Науково-теоретичні засади когнітивної гнучкості як базової компетентності майбутнього фахівця ХХІ століття
Аналіз доробку західних учених з теорії когнітивної гнучкості в контексті актуалізації її потенціалу як однієї з базових компетенцій майбутніх фахівців. Суть когнітивної регідності як протиставлення когнітивній гнучкості та теорії когнітивної гнучкості.
Подобные документы
Представлено результати педагогічного експерименту щодо формування когнітивної гнучкості як базової компетентності майбутніх фахівців різного профілю. Він реалізувався на чотирьох етапах: підготовчому, констатувальному, формувальному, контрольному.
статья, добавлен 26.09.2023Обґрунтування доцільності й ефективності застосування базових інструментів коучингу в навчанні майбутнього менеджера освіти. Особливості використання техніки "сильних запитань” та моделі GROW. Формування психічних якостей і когнітивної гнучкості учнів.
статья, добавлен 10.10.2023Вікові закономірності розвитку гнучкості слабозорих учнів, визначення співвідношень екзогенних та ендогенних факторів, що впливають на даний процес. Розробка та оцінка ефективності педагогічної технології корекційно спрямованого розвитку гнучкості.
автореферат, добавлен 27.09.2014Теоретичні засади вивчення проблеми когнітивної сфери у дітей дошкільного віку в науковій психолого-педагогічній літературі. Зв’язок пізнавальних процесів та когнітивної сфери дітей дошкільного віку. Mind-fitness як засіб розвитку когнітивної сфери.
статья, добавлен 10.04.2023Обґрунтування значення гнучкості в підвищенні рівня фізичної підготовленості студентів, висвітлення взаємозв'язку гнучкості й розумової діяльності. Вивчення питання раціонального й ефективного застосування фізичних вправ на розвиток гнучкості людини.
статья, добавлен 17.10.2022- 6. Засоби педагогіки та когнітивної лінгвістики у навчанні іноземних мов у вищих навчальних закладах
Дослідження та аналіз мовних явищ із позицій когнітивної лінгвістики. Характеристика особливостей та наслідків вибору когнітивної лінгвістики, як попутника педагогіки у справі вивчення закономірностей формування у студентів мовної картини світу.
статья, добавлен 29.12.2020 Аналіз наукових досліджень та публікацій на предмет виокремлення когнітивного компоненту ІКТ-компетентностей майбутніх вчителів інформатики, процес його розвитку та зміст. Характеристика рівнів сформованості когнітивної складової ІКТ-компетентностей.
статья, добавлен 07.04.2018Етапи становлення когнітивної науки у світі, розвиток якої в Україні відображений у лінгвоконцептології та когнітивній ономасіології. Проблема дефініції концепту, його структури, специфіки й ролі концептуального аналізу в побудові концептуальної моделі.
статья, добавлен 12.10.2022Соціалізація учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Розгляд державних стандартів початкової та базової середньої освіти. Вимоги до результатів навчання. Формування когнітивної компетентності у школярів із порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 25.01.2022Застосування практико-орієнтованого підходу в контексті розвитку когнітивної мобільності майбутніх педагогів спеціальної освіти в умовах університетського середовища. Аспекти становлення цього феномену в умовах бакалаврату: педагогічні, психологічні.
статья, добавлен 31.08.2023Шляхи та засоби реалізації досягнень в області когнітивної психології та когнітивної лінгвістики в лінгводидактиці та методики викладання іноземних мов в Україні. Наочні приклади того, як можна мінімізувати вплив рідної мови на вивчення іноземної.
статья, добавлен 16.03.2020Особливості формування комунікативно-когнітивної компетентності майбутніх філологів з позиції комунікативно-когнітивного підходу до навчання іноземної мови. Готовність індивіда до фахової діяльності й самоактуалізації на основі розвиненого простору знань.
статья, добавлен 05.02.2019Шляхи вироблення соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. Зразки формування когнітивної підструктури когнітивно-діяльнісного компоненту соціальної компетентності студентів-бакалаврів із застосуванням модифікованої таксономії Блума.
реферат, добавлен 20.10.2020Сенситивні періоди та засоби розвитку гнучкості у дітей. Фактори, які визначають еластичні властивості м'язової тканини. Класифікація рухів у сулобах у шкільному віці. Врахування морфологічних і фізіологічних особливостей учнів на заняттях з фізкультури.
курсовая работа, добавлен 25.09.2019У статті розкрито зміст поняття "когнітивна компетентність", складові названої компетентності. Охарактеризовано організаційно-методичне забезпечення розвитку когнітивної компетентності у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 13.07.2021Необхідність формування як загальної, так і когнітивної компетентності суб'єктів пізнання, розширення їх знаннєвого простору, розвитку когнітивних здібностей. Роль пізнавальних процесів у когнітивно-комунікативній діяльності. Основні принципи пізнання.
статья, добавлен 05.04.2019Специфіка навчально-тренувального процесу у юних дзюдоїстів. Підбір вправ для розвитку активної і пасивної гнучкості спортсменів. Аналіз дигаміки показників, що тестуються, після впровадження в навчально-тренувальний процес підібраних комплексів вправ.
статья, добавлен 23.06.2022Здійснено моделювання процесу формування іншомовної комунікативно-когнітивної компетентності студентів художньо-графічних факультетів. Розкрито етапи формування компетентності та методичні дії для розвитку розумових здібностей студентів та їхніх умінь.
статья, добавлен 17.12.2022Виділення фізичних характеристик і вікових особливостей дівчат 7-8 років. Розроблення рекомендацій щодо дозування навантажень, кількості повторень, темпу рухів і часу перебування в статичних положеннях для розвитку опорно-рухового апарату та гнучкості.
статья, добавлен 27.03.2024Комплексне дослідження того, як використовується ментальний контекст у ході репрезентування навчальної інформації у свідомості індивіда за допомогою концептуальних моделей. Методи оцінки рівня комунікативно-когнітивної компетентності студентів-філологів.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика когнітивної сфери студентів, а саме відчуттів, сприйманням, пам’яті, уваги, мислення, уяви та мовлення. Теоретичне обґрунтування дослідження короткочасної пам’яті студентів, аналіз його методик (Джекобса, Л.С. Мучника та В.М. Смирнова).
курсовая работа, добавлен 30.12.2009Досвід оволодіння розумовими операціями в умовах проблемної ситуації як передумова формування гнучкості знань студентів. Обгрунтування доцільності використання методів бізнес-стимуляції на заняттях з іноземної мови, що забезпечують дану якість знань.
статья, добавлен 08.01.2019Характеристика принципів когнітивної та концептуальної лінгвістики, як основи процесу формування українського професійного мовлення студентів. Ознайомлення з рядом професійно значущих концептів для виробничої діяльності вчителя початкової школи.
статья, добавлен 03.02.2018Вивчення дієвих засобів фізичного виховання студентів. Виконання вправ на відкритому повітрі в умовах вищого навчального закладу. Дослідження ефективності впливу гімнастики на студентів. Розвиток сили та гнучкості з методичним обґрунтуванням уроків.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз основних положень теорії активного навчання й застосування їх у практиці розробки і запровадження методики активного навчання учнів історії та громадянської освіти у контексті вимог Державного стандарту. Теорії когнітивної психології та таксономії.
статья, добавлен 17.06.2022