективі.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз інтелектуальних потреб цивілізації у передачі та розвитку культурної спадщини. Осмислення ролі Університету як інституції у період Середньовіччя. Визнання вищості Одкровення над Розумом. Болонська модель освіти. Причини втрати академічних свобод.
статья, добавлен 26.02.2017Завдання вищого навчального закладу. Сучасні тенденції розвитку педагогічної університетської освіти в Україні. Стандарти діяльності дослідницьких університетів світового класу. Засади трансформації вищої освіти України в контексті Болонського процесу.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз ідей правового виховання у філософсько-педагогічних системах. Поєднання надбання попередників у царині духовності і моралі. Перспективи розвитку особистості в Українській державі. Демократичні цінності і конституційне забезпечення їх розвитку.
статья, добавлен 19.02.2016Дослідження та оцінка впливу глобалізаційних процесів на формування української філософсько-педагогічної думки. Аналіз сучасного стану та перспективи даного наукового напрямку. Визначення головних факторів і характеру даного впливу на зміст освіти.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження особливостей організації психолого-педагогічної підготовки викладачів-аграрників. Розроблення критеріїв та показників якості педагогічної діяльності, умови розвитку діяльності і результативності викладача вищого аграрного навчального закладу.
автореферат, добавлен 15.07.2014Визначення освітнього потенціалу подкастингу стосовно процесів модернізації системи мовної освіти. Аналіз його з позицій філософсько-педагогічного підходу. Розкриття подкастингу як соціокультурного феномену, чиннику формування і розвитку особистості.
статья, добавлен 31.05.2017Обґрунтування необхідності розвитку комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання. Підходи до автоматизації освітнього закладу.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз педагогічної моделі системи організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних. Розгляд особливостей створення функціональної системи організації засвоєння студентами вищого педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 26.10.2021Формування у здобувачів вищої освіти здорового способу життя, культури здоров’я як особистісно-ціннісної категорії духовно-соматичного розвитку. Теоретико-методологічне обґрунтування відкритої соціально-педагогічної системи взаємодії підрозділів ВНЗ.
статья, добавлен 29.12.2017Визначення сутності розвитку культури здоров'я студентської молоді, розгляд впливу на розвиток означеної якості чинників освітнього середовища вищого навчального закладу. Роль освітнього середовища вищого навчального закладу у розвитку культури здоров'я.
статья, добавлен 07.04.2018Модернізація професійної освіти. Сутність і способи управління в освіті. Питання гуманітаризації вищої інженерно-педагогічної освіти. Підвищення ефективності здійснення виховного процесу в умовах інженерно-педагогічного вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Ролі освіти та науки у постіндустріальному розвитку України. Використання інструментарію маркетингу та брендингу в економіці. Відновлення діяльності науково-дослідних інститутів та академічних закладів. Інтеграція різних форм бренду на освітньому ринку.
статья, добавлен 06.10.2018Дослідження історичних умов виникнення та розвитку системи педагогічної освіти Індії. Філософсько-світоглядні, соціально-культурні та психолого-педагогічні засади формування методів підготовки вчителів. Розвиток педагогічної освіти Індії у ХХ столітті.
автореферат, добавлен 27.07.2015Формування управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального закладу. Інновації як ідеї, процеси, засоби і результати якісного вдосконалення педагогічної системи. Інноваційні процеси в підвищенні професійної педагогічної кваліфікації.
статья, добавлен 13.09.2017Феномен людини і її діяльність. Взаємозв’язок культури і освіти. Морально-естетична парадигма діяльності вчителя. Філософія педагогічної майстерності. Процеси технологізації освіти. Особливості формування духовно-моральних цінностей особистості учителя.
статья, добавлен 14.10.2018- 25. Начерки філософсько-педагогічного аналізу автобіографічності "Педагогічної поеми" А.С. Макаренка
Значення автобіографічних наративів у вдосконаленні професійної культури вчителів. Творчість А.С. Макаренка як фундамент розвитку педагогічної науки. Філософський аналіз "Педагогічної поеми" А.С. Макаренка, особливості професійної репрезентації педагога.
статья, добавлен 09.01.2019