Критерії, показники та рівні сформованості системи управління якістю підготовки спеціалістів автотранспорту
Класифікація професійних ризиків, небезпек і посягань, які чатують на водіїв. Визначення кваліфікаційних вимог, яким повинні відповідати майбутні фахівці із захисту прав водіїв і страхової справи. Оцінка ефективності результатів навчання водіїв.
Подобные документы
Управління сучасними машинами інженерного озброєння при переміщенні як складний процес взаємодії водія, дороги та навколишнього середовища. Дидактичний та економічний ефект від використання тренажерних комплексів в процесі технічної підготовки водіїв.
статья, добавлен 25.11.2016Взаємний зв’язок і взаємна обумовленість станів і характеристик компонентів системи "людина – автомобіль – обстановка руху". Розробка математичної моделі навчання людини. Оцінка ефективності методики ергономічної оцінки професійної підготовки водіїв.
автореферат, добавлен 29.08.2014Необхідність створення операційного тренажера. Потреба оперативної підготовки механіків-водіїв на зразки озброєння, у тому числі ті, що надходять в рамках партнерською допомоги. Створення операційних тренажерів на базі ПЕОМ та мобільних пристроїв.
статья, добавлен 25.09.2024Дослідження особливостей поєднання різних методик при підготовці водіїв до експлуатації транспортних засобів, використання сучасних методів навчання. Аналіз можливостей використання цифрових освітніх ресурсів, комп’ютерних засобів на заняттях автосправи.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичні та практичні аспекти управління якістю підготовки фахівців у регіональному багаторівневому інженерно-педагогічному навчальному комплексі. Проведення аналізу результатів захисту студентами дипломів на різних освітньо-кваліфікаційних рівнях.
статья, добавлен 01.02.2019Суперечність між наявним рівнем умінь, яким повинні володіти майбутні фахівці з охоронної діяльності в умовах інформатизації освіти, та вимогами до професійної підготовки майбутнього фахівця. Впровадження нових інформаційних технологій навчання.
статья, добавлен 22.12.2020Основні показники та рівні ефективності навчання, критерії результативності управління якістю навчання в загальноосвітніх школах у контексті предметів художньо-естетичного циклу, об’єкти перевірки та оцінювання в процесі навчання мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 06.03.2019Переваги та недоліки класифікацій автомобільних тренажерів: по характеру професійних та сенсомоторних навичок, формованих в учня, за конструкцією і способом відтворення дорожньої обстановки, для дослідження надійності взаємодії в системі автомобіль-водій.
статья, добавлен 25.11.2016Розкриття поняття інноваційних педагогічних технологій та основних методологічних вимог, яким має відповідати будь-яка інноваційна технологія навчання (концептуальності, системності, можливості управління, ефективності, відтворюваності, візуалізації).
статья, добавлен 19.04.2013Педагогічні підходи та принципи навчання, традиційні та нетрадиційні форми організації вищої освіти. Критерії, відповідні показники та рівні сформованості професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів; необхідні засоби їх навчання.
статья, добавлен 16.10.2018Критерії, показники сформованості готовності майбутніх молодших спеціалістів фізичної культури і спорту до комунікативної взаємодії в професійній діяльності. Аспекти підготовки до комунікативної взаємодії в професійній діяльності майбутніх учителів.
статья, добавлен 26.04.2021Визначення рівнів сформованості математичної культури в старшокласників у процесі навчання алгебри і початків аналізу і описання отриманих результатів констатуючого експерименту. Доведення математичних тверджень при вивченні алгебри і початків аналізу.
статья, добавлен 28.02.2016- 13. Особливості профільного навчання учнів автосправі в інформаційно-освітньому середовищі старшої школи
Особливості впровадження новітніх технологій навчання у галузі автосправи при підготовці водіїв. Сучасні способи отримання інформації з вивчення правил дорожнього руху, будови та експлуатації автомобіля. Ефективність навчання старшокласників автосправі.
статья, добавлен 08.02.2022 Модернізація системи вищої освіти в Україні. Забезпечення якості професійної підготовки бакалаврів готельно-ресторанної справи на рівні міжнародних вимог. Визначення суті та функцій виробничої практики, її ролі в формуванні компетентності спеціалістів.
статья, добавлен 22.04.2021- 15. Педагогічні засади культурологічної підготовки майбутніх інженерів засобами дистанційного навчання
Форми та методи культурологічної підготовки майбутніх інженерів у вищому технічному навчальному закладі. Критерії та рівні ефективності підготовки спеціалістів за дистанційною формою навчання. Впровадження мультимедійних навчально-методичних комплексів.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Зміст професійних знань, принципів, закономірностей, методів, технологій, якими мають оволодіти майбутні фахівці сфери управління в освіті. Аналіз і розроблення напрямів методологічної підготовки майбутніх менеджерів відповідно до сучасних запитів.
статья, добавлен 13.09.2017Критеріальний апарат сформованості фахової компетентності майбутніх молодших медичних спеціалістів закладів вищої освіти. Зміст понять "критерій", "показник", "рівень". Динаміка формування фахової компетентності навчально-допоміжного персоналу ЗВО.
статья, добавлен 29.03.2020Критерії, показники, методи та засоби діагностики сформованості професійної відповідальності у майбутніх бакалаврів журналістики. Виділення мотиваційного, когнітивного, емоційно-вольового та діяльнісно-поведінкового компонентів для її дослідження.
статья, добавлен 08.01.2023Авторські компоненти й рівні сформованості етнокультурної компетентності майбутнього викладача вокалу. Конструктивний (високий) рівень, для якого характерна творча особиста мотивація до професійної діяльності. Показники етнокогнітивного критерію.
статья, добавлен 13.12.2023Визначення системи кваліфікаційних вимог до бакалавра архітектури. Методичні основи та педагогічні проблеми даного етапу професійної підготовки. Послідовність етапів виконання дипломного проекту. Принципи та критерії оцінювання навчальних результатів.
статья, добавлен 22.12.2016Аналіз суті екологічної компетентності майбутніх інженерів-фахівців цивільного захисту, її змісту і компонентів. Визначення критеріїв сформованості природоохоронної компетентності спеціалістів для аналізу ефективності відповідних педагогічних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення показників та рівнів сформованості різних видів компетентностей та компетенцій. Сутність мотиваційно-ціннісного компонента комунікативної компетентності авіаційного диспетчера. Критерії оцінювання сформованості комунікативної компетентності.
статья, добавлен 06.04.2018Проблема формування високого рівня професійної компетентності майбутніх фахівців як ключова проблема сучасної освітньої системи. Структура проектно-аналітичної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників, критерії, показники, рівні її сформованості.
статья, добавлен 21.04.2018Аналіз структурних компонентів теоретичної моделі розвитку лідерських якостей майбутніх економістів. Основні критерії, показники та рівні сформованості лідера. Проведення психологічних тестів та анкетування студентів для визначення їх професійних умінь.
автореферат, добавлен 29.07.2015Визначення художньо-творчого спілкування через призму диригентсько-хорового мистецтва. Мотиваційно-ціннісний та особистісний критерії, показники та рівні сформованості здатності майбутніх хорових диригентів до спілкування в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2023