Особистісні детермінанти відповідальності майбутніх педагогів
Дослідження відповідальності за умови застосування системного підходу, який сприяє розкриттю її інтегральної якості в організації життєдіяльності людини. Взаємозв’язок відповідальності особистості з індивідуально-типологічними властивостями особистості.
Подобные документы
Сутнісні особливості громадянської відповідальності особистості, передумови ії формування. Розгляд духовності як однієї з передумов громадянської відповідальності особистості. Фактори та умови створення виховного середовища у педагогічній практиці.
статья, добавлен 14.09.2017Розгляд духовності як основи професійної відповідальності майбутніх фахівців соціальної сфери. Формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей. Аналіз професійної відповідальності як інтегративної якості особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Обґрунтування ролі виховного середовища закладу вищої освіти, під впливом якого у студентів формується система принципів, цінностей і моральних настанов. Визначення способів та засобів формування відповідальності як інтегральної якості особистості.
статья, добавлен 20.10.2023Дослідження сутності поняття "відповідальність" як інтегративної моральної якості особистості. Розгляд потенціалу позааудиторної діяльності щодо формування відповідальності у педагогів дошкільної освіти. Проектна діяльність, рольові та імітаційні ігри.
статья, добавлен 03.03.2018Сутність, зміст і структура відповідальності особистості курсантів як їх військово-професійна якість. Розробка сучасної системи формування відповідальності в курсантів ВВЗО. Головні педагогічні умови й чинники формування та вдосконалення відповідальності.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз взаємодії між відповідальністю та культурною компетентністю. Визначення чинників впливу на відповідальність. Дослідження процесу розвитку особистості в поєднанні з почуттям відповідальності. Особливості відповідальності в емоційній сфері.
статья, добавлен 03.02.2018Переживання відповідальності особистості в навчально-педагогічному процесі. Обсяг особистих прагнень людини. Пізнавальні, мотиваційні, ситуаційні критерії соціальної відповідальності. Усвідомлення спортсменом та тренером власної відповідальності.
статья, добавлен 14.02.2022Визначення сутності психологічних умов формування морально-етичної відповідальності як базового компонента розвитку особистості студентів-психологів у процесі професійної підготовки. Формування у студента морально-етичної та педагогічної відповідальності.
автореферат, добавлен 06.07.2014- 9. Формування професійної відповідальності у майбутніх учителів початкових класів: педагогічні аспекти
Педагогічні аспекти формування професійної відповідальності майбутніх вчителів початкових класів. Різні підходи щодо розуміння сутності відповідальності особистості. Рівні сформованості відповідального ставлення вчителя початкової школи до діяльності.
статья, добавлен 09.04.2018 Визначення поняття "відповідальності", огляд особливостей трактування "професійної відповідальності", засад її формування у майбутніх журналістів. Багатоаспектність трактувань у різних наукових підходах. Шляхи формування професійної відповідальності.
статья, добавлен 11.05.2023Сутність і психологічна основа формування почуття відповідальності як процесу засвоєння цінностей життя, їх перетворення в змістовні елементи уявлень про моральні якості особистості. Оцінка головних факторів, що впливають на ефективність цього процесу.
статья, добавлен 11.05.2018Теоретичні аспекти вивчення та формування професійної відповідальності при підготовці майбутніх спеціалістів у вищому навчальному аграрному закладі. Експериментальна оцінка ефективності формування відповідальності особистості спеціаліста-аграрника.
автореферат, добавлен 26.09.2015Емпіричне дослідження особливостей динаміки відповідальності студентів вищих навчальних закладів. Структура відповідальності студентів в залежності від курсу, спеціальності. Оптимізація навчального процесу, специфіка професійного становлення особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Компетентнісний підхід в підготовці майбутніх педагогів до соціалізації особистості в дитинстві. Мета, завдання, зміст, організаційне і технологічне забезпечення формування соціальної компетентності. Основні вимоги до якості підготовки педагогів.
статья, добавлен 10.04.2018- 15. Формування відповідальності як професійно-особистісної якості у майбутніх офіцерів-прикордонників
Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості відповідальності майбутніх офіцерів-прикордонників. Обґрунтування психолого-педагогічних умови і розробка педагогічної технології її формування у курсантів в умовах вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 25.09.2015 - 16. Проблема соціальної відповідальності в українській педагогіці (середина ХІХ - початок ХХ століття)
Розгляд відповідальності учнів як проблеми морально-етичного, національного, патріотичного та сімейного виховання. Спрямованість відповідальності особистості на актуалізацію почуття обов’язку перед Богом, Батьківщиною, нинішнім і наступними поколіннями.
статья, добавлен 03.02.2018 Відповідальність як найбільш загальна властивість особистості, яка об'єднує в собі компоненти афективномотиваційної, інтелектуальної та діяльнісно-поведінкової сфер людини як тілесно-душевно-духовної цілісності. Рівні відповідальності у студентів.
статья, добавлен 23.06.2016Аналіз соціальної відповідальності військових як необхідної умови формування суспільної довіри до силових структур. Вивчення шляхів формування соціальної відповідальності майбутніх офіцерів в освітньому процесі у закладах вищої військової освіти України.
статья, добавлен 28.01.2023Висвітлення наукових досліджень вивчення відповідальності. Зміст поняття відповідальність та її зв'язок з морально-ціннісною орієнтацією особистості. Вплив відповідальності на розвиток правильної поведінки учнів початкових класів та навчальні досягнення.
статья, добавлен 04.03.2019Екологічна відповідальність як моральна якість особистості майбутнього судноводія, що формується в процесі професійної підготовки. Специфіка даного процесу та розробка відповідної технології. Критерії оцінки сформованості екологічної відповідальності.
статья, добавлен 21.01.2022Специфіка відповідальності майбутніх правоохоронців, які навчаються у контексті програми психологічного супроводу. Закономірності щодо прояву компонентів відповідальності у зазначених курсантів, на відміну від тих, що навчаються за звичайною програмою.
статья, добавлен 14.05.2018Можливість використання соціальної педагогіки як академічної дисципліни. Потенціал комп'ютерних ігор у системі освітнього процесу вищих навчальних закладів. Методологічні засоби формування соціальної відповідальності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 05.06.2018Проблема розвитку гуманістичного типу особистості майбутнього фахівця. Роль освіти у формуванні ціннісних орієнтацій студентів. Визнання менеджера суб’єктом культурної та соціальної дійсності. Суть структури професійної відповідальності спеціаліста.
статья, добавлен 21.07.2018Застосування системного підходу до гармонізації стандартів України та ЄС. Зв'язок між проблемами низького рівня якості життя та відсутністю системного підходу до формування гармонійної особистості. Впровадження фінансової підтримки абітурієнтів.
статья, добавлен 24.03.2020Cутність, зміст та рівні екологічної відповідальності особистості. Cільська молодь як основний людський і кадровий ресурс, який повинен забезпечити в найближчому майбутньому населення Землі в достатній кількості екологічно чистими продуктами харчування.
статья, добавлен 02.03.2018