Психологічні особливості аксіогенезу майбутніх психологів
Характеристика аксіопсихологічної моделі становлення психолога-професіонала. Експериментально-діагностичне дослідження структурно-динамічних показників аксіогенезу студентів. Підходи до проблеми аксіогенезу особистості в процесі її професіоналізації.
Подобные документы
Напрями дослідження ціннісно-смислової сфери особистості в сучасній психології. Реінтерпретація структурно-нормативних, психодинамічних і феноменологічно-рефлексивних аспектів аксіогенезу особистості. Модель ціннісного самовизначення молодших школярів.
автореферат, добавлен 08.11.2013Знайомство з головними особливостями модернізації вищої освіти в Україні. Феномен аксіогенезу як предмет міждисциплінарного дослідження, важливий ціннісно-цільовий стрижень аксіопсихології. Розгляд проблем розвитку ціннісно-смислової сфери особистості.
статья, добавлен 12.10.2018Основні напрями дослідження ціннісно-смислової сфери особистості в сучасній психології, теоретико-методологічне конституювання предмету. Аналіз і оцінка ефективності застосування феноменологічної технології на різних вікових контингентах досліджуваних.
автореферат, добавлен 23.11.2013Аналіз процесу професіоналізації студентів - майбутніх психологів. Акцентовано увагу на механізмах саморегуляції особистості студентів на різних тактах професіогенезу. Розгляд ідентифікації та рефлексії психолога через інтеграцію в професійну спільноту.
статья, добавлен 19.11.2022Дослідження рольового діапазону студентів-психологів в ході їх професійної підготовки. Розгляд особливостей процесу професійного становлення психолога через ідею трансформації рольової структури особистості й особистісного розвитку професіонала.
статья, добавлен 01.08.2022Дослідження структурно-змістових й динамічних особливостей ціннісно-смислової сфери особистості на етапах професійного навчання на матеріалі студентів - майбутніх психологів. Оптимізація процесу навчання з урахуванням динаміки ціннісно-смислової сфери.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз поняття "аксіогенеза особистості". Специфіка розуміння цінності у контексті культури постмодерну, розвитку інформаційного суспільства, поширення віртуальних спільнот. Амбівалентний вплив соціальних мереж на становлення ціннісного світу особистості.
статья, добавлен 12.09.2022Узагальнення результатів теоретичного та емпіричного дослідження процесу розвитку комунікативної культури студентів-психологів у процесі їх професійної підготовки у вищих навчальних закладах. Побудова комплексної моделі її формування у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз результатів теоретико-емпіричного вивчення показників самоактуалізації студентів-психологів. Емпіричне дослідження феномену самоактуалізації особистості студента, її компонентів та зв’язку із процесами професійного становлення фахівця-психолога.
статья, добавлен 15.05.2024Основні підходи до проблеми аксіопсихологічної детермінації копінг-поведінки акцентуйованої особистості в пубертаті. Характеристика та специфіка структурно-динамічних показників аксіопсихологічних предикторів копінг-стратегій підлітків-акцентуантів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Дослідження динаміки уявлень студентів-психологів і психологів-консультантів щодо специфіки їх діяльності. Вплив самоактуалізації особистості як найбільш значимої характеристики феномену психологічного благополуччя на ефективність діяльності професіонала.
автореферат, добавлен 24.09.2013Емпіричне дослідження психологічних особливостей сором’язливості серед студентів, майбутніх психологів, за допомогою Стенфордського опитувальника сором’язливості Зімбардо. Підрахунок показників прояву психологічних особливостей сором’язливої особистості.
статья, добавлен 09.02.2022Психологічні чинники професійної самоактуалізації майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. Оптимальний вік початку становлення професійної самоактуалізації. Стадії професійного розвитку студентів-психологів. Риси самоактуалізованої особистості.
статья, добавлен 28.12.2022Аналіз психологічних особливостей становлення професійної ідентичності майбутніх психологів під час професійної підготовки у ВНЗ. Складові когнітивного, емоційно-оцінного та поведінкового компонентів професійної ідентичності студентів-психологів.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз та характеристика проблеми професійної самосвідомості майбутніх психологів як найбільш значущого компонента професійного розвитку особистості студентів. Визначення професійної самосвідомості як комплексу уявлень людини про себе як професіонала.
статья, добавлен 27.09.2017Психологічні особливості особистісного саморозвитку юнацького віку. Характеристика саморозвитку особистості студентів-психологів є інтегральним багаторівневим психологічним новоутворенням, яке характеризує міру підготовленості особистості до діяльності.
статья, добавлен 31.10.2020Вивчення та теоретичне обґрунтування внутрішніх детермінант розвитку смислової сфери старшого дошкільника. Основи складання програм супроводу аксіогенезу особистості підлітків. Аналіз комплексу ціннісних орієнтацій дітей, їх моральності та патріотизму.
статья, добавлен 06.03.2019- 18. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога
Дослідження специфіки рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога. Визначення місця концепцій професійної самосвідомості і рефлексії серед теорій професіоналізації. Вузівська підготовка майбутніх практичних психологів.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Дослідження процесу формування професійної свідомості особистості на етапі підготовки майбутніх психологів у вищому навчальному закладі. Діяльнісно-рефлексивна підготовка студентів з урахуванням загальних принципів експериментально-генетичного методу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Роль емпатіїу психотерапевтичній та консультативній роботі. Результати досліджень емпатії, каналів емпатії та спрямованості особистості на прикладі студентів - майбутніх психологів. Практичні підходи до формування емпатійних здібностей студентів.
статья, добавлен 18.09.2020Подано результати емпіричного дослідження мотивації досягнень та мотивації уникнення невдач як предикторів професійного становлення особистості майбутніх психологів. Визначено важливість уміння оцінювати себе і свої дії у виконуваній професії психолога.
статья, добавлен 24.08.2022Роль асертивності у процесі професійного становлення майбутніх практичних психологів. Психологічні умови розвитку асертивності майбутніх психологів. Розробка програми розвитку асертивності майбутніх практичних психологів у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розкриття взаємозв’язку етапів становлення професійної орієнтації у нашій державі та вимог до сучасного фахівця-професіонала. Дослідження проблеми співвідношення особистісних і професійних якостей у формуванні сучасної моделі практичного психолога.
статья, добавлен 19.11.2017Особливості самоактуалізації особистості майбутнього психолога в процесі навчально-професійної діяльності. Значення формування професійно важливих якостей, соціально-психологічної компетентності майбутнього психолога для успішної самореалізації особи.
статья, добавлен 08.09.2020- 25. Особливості дослідження стресостійкості майбутнього практичного психолога в період навчання у ВНЗ
Розгляд аспектів проблеми стресостійкості особистості з позиції суб’єктно-діяльнісного, системного і особистісного підходів. Дослідження проблеми стресу, адаптації і стресостійкості серед студентів-психологів. Розвиток саногенного потенціалу особистості.
статья, добавлен 06.03.2019