Развитие памяти у дошкольников
Характеристика памяти с точки зрения познавательного процесса. Основные виды памяти: наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная. Эффективные игры для развития различных видов памяти. Особенности проявления памяти в дошкольном возрасте.
Подобные документы
- 51. Память
Доли головного мозга. Повторение, понятие о памяти. Физиологическая природа памяти. Виды памяти (образная и логическая) и запоминание (непроизвольное, произвольное, механическое, смысловое). Определение своего вида памяти. Как улучшить память, рефлексия.
презентация, добавлен 03.06.2012 - 52. Виды памяти
Основные характеристики наследственной и прижизненной памяти. Исследование устойчивости эмоционального памяти. Классификация, биологическая и психологическая значимость основных форм памяти. Анализ соотношения произвольной и непроизвольной памяти.
реферат, добавлен 24.04.2015 Общее представление, особенности и характеристика памяти как сложного психического явления. Типология видов памяти, механизмы ее функционирования. Особенности непреднамеренного и произвольного запоминания. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие.
курсовая работа, добавлен 25.07.2013Память как форма психического отражения действительности, классификация видов памяти. Этапы осуществления фиксации информации, уровни регуляции памяти. Основные физиологические теории памяти, их суть и особенности. Биохимические исследования памяти.
презентация, добавлен 06.09.2017Значение памяти в жизни человека, ее особенности. Характеристика основных процессов памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание. Виды, формы и нарушение памяти. Факторы, влияющие на развитие памяти и способствующие ее развитию у человека.
реферат, добавлен 13.01.2011Определение памяти – важнейшей, определяющей характеристики психической жизни личности, в которой различают такие основные процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память.
реферат, добавлен 12.06.2012Основные мнемические процессы памяти: запоминание, хранение, забывание и воспроизведение. Характеристика проблем формирования высших форм памяти, их развитие и тренировка. Основные приемы запоминания. Взаимосвязь и взаимодействие различных видов памяти.
реферат, добавлен 22.11.2012Принципы организации памяти, её основные мнемические процессы. История исследования процессов памяти, формирования её высших форм. Понятие о мнемотехнических приемах, развитие и тренировка памяти. Особенности кратковременной и долговременной памяти.
курсовая работа, добавлен 28.10.2012Виды памяти как психического процесса, их особенности, механизм и закономерности. Формирование и развитие памяти в онтогенезе, этапы и направления данного процесса. Исследование памяти учащихся разного школьного возраста, ее специфические черты.
курсовая работа, добавлен 15.01.2013История изучения памяти как формы психического отражения. Общее представление о памяти, ее разновидности и их особенности. Основные процессы и механизмы памяти. Процессы сохранения, воспроизведения, узнавания. Индивидуальные различия памяти у людей.
реферат, добавлен 25.01.2013Понятие памяти. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста. Приемы развития памяти у учащихся начальных классов. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников: методы диагностики и обработка результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Методы психологического воздействия. Понятие памяти, ее виды. Особенности воспитания детей в дошкольном учреждении. Комплексное использование методов психологического воздействия в условиях дошкольного учреждения на развитие памяти в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Сущность и виды памяти как психического процесса. Взаимосвязь памяти с другими психологическими функциями. Особенности формирования и развития памяти у детей младшего школьного возраста. Психологические основы совершенствования памяти младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014Классификация и характеристика типов памяти. Основные процессы и патологии памяти. Органы центральной нервной системы, участвующие в регуляции памяти. Характеристика физиологических и биохимических аспектов памяти. Методы улучшения процесса запоминания.
реферат, добавлен 17.06.2015Изучение памяти как психического процесса, ее свойств и возможностей. Сопоставление научных определений. Исследование двигательной (моторной), эмоциональной, образной и мыслительной (символической) памяти. Сравнение видов и идивидуальных отличий памяти.
реферат, добавлен 20.09.2014Определение памяти, ее черты и характеристика. Основные критерии и виды памяти: двигательная, эмоциональная, образная, непроизвольная и другие. Память как сложная психологическая деятельность, ее основные процессы и законы. Методы изучения памяти.
реферат, добавлен 10.04.2014Общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные мнемические процессы: запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. Теории и законы памяти. Формирование и развитие памяти. Индивидуальные различия памяти.
реферат, добавлен 15.02.2013- 69. Память
Понятие памяти как психического процесса воссоздания образа предмета, воспринимаемого ранее. Характеристика основных видов памяти. Теории памяти в психологии как формы психического отражения. Индивидуальные особенности памяти и способы ее развития.
реферат, добавлен 15.04.2017 Виды и свойства памяти как сложного когнитивного процесса запоминания. Анализ понятия "мышление" в трудах отечественных и зарубежных ученых. Психодиагностические методики изучения памяти у детей в дошкольном возрасте. Особенности ее развития в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 28.08.2018Обзор исследований в области изучении и развития памяти дошкольников. Соподчинение мотивов и формирования самосознания на основе запечатленных образов как основные новообразования личностного развития дошкольника. Особенности памяти старших дошкольников.
статья, добавлен 30.04.2019Определение понятия памяти как сложного познавательного процесса, благодаря которому человек может запоминать, сохранять и воспроизводить свой прошлый опыт. Оценка теоретических подходов, свойств и процессов в памяти. Индивидуальные особенности памяти.
реферат, добавлен 25.09.2016Понятие памяти как запечатления, сохранения, последующего узнавания и воспроизведения следов прошлого опыта. Особенности разработки ассоциативной теории механизмов памяти. Рассмотрение основных ее видов: словесно-логическая, образная; их отличие.
доклад, добавлен 28.10.2016Изучение внимания и памяти как психологического процесса. Рассмотрение процессов и видов памяти. Определение, функции и виды внимания. Рассмотрение возможностей развития внимания и памяти. Определение основных условий эффективности тренировки памяти.
доклад, добавлен 19.05.2021- 75. Память
Общие представления о памяти. Исследование двух видов памяти: генетической и механической. Существование разных классификаций видов человеческой памяти. Основная роль памяти в мотивации человека. Анализ теории систематической деформации следов памяти.
реферат, добавлен 05.03.2012