Психологічні чинники схильності до шкільного булінгу у підлітковому віці
Булінг як соціально-психологічний феномен. Причини появи в дітей ознак агресивної поведінки в школі. Типи особистостей, схильних бути учасниками процесу шкільного цькування: "переслідувачі", "жертви", "помічники", "захисники", "нейтральні учасники".
Подобные документы
Аналіз причин та механізмів виникнення булінгу у шкільному середовищі. Визначення акцентуації характеру учасників шкільного цькування. Значення коефіцієнтів кореляції показників булінгу з показниками прийняття інших, самооцінки, агресивності, ворожості.
статья, добавлен 16.11.2022Висвітлення питань булінгу в закладі освіти, відмінності булінгу від сварки чи конфлікту. Психологічний аналіз основних проявів булінгу в підлітковому віці. Психологічні наслідки булінгу для усіх учасників булінгу, несформованість суспільних цінностей.
статья, добавлен 16.11.2022Проблема агресивності та її вирішення в психологічній науці. Специфіка агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку та підлітків. Аналіз взаємозв’язку самооцінки тривожності та проявів агресивної поведінки в молодшому шкільному і підлітковому віці.
дипломная работа, добавлен 16.06.2010Аналіз наукових підходів до проблеми дослідження шкільного булінгу і його співвідношення з агресією, цькуванням та насильством. Дослідження особливостей зв'язку між агресивністю поведінки в суспільстві та способом виховання дитини і навчанням в школі.
статья, добавлен 12.04.2023Проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Описання основних видів (фізичний шкільний булінг; психологічний шкільний булінг: вербальний, соціальний; кібербулінг) та соціально-рольова структура шкільного булінгу.
статья, добавлен 19.06.2024Соціально-психологічні фактори конформності дітей молодшого шкільного віку. Важливі чинники та причини виникнення конформної поведінки. Виявлення рівнів конформності молодших школярів, дослідження її співвідношення з самооцінкою та стилем виховання.
курсовая работа, добавлен 29.11.2015Феномен гіперактивної поведінки дитини і її причини, основні проявлення в шкільному віці та методи корекції. Програма корекції поведінки дітей молодшого шкільного віку для проведення у школі, оцінка ефективності, рекомендації щодо вдосконалення.
курсовая работа, добавлен 21.11.2011Психологічні особливості підліткового віку. Причини виявлення і форми прояву агресивної поведінки у підлітків. Виникнення і розвиток самооцінки в підлітковому віці. Механізми виникнення конфліктних взаємин підлітків з дорослими, подолання конфліктів.
реферат, добавлен 09.06.2015Науково-теоретичний огляд вітчизняних і зарубіжних досліджень щодо проблеми прояву агресії в підлітковому віці. Індивідуально-психологічні та соціально-психологічні чинники агресивної поведінки підлітків. Профілактика і подолання підліткової агресивності.
статья, добавлен 30.03.2018Проблема існування шкільного булінгу. Здійснення аналізу практики Європейського суду з прав людини пов’язаних з ним в шкільній сфері. Тлумачення булінгу та його законодавче визначення. ознаки та детермінанти (а саме: причини та умови) шкільного насилля.
статья, добавлен 25.09.2024Шкільне життя - важкий психологічний період у житті дитини. Емпіричне дослідження ефективності використання арт-терапії в корекційній роботі з агресивною поведінкою дітей молодшого шкільного віку. Зменшення рівня показників агресивної поведінки дітей.
статья, добавлен 24.03.2024Аналіз булінгу як одного з видів делінквентної поведінки підлітків. Розгляд делінквентної поведінки як сукупності протиправних вчинків, до яких переважно відносяться лихослів’я, систематичне порушення дисципліни в школі, бійки з однолітками, здирництво.
статья, добавлен 19.01.2022Характеристика поняття булінга в психолого-педагогічній літературі. Методичні шляхи профілактики та подолання шкільного булінга. Експериментальна програма з профілактики булінгу в школі. Особливості прояви шкільного булінга. Профілактика булінгу.
курсовая работа, добавлен 24.08.2023Структура булінгу, його подолання в колективі. Психологічні особливості міжособистісних відносин студентів з досвідом шкільного боулінгу. Допомога молоді в подоланні кібербулінгу. Комплексний підхід до попередження та протидії булінгу у закладах освіти.
статья, добавлен 04.05.2022Критерії оцінки психологічного розвитку дитини. Дослідження факторів ризику, форм і проявів булінгу. Характеристики та наслідки розладів аутичного спектру. Аналіз труднощів у побудові соціальних стосунків дітей-аутистів. Запобігання цькування інвалідів.
статья, добавлен 22.09.2022Емпіричне дослідження соціально-психологічних передумов виникнення депресивних розладів у підлітків. Біологічні, соціальні та психологічні чинники появи депресії в підлітковому віці. Виявлення статевозумовлених розбіжностей проявів депресії в підлітків.
статья, добавлен 02.01.2023Результати корекції агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку, які навчаються в школі-інтернаті. Роль особистісних характеристик у формуванні агресивної поведінки. Поширення негативізму, проявів жорстокості і неадекватної поведінки веред дітей.
статья, добавлен 20.11.2018Цілеспрямоване нанесення фізичної, душевної шкоди дитині, найпоширеніші причини мобінгу. Ознаки, за якими можна розпізнати булінг у шкільному середовищі. Наслідки шкільного насилля та вплив на агресивну поведінку. Поради батькам дітей - жертвам булінгу.
презентация, добавлен 18.09.2017Проблема булінгу у середніх навчальних закладах. Особливості внутрішньогрупових норм, соціально-психологічного клімату, стилю керівництва класного керівника, статусно-рольових позицій учнів у класах з вираженими і помірковано вираженими ознаками булінгу.
статья, добавлен 16.02.2018Булінг – небажана агресивна поведінка дітей шкільного віку, яка призводить до цькування з метою приниження, залякування, демонстрації сили. Скромність в одязі, відсутність дорогого гаджету - одна з важливих причин зневажливого ставлення серед дітей.
курсовая работа, добавлен 03.12.2020Розкриття поняття "булінг", розгляд аспектів цькування в освіті. Аналіз актуальності проблеми булінгу для різних рівнів освіти шляхом аналізу анкетувань студентів педагогічних спеціальностей. Обґрунтування важливості вивчення цієї проблематики в Україні.
статья, добавлен 08.10.2022Визначення та обґрунтування актуальності проблеми цькування в освітньому середовищі навчального закладу. Характеристика поняття шкільного булінгу, який негативно впливає на розвиток та формування особистості підлітка. Аналіз результатів досліджень.
статья, добавлен 28.12.2022Результати соціально-психологічного дослідження щодо проявів булінгу на державній службі в Україні. Особливості прояву булінгу та шляхи захисту прав державних службовців у зв’язку з булінгом. Зв'язки між проявами булінгу і статистичними характеристиками.
статья, добавлен 27.06.2024Теоретичні дослідження агресивності і конфліктності в підлітковому віці, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження агресивності в осіб підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Проблема харчової поведінки особистості. Визначення вподобання, схильності, цінності, установки особистості, культурної, етнічної, релігійної приналежності. Відтворення психологічного портрету індивіда. Інформація про його індивідуальні характеристики.
статья, добавлен 02.11.2020